园林设计Ⅰ教学内容及作业要求
学时数：72学时（讲课：20学时；课程设计：52学时；实验：无；实习：无） 学分数：4 主教教师：宋力 songli024@126.com, la_under@126.com (111111)
一、教学目的
通过本课程的学习，使学生获得完成园林设计所必要的基本理论、基本知识和基本技能，了解园林设计发展的概况，为以后从事设计或与本专业有关的工作打下一定的基础。
二、教学内容、目标及学时分配
第一部分 基本理论、方法及实例（18学时）
绪论：了解园林及城市公园的发展概况（发展历史、功能作用、分类）；掌握园林规划设计的概念、内容、相关技术指标规范、程序等。
第一章绪论 (4学时) 第一节、园林及园林设计的概念 第二节、世界现代风景园林的发展概况 第三节、公园的功能及分类
总论：掌握设计程序、方法、各风景园林构成要素的设计、趋势 第二章 园林设计的依据与原则 (2学时) 第一节、尊重场地原有自然及社会状况 第二节、遵守相关法令法规及规划设计规范 第三节、充分满足功能要求
第四节、充分体现形式美的基本原则 第三章 设计方法(6学时) 第一节 立意 第二节 布局 第三节 要素
第四章 设计程序 (4学时) 第一节 设计程序的特征及作用
第二节 小型项目（私人住宅庭院）程序方法 第三节 大型公园规划设计程序方法
各论：介绍国内外典型园林规划设计实例（以各类型公园为主） 第五章 综合公园G11 (2学时) 第一节、功能分区（景区）划分 第二节、公园出入口设立 第三节、园路系统、第四节、公园广场布局 第五节、公园建筑布局
第六节、公园地形处理河湖水系 第七节、种植设计植物配置 第八节、给排水设计 第九节、电气设施
第六章 专类公园G13 (2学时) 第一节 儿童公园G131 第二节 动物园G132 第三节 植物园 G133 第四节 主题游乐园G136
第二部分 课程设计（54学时）
1、基本技能训练（18学时）
1）现状调查分析6学时（修正现有植物状况图，设计问卷以调查人群需求及相关信息，绘制现状分析图）
2）实例分析及相关资料收集整理12学时（案例临摹，分析报告）
（1）2-3个古典规则式园林实例（Arcadian academy, Rome花园平面图、沃-勒-维贡特府邸花园平面图）
（2）2-3个古典自然式园林实例（清静明园平面图、留园平面图、局部剖面图） （3）3-5个新近优秀设计实例（平面图、鸟瞰图）
2、课程设计内容（沈阳万泉公园规划设计，36学时） 1）现状调查分析（基本技能训练）
2）实例分析及相关资料收集整理（基本技能训练） 3）功能分区及交通分析4学时（功能关系分析图） 4）功能分区规划2学时（功能分区规划图） 5）道路规划2学时（道路规划图） 6）竖向规划2学时（竖向规划图）
7）总体规划设计8学时（总体规划设计图） 8）园林绿地规划2学时（园林绿地规划图） 9）中心景区详细规划10学时
（1）平面图
（2）两个方向的剖面图 （3）植物种植设计图 （4）效果图
（5）主体建筑单体设计（平面图、立面图） 10）鸟瞰图4学时（鸟瞰图） 11）设计说明2学时（800-1000字）
三、作业内容
第一部分（15%）
现状调查分析：
使用人群调查问卷5份；使用状况照片5-10张。
植物现状调查：定位胸径大于20cm的乔木，值得保留的亚乔木、灌木，并标注树木名称。
第二部分（20%）
实例分析：
1、Arcadian academy, Rome花园平面图；
2、清静明园平面图；
3、一个优秀城市公园设计方案平面图（自选）
