班会题目：《诚信花开》
一、班会背景：
围绕“诚信---为了每个学生成功”的德育核心理念，加大对小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，开展“诚信花开”的主题班会活动。
二、班会目标：
1、通过本次活动，让学生懂得分辨是非，懂得做人要诚实的道理。
2、让学生明白敢于承担责任，不说谎话，做诚实的孩子，做到“言必行，行必果”。
3、通过寓教于乐、形式多样的活动，加强对学生的诚信教育，使其养成诚信的良好习惯，讲求信用，诚挚待人，踏实学习，用诚信打造自己坚实的明天。
三、班会理念：
通过创设情境，借助多媒体的直观性及游戏的启迪性，引导学生认识诚信的内涵，体验诚信是做人的根本，进而以诚信的品德对待他人。
四、班会准备：
1、让学生搜集有关诚信的故事及善意的谎言的辩论词
2、学生练习讲故事、演情景剧
3、剪成粉色“诚”“信”两个字的圆形花心、黄色花瓣
五、教学过程：
（一）导入
{听一听}《皮斯阿斯的故事》
（故事内容：公元前4世纪的意大利，有一个名叫皮斯阿司的年轻人触犯了国王，被判绞刑，他最后的愿望是回家看望母亲，他的朋友达蒙替他坐牢，当行刑日到来，达蒙登上断头台时，皮斯阿斯赶来了，国王被感动，赦免了他的刑罚。）
（设计意图：通过故事，让学生感受诚信的价值，调动学生更进一步了解诚信的意义。）
（二）展开 1.认识诚信
【活动一】:{看一看}电视剧《妈祖》片段。
主要内容：默娘为了救一位老奶奶，把神仙阿伯借给她的书葬身火海，但她
1 没有推卸责任，勇于承担，并答应三天默写下这本书，最后如期归还这一片段。
（设计意图：通过观看电视剧片段，说说你为什么喜欢默娘，从诚实和守信两方面认识诚信的重要。可见“诚信”应从小养成。） 【活动二】:{讲一讲}诚信小故事
预设：学生讲故事1：
故事2：
（设计意图：以上的故事告诉学生，诚信的优良品质可以给你的人生带来成功， 带来尊重,可见诚信的力量如此之大.） 2.明了诚信
【活动】:{辩一辩}诚信与善意的谎言
内容a: 一架飞机严重损毁,无法起飞.也无法与外界联络，乘客和驾驶员都陷于绝望之中，紧急关头,一个临时搭乘飞机的乘客站出来说:”大家不要惊慌,我是飞机设计师,只要大家齐心协力听我指挥,就可以修好飞机”.他们自觉节省水和干粮,团结起来和风沙困难作斗争.飞机虽没有修好，但最终获救，这时人们才发现这个人其实不是飞机设计师只是一位教师。这位教师没有讲真话,是不讲诚信吗? (设计意图:学生通过辩论，能更好的理解诚信的本质是真善美.更加明确：善意的谎言和诚信待人并不矛盾。由于善意的谎言的存在，生命才有转机，世界会变得更美好。) 3.体验诚信
【活动】:{演一演}校园中、生活中讲诚信的场景
场景内容提示：A、同学约好一起去图书馆看书。B、弄坏别人的钢笔之后。
C、借同学的钱按时归还。D、同学要抄袭你的作业。
（设计意图：各小组选一道题，自由组合现场排练，选出
一、两组展示。通过表演，感受诚信的重要，加深学生对“诚信”的 体验。） 4.践行诚信
【活动一】:{测一测}做诚信游戏
游戏内容：请大家听指挥，老师让你什么时候睁开眼睛再睁开。游戏开始，请你轻轻地闭上眼睛想一想：在从前的日子里，如果你也做过不讲诚信的事，就 2 请你轻轻地点下头，不管从前你做过还是没做过不讲诚信的事，但从现在起你决心做一个诚实守信的好孩子的，请你轻轻地坐正。大家可以睁开眼睛了。老师都看到了，但我会给你保守一生的秘密，看到同学们做得这么端正，我也看出了你们都有一个美好的愿望，都有一个坚定的决心。
（设计意图：在游戏在进行的过程中,就在考验同学们的诚信,是学生发自内心的诚实的表现,通过这个游戏,让学生真实的认识到自己的不足,并决心改正.） 【活动二】:{写一写}诚信誓言
要求：在老师课前发的花瓣上写下你如何坚守诚信的。写出自己的诚信誓言。写好后，把花瓣贴在花心旁。最后宣读班级诚信宣言.（设计意图：设计此环节，将班会推向高潮，通过真心的书写和宣誓，在班级内形成“诚信”的文明之风。）
（三）、总结：
老师希望所有同学都做诚信事、当诚信人，诚信就是你人生路途中的一粒种子，只有辛勤耕耘，才能绽放美丽的花朵，拥有诚信，你的世界会无限广阔；拥有诚信，你就会像这花儿一样美丽。让这美丽的诚信之花开遍我们的班级，开满我们校园，开在我们生活的每一个角落。我宣布：六一班”诚信花开”主题班会到此结束。
（四）、活动延伸：
1、各小组将本次班会上获得的感悟加以总结，制作一期以“诚信”为主题的手抄 报。挂在教室中，以达到巩固教育、延伸教育的目的。
2、在众多关于“诚信”的名人名言中选择一条最能触动你的，写出自己的感受，下次班会课上进行分享交流。
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