魏 云 来 同 志
在全市教育系统开展“讲学习、讲师德、讲责任、讲奉献、树形象”活动动员会议上的讲话
(2012年4月10日) 同志们：
今天，我们召开全市教育系统 “讲学习、讲师德、讲责任、讲奉献、树形象”活动动员大会，主要目的在于进一步加强师德、师风建设，激励广大干部教师讲学习、重责任、爱岗敬业、关爱学生、勇于奉献，树立教育良好形象，努力办好人民满意教育，为我市加快实现教育现代化提供有力保障。各单位、各学校要按照要求，结合各自实际，抓好贯彻落实。下面，就扎实开展好这次活动，我讲三个方面的意见。
一、统一思想，充分认识深入开展“四讲一树”活动的重要性和必要性
长期以来，市委、市政府高度重视教育工作，全市百万人民对教育工作给予了极大的关注和支持，全市教育系统的广大干部和教职员工以办好人民满意教育为目标，开拓进取，创先争优，教书育人，敬业奉献，努力兴办人民满意教育，全市教育事业实现了均衡协调发展，取得了有目共睹的成就。在全面深化素质教育的同时，教育教学质量显著提升，连续多年在潍坊市综合督导评估中成绩名列前茅，去年获得了潍坊市县市第一名的好成绩。
我市“促进教育与社会发展良性互动”、教师“动态编制”破解教师紧缺难题等典型经验在全国推广，产生了广泛的影响，进一步提升了我市教育的影响力和知名度。我市教育系统干部教师队伍整体素质是高的，师德、师风建设总体很好，可以说教育已成为我市一张靓丽的名片。
但从全市教育系统的整体情况来看，我市教育系统的干部和教职员工在学习风气、思想作风、工作作风、师德师风、责任意识、敬业奉献意识等方面还存在一些问题和不足，人民群众和社会各个方面对教师的形象、教育的形象、对教育整体工作的评价还不同程度地存在一些不尽人意、不够满意的地方。突出表现在：一是学习的风气不够浓厚。个别干部、教师满足于已有的学识和经验，对政治理论学习、业务学习以及其他自然科学和社会科学知识的学习缺乏主动性、积极性和系统性，对教育政策法规理解不到位，知识更新不及时，创新性措施少，不能以先进的理念指导教育教学和管理工作，导致工作因循守旧、机械重复，缺少创新的基础和提升的空间。二是工作作风不够扎实。个别干部、教师作风漂浮，存在懒人思想和惰性思维，对工作不动脑思考，没有自己的思想和见解，只求过得去、不求过得硬，满足于一般性完成任务；还有个别同志喜欢做表面文章，走过场、摆样子、搞花架子，形式主义严重，不注重工作实效；好高骛远，浮躁潦草，眼高手低，工作不细致、不深入、不到位，进展慢、效率低。三是师德行为不规范的问题依然存在。个别教师无视职业道德规范，
存在讽刺挖苦学生、体罚和变相体罚学生等现象，不尊重学生人格，不能平等、公正地对待每一位学生；个别教师为教不廉、以教谋私，从事有偿家教，向学生推销教辅资料，接受学生家长宴请，向学生家长索要钱、物等；个别教师责任意识淡薄，缺乏敬业奉献精神，工作不认真、不负责，上课被动应付、照本宣科，对学生的管理、教育缺乏爱心和耐心。四是大局意识和服务意识不够强。个别教育干部身处领导岗位，大局意识、责任意识和服务意识不够强，对上级和教育局的部署要求，有选择性地执行，有利的就办，不利的就被动应付，执行不到位，存在有令不行、政令不通的现象；个别教育干部精神萎靡不振，服务师生的意识差，对工作要求标准低，深入基层调查研究少，为基层师生服务少，师生和家长反映的意见较大。五是廉政建设、廉洁自律落实不到位的问题。极个别教育干部在廉政建设上仍存在一些问题和不足，没有做到率先垂范，真正把自己管起来，有一定的特权思想和行为，在廉洁自律上要求不严，甚至利用手中职权谋取个人私利，或多或少地存在着滥用公权力的问题和倾向，同时，对分管工作和分管人员要求不严，没有按制度、纪律约束行为，在一定程度上影响了个人的威信和地位，影响到教育系统的形象。
这些问题和现象的存在，直接影响到教师的形象、教育系统的形象，影响到教育改革发展的良好社会环境和氛围。这与我们加强干部教师队伍建设、兴办人民满意教育的要求格格不入，与全市上下对教育的重托和期盼还有较大的差距。为此，在充分肯
