民族团结进步模范单位创建工作规划
昭苏县育才学校 2014年3月13日
民族团结进步模范单位创建工作规划
为认真贯彻落实新时期党的民族工作方针政策、中央新疆工作座谈会工作会议精神，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，大力弘扬民族团结模范单位和个人的先进事迹，激励全校各族干部更加坚定地高举爱国主义和各民族大团结的旗帜，促进昭苏县育才学校民族团结进步事业健康发展，特制定本创建工作规划。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针和民族宗教政策，牢牢把握“共同团结奋斗，共同繁荣发展”主题，围绕跨越式发展和长治久安两大历史任务，把民族团结进步创建工作与学校工作有机结合，以现代文化为引领，积极组织广大教职工深入开展民族团结进步模范单位创建活动，使广大教职工牢固树立“三个离不开”思想，为昭苏县育才学校推进跨越式发展和长治久安做出应有贡献。
二、总体目标
认真开展民族团结进步创建活动，通过民族团结进步模范单位创建活动，积极营造平等、团结、互助、和谐的良好机关氛围，将创建民族团结进步模范单位活动的过程，变为不断推动民族团结事业进步和学校工作全面发展的过程，形成不断推进民族团结进步事业的强大舆论和良好社会风气，力争在本次创建活动中成为自治州民族团结
进步模范单位，并鼓励广大教职工和学生争创自治区民族团结先进个人荣誉称号。
（三）、活动内容
（一）组织开展宣传教育活动。
1.开展新疆“三史”宣讲活动。各学校组织新疆历史、民族发展史和宗教演变史知识学习。结合骨干教师大力宣讲新疆“三史”，让师生深刻认识到自古以来新疆是祖国不可分割的一部分，新疆是多民族聚居的地区，新疆是多宗教并存的地区，是各族人民共同开发建设、共同生活的美好家园。不断引导广大师生牢固树立马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”的思想。大力推进“细胞工程”。在学校师生中广泛开展“手拉手联谊活动”、“学校结对共庆节日”等活动，认真选好民族团结进步模范个人（教师、学生）。
2.开展“六好”宣传教育。要结合共产党好、社会主义好、伟大祖国好、改革开放好、民族团结好、人民军队好“六好”教育，广泛运用报告会面对面宣讲、知识竞赛、播放电教片等形式，总结推广民族团结教育工作的好经验好做法，探索新形势下进一步创新和深化民族团结教育工作的措施办法，让师生在潜移默化中凝聚力量，推动各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。
3.开展民族团结表彰活动。学校要召开民族团结先进集体、先进工作者及个人表彰大会，总结和推广好的经验和做法；表彰一批民族团结工作中成绩突出的“民族团结先进个人”、“民族团结模范班级”。通过评选、表彰等形式，带动师生共同维护民族团结，凝聚师
生爱国爱疆的思想共识，巩固和发展“同呼吸、共命运、心连心”民族关系，进一步促进民族团结、社会稳定。
（二）开展主题教育。
1.抵御和防范宗教向校园渗透。深入开展抵御和防范宗教向校园渗透主题教育及 “六个禁止”、“两个不得”和“十个不准”宣传活动，扎实推进制止非法宗教活动宣传教育工作。提高师生明辨是非的能力，提高群众维护祖国统一和民族团结的自觉性。开展民族团结教育“十个一”系列实践活动。贴近实际、贴近师生，开展民族团结教育实践活动。主要开展“举办一场民族团结主题文艺演出、召开一次民主团结主题班队会、结交一个不同民族的伙伴、读一本民族团结主题书籍、办一期民族团结主题板报、出一份民族团结手抄报、观看一部民族团结电影（专题片）、讲一个身边的民族团结的故事、举办一次民族团结主题演讲比赛、召开一场民族团结表彰大会”十项活动。
2.开展“民族团结一家亲”摄影书画展活动。学校以学校为单位开展“民族团结一家亲”摄影书画展活动，将优秀作品在学校范围内进行展出，并给与奖励。
3.学校组织开展形式多样、内容丰富的民族团结进步创建系列主题活动。学校教职工深入学习《新疆历史》《新疆巨变》《民族团结在新疆》《“四个认同”教育读本》等教材，进一步认识反对民族分裂、维护祖国统
一、加强民族团结的重要性。学校对不同学段的学生选择其合适的内容和形式，大力实施 “35436”育人工程。始终坚持民族团结教育“三进”原则，即进教材、进课堂、进师生头脑。提高民族
团结教育教学的针对性、实效性。
4.充分发挥党员模范带头作用。学校通过开展“党员先锋岗”、“党员示范岗”和“三亮、三比、三评”等活动，使党员在创建民族团结进步模范活动中起先锋模范作用。
5.大力推进“细胞工程”。努力在本年度做好学校“细胞工程”的创建活动。
6.形式多样地开展主题教育。在学校师生中广泛开展“肩并肩，爱国情”团结共建活动，“手拉手，兄弟情”结对帮扶活动，“根连根、骨肉情”温暖入户活动，“心连心，鱼水情”党群连心活动。学校结合实际，采取不同形式的主题教育。
7.开展以爱国主义教育为核心的民族团结教育。学校利用国庆节、中秋节、肉孜节、古尔邦节等节庆日，以民族团结进步为主题，开展 “唱红歌，促团结”红歌大赛、“民族团结宣传书画展”、“民族团结杯”田径运动会等各类活动，使“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的思想深入人心，从而达到陶冶情操、增强团结、凝聚力量、鼓舞士气的教育目的。
8.结合州庆60周年开展扶贫帮困活动，对各民族贫困党员、贫困学生、老教师及特殊家庭教师开展走访慰问活动。把党的恩情，社会主义大家庭的温暖，组织的关爱，送到困难教师、学生和离退休老党员手中。
9.积极加强校园文化内涵建设。学校积极开展以中华传统文化为主线，以少数民族优秀文化为特色的校园文化，积极推进班级文化
和校园精神文化建设。从班级文化、楼道文化、环境育人文化、制度文化等入手，全力打造健康、文明、团结、向上的校园文化。
四、工作要求
1.高度重视，精心组织。加强对民族团结教育工作的领导，切实把思想统一到上级领导的安排部署上来，并制定具体方案，保证活动有计划、有步骤地进行。要精心设计活动载体，广泛发动广大师生积极参与，迅速掀起活动的热潮；要统筹规划，统一部署，有序推动，整体推进，做到相互呼应、相得益彰。
2.创新载体，注重落实。要把教育系统民族团结教育工作作为开展稳定工作的重要内容抓好落实，坚持“六禁止”、“十不准”原则，增强各族师生抵御“三股势力”侵蚀的能力，深入研究做好新形势下民族团结教育工作的有效措施，把深入持续开展民族团结教育活动作为当前一项重点工作来抓。
五、保障措施
搞好宣传，营造氛围。积极宣传开展民族团结进步模范单位创建活动的重要意义，提高全体教职工对民族团结进步创建活动的认识，充分调动大家参与活动的积极性。组织广大教职工参与组织的各种活动，学习宣传创建活动中的先进典型，及时将开展民族团结教育活动的信息上报，做好民族团结教育的宣传。
昭苏县育才学校 2014年3月13日
