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促均衡.抓内涵.全面提高教学质量

发布时间:2020-03-02 21:31:09 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

“促均衡,抓内涵,全面提高教育教学质量”大教研活动启动

3月6日,开封市基础教育教研室组织全体学科教研员在教研室会议室召开“促均衡,抓内涵,全面提高教育教学质量”大教研活动的启动会。本次会议的主要内容是教研员结合开学两周来的巡校调研情况,以“如何提高本学科的教学质量”为抓手,谈问题、谈建议、谈对策、谈特色。教育局党委书记常跃进代表市教育局领导班子参加

会议,并作重点发言。

上午8:30分会议准时开始,张元双主任主持会议。首先,张主任解析教研室“研究是基础、指导是手段、服务是宗旨”的三大作用,并结合学校存在问题对教研员下一步的工作提出“十条”建议。然后,文志杰副主任就幼、小阶段的情况进行一一分析,指出目前教学研究的目标和方向。接下来幼教组刘振民、小学组王晨星、初中组杨保国、高中组陈卫东、综合组赵超君等老师分别针对学科中存在的问题提出解决方案及建议。

常书记听完汇报,就教研员们提出的“大班额”“幼儿教育的发展”“教师培养”等问题一一分析作答,结合当前开封教育面临的机遇和挑战,提出教研室及教研员的工作重心:如何担当责任,跨越发展;如何“弯道超车”,抢抓机遇;如何上接下联,务实出招;如何分析研究,查找病因„„常书记的讲话高屋建瓴,旁征博引,深入浅出,朴实真切,希望教研员们静下心来,潜心研究,扎实工作,以“推动事业,提升你我,树务实的教育形象”为目标,实现自己心中的梦想。常书记代表市教育局领导班子与教研员交流思想,满怀期待,掷地有声,这是教育局对基础教育的重视,是教育局对基础教研室工作的支持与帮助,教研员们感悟颇深,倍受鼓舞。

临近十二点,会议结束,教研员们的思考仍在继续,进一步“促均衡,抓内涵,全面提高教育教学质量”的工作才刚刚开始。

抓教研 促课改 全面提高教学质量

抓常规,重过程,全面提高教学质量

抓细抓实教学管理,全面提高教学质量

抓精品课程建设 促教学质量提高

加强内涵建设,扎实推进教育教学质量的全面提高

抓规范__促均衡__创办人民满意学校

抓规范 促均衡 创办人民满意学校

抓规范促均衡创办人民满意学校

抓管理 促落实 提高教学质量经验总结

抓管理 促教研 提升教育教学质量

促均衡.抓内涵.全面提高教学质量
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