4、一个优秀城市公园设计方案鸟瞰图（自选）
共4张A3手绘彩图，水彩、水粉、彩铅、马克均可，版式自行设计（包括标题、图纸序号、姓名、学号、年级）。
第三部分（万泉公园改造规划设计，65%）
1、万泉公园概况
万泉公园位于沈阳市大东区的万泉河畔。公园地理位置优越，西侧为万泉街，北侧小河沿路，东侧为园动巷，来往车辆很多，交通也十分便利。附近还有著名的肿瘤医院、解放军四六三医院、沈阳故宫、商业中心中街以及大面积的居民区。
公园始建于1906年，原名“小河沿”，解放后改名为“万泉公园”，1979年5月又改名为“沈阳动物园”。公园地势平坦，空间开阔，总占地62公顷，其中湖面7.6公顷。园内绿树成荫（东南部尤为密集），环境怡人。并有古树名木50余株、古建筑一组（西门南侧）。此外便是造型各异的各类动物馆舍、供人休息的亭、廊建筑设施。
作为沈阳市动物园，该园曾经拥有各种动物126种，其中国家
一、二类保护动物69种。园内辟有珍猴馆、熊猫馆、长颈鹿馆、水禽湖、猴山、狮虎山。展出的珍奇动物有金丝猴、丹顶鹤、东北虎、大熊猫、犀牛、野驴、亚洲象等。园内还设有国家唯一的“鹤类人工繁育研究基地”。
2、设计内容及要求 （1）、有明确的主题立意
（2）、风格形式：结合中国传统园林山水地形处理手法的、现代风格的、开放型大型公园。为居民及游客提供娱乐观光、休闲健身的公共户外活动空间。
（3）、具体内容：公园不建围墙和售票等设施，但可考虑多设立出入口，并布置总数为50-100个轿车车位的停车场、200-250平方米自行车停车场。公园重要建造一栋一层的游客中心建筑，建筑面积为400平方米左右，功能为小卖、茶室、活动室、管理室、厕所等；露天茶座2个（50-70平方米）；喷泉水池2个（各30-60平方米）；厕所3个(16-20平方米)，休息广场2-3个（总面积300-500平方米，可安排健身器械），游泳池1个，网球场2个，篮球场2个，主路宽4米，次路宽2米，小径宽0.8-1米，园林植物在尽量保留原有植物的基础上，选择沈阳常用种类。其他设施由设计者决定。水上舞厅考虑保留并再利用。
四、作业形式
本课程不设理论考试， 最后成绩由学习态度及课程设计作业组成，总分100分。全部图纸均采用手绘，总体规划设计、中心景区详细规划设计、全园鸟瞰手稿须绘在A0或A1图纸上，其余可根据设计内容自选图纸尺寸，最后将
2、3项内容合在一起，加封皮统一装订成A3打印册（鲁美附近打图社物美价廉），封皮注名园林设计Ⅰ作业（基础训练、课程设计）、班级、姓名、学号、指导教师、成绩。
1、设计基本技能训练一（以小组为单位做现状、案例分析报告，每组20-30分钟，提交PPT报告。15分）；
2、设计基本技能训练一（成功案例临摹, 提交4张A3。20分）；
3、课程设计（提交8版A3打印图，共65分） （1）功能分区、交通分析、景观视线分析（10分）； （2）总体规划设计（15分）； （3）竖向规划（5分）；
（4）中心景区详细规划设计（10分）； （5）中心景区局部透视效果（10分） （6）中心景区植物种植设计（10分）； （7）全园鸟瞰图（10分）； （8）设计说明（5分）.
五、建议教材与教学参考书
[1]王晓俊《风景园林设计》增补本，南京：浙江科学出版社 [2]唐学山，李雄等《园林设计》，北京：中国林业出版社，1996 [3]胡长龙《园林规划设计》，北京：中国农业出版社
[4]孟刚，李岚等《城市公园设计》，上海：同济大学出版社， 2003 [5] 诺曼 K.布思 著，曹礼昆，曹德昆 译 《风景园林设计要素》，北京：中国林业出版社 [6]《中国园林》
