学习雷锋好榜样主题班会
重庆朝阳中学2012级,初二一班班会····崔祎龙
活动目的
1.通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔
学习。
2.利用各种表现形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的
日常生活中。
活动准备
教师:收集相关资料,制作ppt,学习雷锋好榜样歌
曲学习
学生:
活动过程 (简)
1.主持人宣布班会课开始;
2.介绍雷锋的生平,事迹,精神
3.通过现在社会上的一些反例引导学生思考雷锋精神是否已经过时。有学生展开讨论。在学生讨论中用现实生活中的广为宣传
的真人真事,引导学生明白雷锋精神并不过时,还有其时代意
义。
4.评选表彰班里学习雷锋好榜样的“小雷锋”指出班里的不良风气
5.学生发言作为当代中学生在实践中如何学习雷锋精神(亦或是书写纸质材料)简短,当堂评论!
6.布置关于学习雷锋精神的心得感言
7.全体合唱学习雷锋好榜样宣布班会结束。
主持人:如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你
是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?
如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?
你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?
在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支付者。
对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个
人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。
可能很多人都听说过这两句话,甚至我们一些同学的作文就引用或
者套用这种格式写过。但同学们你们知道这两句话是谁说的吗?我们是否认真的想过这几句话的含义呢?今天就让我们走进这几句话的主人,一个死去49年仍然被我们学习的人。他的名字就是雷锋!
(相关资料展示,尽量视频)
主持人:通过刚才的资料大家谈谈你发现的雷锋精神有哪些?
学生:学生自由回答,同时教师加以引导,得出雷锋的几点精神(艰苦奋斗精
神、“钉子精神“螺丝钉”精神 奉献精神 )
主持人: 1962年雷锋因公去世,1963年毛主席提出了“向雷锋同志学习”号召。
从此每年的三月五日就成了学雷锋日。美国的 时事周刊 曾经称赞说“雷锋精神不仅是中国的财富,更是全世界的财富”48年过去了,向雷锋学习的号召已然变得根深蒂固,深入了我们的思想中,但是48年又是一个很漫长的时间,漫长到足够使一种美德变淡,现在社会上很多人都在说雷锋精神太老土了,已经过时了。同学们说雷锋精神真的过时了吗?(可讲一些反面例子,或者ppt展示)
学生:分组讨论雷锋精神是否过时的问题,由每组选出代表发言(三到四个
小组,每组发言五分钟左右)
主持人: 同学们的讨论很精彩,其实雷锋精神也是与时俱进的,它不仅仅只是
雷锋一个人的精神,它已经成为了我们一群人的追求,成了一种无所不在的社会道德!就让我们看看现代社会中的那些雷锋精神的典范!
(教师播放ppt视频,丛飞,白芳礼,微尘)
主持人: 其实不光丛飞,白芳礼老人,微尘团体,现实中还有很多很多这样的
例子(北碚区)。就连我们班上也有学习雷锋好榜样的“小雷锋”哦!········进过老师的明察暗访,还有同学们的风评,·······这几位同学就是我们的好榜样奖励(待定)
主持人: 虽然班里有很多学雷锋的同学,但是我们班还存在一些问题,比如学主持人:
主持人:
另:习劲头不大,对自己的要求低,控制不住自己等,希望同学们以雷锋为榜样,争做班级“小雷锋”。让我们一班从此不一般!(ppt中 一班=一般?) 请同学们结合雷锋精神,和我们的现实,就我们在学校在班里在家里怎么做来实践雷锋精神写个简短的写作,字数不限,五分钟内完成,我们现场评论! 我们这届班会课马上就要结束了,现在请同学们全体起立,让我们一起高唱“学习雷锋好榜样”来结束我们的这次班会! 关于学习雷锋精神的心得体会可以在班会课前通知。