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国王的演讲读后感

发布时间:2020-03-03 16:51:15 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

电影是以一个口吃的国王战胜自我,在心理医生的帮助下,克服口吃的故事。1936年英王乔治五世逝世,本该继位的爱德华八世不爱江山爱美人,选择了退位。王位留给了艾伯特王子,也就是后来的乔治六世。当时的乔治六世不但不想做国王,还有着严重的口吃。为了改掉这个毛病,他找来了语言治疗师罗格。《国王的演讲》就是基于以上的历史改编而成。乔治六世就这样被推上了历史的行程,而他又他又被卷入一场斗争,一个英国人与口吃的斗争,一场英国人与法西斯的斗争。二战期间,有严重的公众演讲焦虑的英国国王乔治六世,面临德国的外敌入侵,代表国家发表公开演讲,激励国民士气……一个国王与口吃的斗争,成为爱尔兰民族反抗精神的代表。

这是一部励志片,历史题材。看看英国的历史题材电影,对比中国的历史题材电影,我感觉《国王的演讲》的成功之处就在于真实。在情节真实的基础上,虽然布局比较简单,甚至观众看到开头就能预知结果。但是就在这么平淡的情节下,渲染了不一样的情绪,感染了观众,能够让观众得到共鸣。当我第一次看这部电影的时候,我哭了。中国历史题材电影中,刻画的主人公基本没有缺点,甚至完美。其实,没有缺点恰恰是最大的缺点,让人感觉不真实。也有一些人,经常想把最完美的自我展示给别人,但是一个处处追求完美的人能给别人什么感觉?只有隔离,很难接触。

抛开情节,我感觉电影的成功之处,还在于人物的刻画。

莫琳(艾伯特的妻子),在莫琳身上体现了真正的锲而不舍,是她的鼓励和到处求医才有了艾伯特走进罗格的房间。 乔治六世登基后马上授予妻子嘉德勋章:“没有我妻子在我身边,没有她对我的帮助与支持,我是担负不起身上的重担的。”他的登基纪念邮票上印着夫妇两人的头像,之前的英国国王登基邮票上从未出现王后头像,由此可见乔治六世对妻子的重视。伊丽莎白(莫琳)1923年嫁入白金汉宫。据传说,此前乔治六世曾经多次向伊丽莎白求婚,屡遭拒绝,最后才成功。近年来英国一部纪录片爆料伊丽莎白爱的是爱德华八世,是在王室压力下嫁给乔治六世,婚后还遭遇过家庭暴力,但这种说法并未得到证实。作为乔治六世背后的女人,伊丽莎白曾被时任英国首相邱吉尔评价为“第二次世界大战中最勇敢的女人”。战争期间,她多次与国王分头到空袭重灾区慰问。1952年2月,乔治六世逝世。伊丽莎白从此孤独走过了50个春秋,直到2002年逝世,享年101岁。电影中的莫琳是一个乐观、开朗、包容、幽默的女性形象,她能于王室环境中生存到101岁,与其健康的心态密不可分。

罗格(Logue)不仅仅是一个很好的语言治疗师,更是一个不可多得心理医生。影片《国王的演讲》中将这段君主与平民间的友谊缩短成了一年,但实际上乔治六世和罗格认识了将近25年。口吃的治疗,不单单是语言行为的治疗,更是一次心理矫正,其中蕴涵了经典的精神分析理论和行为治疗理论。

没有天生的口吃者,口吃都是后天形成的,一个口吃的症状都是关联着一段不良的经历;一个恐怖的对象,也都是对于某个恐怖对象的泛化。在电影中,当罗格问及艾伯特

四、五岁的童年经历的时候,艾伯特反映很大,对罗格怒斥,这都是他对这段痛苦经历回避的表现。伴随着治疗的深入,艾伯特的心逐渐打开,他回忆起那段童年的梦魇:被强迫放弃自己手工制作的兴趣,选择父亲爱好的集邮作为自己的兴趣;被强迫把双腿绑上钢板,纠正腿的外形;被保姆虐待,不能与父母亲密接触;童年中,还经历了一个亲兄弟的病死……这些负性事件象魔咒一样与艾伯特的成长如影随形。负性事件的泛化引发他对演讲的预期焦虑,导致身体器官异常,加速了行为上的失误而发生口吃,导致演讲失败,进而引发自责、内疚、自卑、没有安全感,同时,在潜意识里逐渐形成了一个根本冲突,堂堂王子也自讽为“企鹅”。值得注意的是,在英国王室的环境中成长的孩子都是不幸的,艾伯特是受害者,他的兄弟爱德华八世也是。只是表现的形式不一样,艾伯特选择了以隐性的躯 体症状(口吃)来反抗家庭的重压;爱德华八世则选择以实际行动放弃王位,对教条的皇室规则提出挑战。

当全英国的口吃专家都看不清艾伯特王子的恐惧时,罗格却看到了,他想了很多方法让王子接近恐惧:行为训练,放松训练,想象训练,重新学习控制声带等。罗格还试图让艾伯特喜欢自己的声音,让艾伯特慢慢地增加对自己的控制感,从而减低对恐惧的焦虑。罗格还通过精神分析,让艾伯特看清了恐惧的实质,罗格说:你不需要再害怕你五岁时害怕的东西,其实你是可以成为国王的!

录音证明,艾伯特在从治疗开始时,带上耳机的情况下,可以顺畅的朗读,只是他不认为自己能够朗读。一方面是艾伯特的耳朵欺骗了他的内心,让他不敢相信自己能行;另一方面,从来没有人用心倾听他的话,他需要一个能够用心倾听的朋友,这一方面罗格做到了。很自然地,艾伯特逐渐掌握了对“朋友”说话的技巧,而且他愿意这样做。

剧中还有一个细节,罗格的家庭是一个民主型的家庭,家庭里的孩子可以独立自由地选择自己的兴趣,根据兴趣选择学习的内容,积极地发言,乐观地成长。一个平民反比王子快乐,这也是朋友们需要关注和反思的。

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