个人工作小结
总结人：邓 辉
时光荏苒，岁月如梭。自2008年大学毕业来到宜宾翠屏棠湖外语学校也三年了，正是在那里我开始走出象牙塔，踏上了社会，完成了自己从一个学生到社会人的转变。2008.6——2009.6，在学校09级任年级助理，协助管理教学、德育；2009.8——2010.6，被派往象鼻中心校，任初2010级一个班数学，两个班信息技术；2010.9至今，在学校任13级3班数学教师和下班老师协助班主任工作。
时间如白马过隙，一学年又结束了。这三年里，我在全国课改的大形势的影响下，顺利完成了两年的教学并确保了成绩。现将三年情况总结如下：
一、不断学习，力争与时俱进
这三年，我积极参加省级、市级、区级优质课竞赛听课活动。积极参加学校组织的政治学习、学月总结会，计算机使用和课件制作培训。通过这些学习和培训，提高了自身教学基本功水平。积极参加教研组每周一次的教研活动以及区教研室组织的各类教研活动，与同行不断交流，在交流中学习；不断探索，在探索中进步。自行认真阅读《给教师的100条建议》、《做一个优秀的教师》等教育教学理论书籍。从不同渠道，不同角度吸取他人的经验，转变自己的还没适应新课改的某些旧思想，不断进步，与时俱进。
二、多思多做，加强教学探索
首先，做好教学“六认真”，重点抓好课堂教学。课堂教学中努力贯彻新课改精神，给学生更大限度的发展空间。其次，采用多种方法培养学生积累知识的习惯，拓宽知识面，培养数学综合素养。掘活动素材，把活动形式与教学内容有机结合，让学生学得更轻松。
三、反思成绩，促进后续发展
在这三年中，无论是教学思想，还是教学方法；无论是教学探索，还是教学成绩，我都有不小的收获。但仅有这些是不够的。在今后的教育教学工作中，我个人还需在以下方面多做努力：①、进一步学习先进科学的教育教学理论，借鉴优秀的教育教学方法，加强教学基本功的训练，并结合自身实际，逐步形成有个性的教育教学特色。②、拓宽渠道，了解区、市、省甚至国内外同行的教育教学动态，使个人教学与社会、与外界接轨。③、教研工作应更有针对性。④、结合自己的教学工作，还应加强随堂总结，随事总结的意识，多总结，多反思，在总结和反思中求得更长足的发展。
教学是一个不断发展变化的过程，也是一个需要教师不断探索才能进步的过程。在这个过程中，我会不断求索。
