小班综合活动《可爱的水果宝宝》
常州市新北区圩塘中心幼儿园陈芝兰邮编：213033
活动目标：
1、在游戏中通过各种感官来辨别水果。
2、通过教学活动丰富有关秋天水果的知识。
3、能按水果名称分类，帮水果从大到小或从小到大排队。
重难点：按水果名称分类，帮水果从大到小或从小到大排队。
设计理念与思路：
秋天是收获的季节，我们用“秋天的水果”让孩子们用直观的体验感受到秋季硕果累累的丰收喜悦。同时，水果的色、形、味符合了小班幼儿的兴趣点和认知特点，当我们专注于它时，会看到水果蕴含着丰富的教育资源：它是观察外形特征的对象，区分数量关系和建构大小概念的材料，装扮水果家族的媒介，孩子们每天谈论就是和我们息息相关的水果。为此，我觉得可以抓住这一与幼儿生活密切相关的主题，让幼儿在与水果的亲密接触中丰富幼儿有关水果的经验。
活动准备：
1、人手一个口袋，口袋内装有3个相同品种但不同的大小的水果（苹果、香蕉、柿子、石榴）。
2、“橘子奶奶”一个，各种水果图片。
3、蛋糕一个
活动过程：
一、出示橘子，引起活动兴趣。
师：它是谁？是橘子奶奶还是橘子宝宝？（头上有皱纹）
二、引导幼儿运用各种感官感知水果。
师：今天是橘子奶奶的生日，水果宝宝要去给橘子奶奶过生日。水果宝宝全都藏起来了，请小朋友动动手，摸一摸、闻一闻，猜一猜有哪些宝宝？
师：除了这些水果，你还吃过哪些水果呢？（教师出示其他水果图片）
三、数水果。
师：这里还有许多的水果宝宝想去橘子奶奶做客呢。
师：请你看下你的口袋里是什么水果宝宝？苹果有几个？香蕉有几个？．．．．．．
四、帮水果宝宝排队。
师：橘子奶奶说了它要水果宝宝们要排着整齐的队到它家去，我们一起来帮它们排队吧！
师：应该怎样排队呢？（教师引导幼儿帮水果分类、排队）
五、切蛋糕。
师：橘子奶奶为我们准备了一个生日蛋糕。吃蛋糕之前还要干什么？（为橘子奶奶唱生日歌）
教师带领幼儿一起唱“生日快乐歌”。
师：只有一个大蛋糕给谁吃呢？（大家吃）怎么吃？（切、分）每个小朋友要一块蛋糕，我们一共要分几块呢？
教师带领幼儿一起数小朋友的人数，切蛋糕至每人一块。
六、吃蛋糕，结束活动。
