2012~2013学年个人工作小结
本人于2012年8月来小岗学校参加工作，时间过的很快，转眼间在小岗学校工作已经一年多了。过去的一学年，在学校领导的关怀和指导下，在学校同事的大力支持下，在学生们的努力配合下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。回顾一年来的工作，忙碌伴随着充实，汗水浸润着收获，在这个平凡的三尺讲台上，我满怀期待和信心关注着学生每一天的成长。现结合一年来的思想、工作等情况做以下总结。
一、在思想上
我积极学习，努力提高政治思想觉悟。品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，认真学习教育教学的相关理论。无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。
二、在学科教学上
本学年我担任二年级语文和
四、
五、六年级英语教师一职。对于我来说，每一篇课文都是全新的，每一位学生都是全新的。我觉得自己的担子重、压力很大。因此教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。具体做法有：
1、认真学习《新课程标准（小学英语）》，深入领会课程标准对小学英语教学的各项要求。
2、认真钻研教材、教参，遇到疑难问题时虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
3、在课堂上，结合小学生的学习特点，多用一些直观的、形象化的教学语言使学生易于理解。尝试运用多种教学方法，积极与学生互动，对学生多鼓励，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
4、课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好教学反思。
三、在班级管理上
本学年担任二年级班主任，作为一名年轻的班主任，我深知自己肩负的重任。通过一个学年的学习生活，我对我们班的学生已有较深的了解，也发现我们班的很多闪光点和不足之处。班级管理也取得一定成效。具体做法主要有：
1、加强德育工作，重点加强班级纪律教育。
利用品德课对学生进行教育，使学生学有所得。通过小品、故事等多种形式，使学生亲身参与、明辩是非，体会善恶，生动而活泼地完成说教所不能达到的目的，树立了正确的人生观、价值观和世界观，同时也达到了素质教育的要求。
2、培养学生的良好习惯。
二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范以及一日常规，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
3、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。
通过以上工作，一年来，我班学生在纪律、学习、日常行为规范等方面都有了较大转变，并在学校各项比赛与活动中收获颇丰。这些习惯的养成与成绩的取得，都为今后的教育教学工作打下了较好的基础。
一年来，在实际工作中，也遇到了不少困难。我也由当初的焦躁慢慢磨练成现在的沉稳。在积极主动地向优秀老教师学习的同时，探索自己的教学方式和道路，自身实践能力也得到了一定的提高。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将抱着教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏实工作，以不懈的探索和实践来为祖国的教育事业贡献自己的一份力量。
2013-11-18
