2014-2015学年第一学期教研室你工作总结
本学期，教研室在学校领导的正确指导下，围绕“有效教研”和“提高课堂实效”两个中心工作，按计划开展各类活动，现对已做和将做的工作做如下汇报和展望：
一、以教师发展为目标，多层面提高教师队伍素质。
进一步强化教师教育理论学习。着力转变教师教育教学观念，认真安排教师的学习研讨活动。加大教师学习、交流和培训的力度，多层面提高教师队伍素质。
1、做好校级教学教研培训。本学期借助“名校长工作室”、内初班教育教学管理等这些平台，开展了同课异构、点评互动、主题研讨等形式。在活动中，叶冰老师感触最深，收获颇多。其次是援疆干部朱建虎校长和陶慧芳老师给老师们讲座，紧紧围绕“向课堂45分钟要质量”、“提高课堂效率”、“如何上好英语阅读”、如何上试卷讲评、复习课等活动。以活动来促进课堂实效性。另外，每周的学科组教研活动，通过组内教师合作进行教材解析、骨干教师讲座、中青年教师的各类课型前组织的磨课等各类教研活动，充分发挥团队智慧，不断促进青年教师成长。 2．在青年教师培养方面，主要开展了青年教师教育教学交流月和专业技能比拼（包括五个方面：教学设计、课堂展示、话题阐述、满意度调查、教学成绩等）。梁大华老师的课比去年进步很大。学校领导时刻关注青年教师的成长，因为他们是我们的未来和希望。在此，希望我校的青年教师在工作中百尺竿头，更进一步！
3、学校领导尽全力提供机会让中青年教师外出学习交流，开拓了视野，转变了观念。例如，吴贤君和马媛老师，不负厚望，参赛时取得优异成绩。给青年教师树立了榜样。
二、重视科研效益，注重行动研究
1、常规教研活动开展扎实。各学科组长能够深入角色，以身示范。在学期初制定好本学期每周的教研活动计划，使各组的教研活动多样化，既调动了青年教师参与教研的积极性，又展示了各学科教学特点；既丰富了教研活动内涵，又使得老师学有收获，改善了以往单调的教研形式。当然我们还需群策群力，使四中的教研活动内涵不断提升。
2、以校本培训为契机，大力开展以校为本的教研活动倡导教师积极撰写教学案例、教学反思、教学论文等内容。本学期教研室注重宣传、积极鼓励教师参加上级举办的各种竞赛活动,使教师把握机会锻炼自己、展示自己、体现自身的价值。据统计，本学期，我校教师获国家级奖项14人，自治区级8人，地区级17人，市级53人，累计获奖人次92人次。
三、积极推进课题研究
1、课题研究积极推进，各级课题正常进展
做好课题研究工作，市局要求在“五五”周期的校本培训中，课题研究将作为考核教师校本培训的一个重要部分，以此推动学校教师的专业化成长，从而提升教学的有效性。本学期，我校已经对国家级课题开题：
七、
八、九年级的数学，八九年级物理，九年级化学的优化设计作业进行课题研究，下学期开始实施。另外，七年级英语参加自治区分层作业研究实验，下学期开始实验。另外，没有课题的学科组，组长牵头带领教师做小课题研究。教学研究，课题研讨，将有力地推动学校教师从“单一的教学形”老师转化成“教学与科研相结合形”的老师。
四、存在的问题
通过本学期的教科研工作，我们发现存在以下一些问题：
(1)教科研意识淡薄大多数教师教科研意识淡薄，对“理论”存在偏见和理想化要求，抱着天然的抵制和排斥的心理。
(2)没有统筹好教学与教科研的关系，很多老师感觉教学压力较大、工作量大，因此没时间去进行科研，没时间去读教育理论著作。
(3)资源利用问题部分教师没有充分利用自己的资源优势，没有将理论学习、网络资源和自己的经验有效整合，写成具有个性特色的案例或论文。 (4)
五、下学期的设想
1、各组制定学期读书计划，举行“共读一本书”的活动；
2、进一步推进班级学习小组建设。通过层层管理，另外,小组内部的相互帮助与监督，对良好班风学风的形成起到了一定的促进作用。化解我们班容量大种种弊端。使分层作业实验得到落实。
3、继续做好骨干教师的示范和引领作用，加大学科培训力度。
4、进一步借援疆力量，加速对教师的业务培训。
5、做好骨干教师的“五个一”活动和青年教师的专业技能比拼活动。
6、规范学科组长的率先垂范作用，建立健全学科组长的考核机制。
7、规范校本培训常规建设。使课题研究工作要常态化，成为每位教师的自觉性行为。
8、依据教育局文件精神，积极推进“一师一优课、一课一名师”活动顺利开展。
9、各教研组备课组要依照计划梳理工作，把各项工作落实好。确实做好常规工作。
总之，教科研工作要求真求实，解决教育教学中存在的实际问题，解决学校改革发展中的困惑，解决学生学习发展中的疑惑，不作表面文章。同时要建立一支善于学习、善于思考的教育科研教师队伍;提高教师的教科研素质和课题实验能力，让科研走进课堂，走进教师，以教学研究为主，以行动研究为主，让教科研为教学服务。
最后，感谢老师们的理解支持，教研室所有工作，是全体老师认真配合完成的，我们愿意做好服务工作。希望对我们的工作提出宝贵的意见和建议，我们定会虚心接受，努力改进！谢谢大家！
阿克苏市教研室2015年1月22日