定成绩的同时，我们要正视存在的问题和不足，进一步把全市教育系统干部和教职员工的思想统一到转变作风、求真务实上来，统一到勤于学习、创新进取上来，统一到关爱学生、敬业奉献上来，统一到廉洁从教、顾全大局上来，认真查摆师德、师风等方面存在的问题，认真整改解决实际问题，以“四讲一树”活动的实效提升各项教育工作，树立教育良好形象，努力推动全市教育事业持续健康发展。
二、精心组织，推动“四讲一树”活动扎实有效开展 对这次“四讲一树”活动的重大意义、指导思想、目标要求、方法步骤等，活动办公室印发的《实施方案》作出了具体安排部署。我们大家一定要认真学习领会，全面准确把握各阶段重点任务，具体抓好活动的推进落实。在这里，我着重强调以下几点：
一要把握“一个核心”。这次活动，核心是解决我们教师队伍中存在的问题，打造一支责任心强、作风过硬、务实高效的教师队伍。各单位、各学校一定要严格按照局里制定的活动方案有关要求，在完成“规定内容”的同时，结合各自实际，结合教师队伍现状和特点，创新“自选内容”，丰富活动载体，活化活动形式，确保教育活动不走形式、不走过场，切实增强整个活动的针对性和实效性。要把解决问题贯穿活动始终，特别是对《实施方案》中提到的“四查四看”，各单位及广大教师都要对号入座，看看这些问题在自己身上有没有，对能够立即整改的问题要立即整改；对短期内无法整改到位的，要提出整改要求，明确整改时限，
落实整改措施，确保整改效果。
二要坚持“四项原则”。一是坚持正面学习教育的原则。要通过多种形式的宣传引导，激发教师学习、整改的自觉性和内动力，深入开展自查自纠，对问题都要刨根问底，找准症结，认真开展批评与自我批评，进一步明确努力方向。要注意发现、培养和树立先进典型，大力倡树和弘扬优良作风。二是坚持群众路线原则。坚持开门搞活动，广泛吸收学生、家长和社会上反映的各类问题，切实做到有则改之，无则加勉。要认真接受学生家长和社会监督，把群众满意度作为评价活动成效的重要依据。三是坚持干部带头原则。领导干部既要高标准地组织活动，又要率先垂范，以身作则参与到活动中，带头查找问题，带头改进作风，带头狠抓落实，真正带出好队伍、抓出好作风、树立好形象。四是坚持联系实际原则。在活动开展中，要紧密联系全市教育发展稳定大局，紧密联系教师队伍的思想状况，紧密联系本单位的工作实际，以解决存在的问题为衡量标准，以提升教育教学水平、办好人民满意教育为目标，确保活动成效。
三要强化“四个保障”。一是强化组织保障。各单位要充分认识开展“四讲一树”活动的重要意义，把活动列入重要议事日程，进行专题研究部署。教育局成立了活动领导小组，负责活动的领导、组织、协调工作。下设活动办公室，负责活动的组织实施和检查评估等工作。市教育局领导班子成员和各职能科室分工包靠，实行不定期督查。各镇（街道）教办主任、各学校校长是
活动第一责任人，对活动全面负责。各学校要结合本校实际，制定切实可行的活动实施方案，精心组织实施，确保活动扎实推进。二是强化舆论保障。活动办公室通过专门编印活动简报，在教育信息港开辟活动专栏，并充分利用电视台、报纸等媒体，对活动进行及时跟踪报道，大力宣传各单位的好做法、好经验，形成舆论强势，浓厚活动氛围。对活动过程中违反规定、损害教育形象的行为，也要及时公开曝光。活动期间，要邀请省市级新闻媒体对我市“四讲一树”活动的典型经验、做法进行深度报道，扩大活动影响。三是强化制度保障。要坚持用制度管人，按制度办事。活动过程中要抓好制度的更新、完善，要结合活动中出现的好经验、好做法，认真梳理、完善12项育人基本制度，保证制度的可操作性和规范性，认真搞好制度的落实，特别是师德考核评议制度、教师职业道德行为监督制度、问责制度、学校满意度测评制度、家长及学生评议教师制度、家长学生参与评价学校制度、公开承诺制度等，要坚定不移地抓好，切实发挥好应有的作用。四是强化督查考核保障。活动办公室将依据考核办法，采取全面检查、随机抽查、明察暗访等形式，对活动开展情况进行全程调度和全面检查，对不符合规定，敷衍应付的要通报批评。同时，要把检查结果纳入单位年终综合评估。
三、突出重点，确保“四讲一树”活动取得实效
开展“四讲一树”活动，最终目的是解决师德、师风建设方面存在的问题，促进教师队伍整体素质提升，推动兴办人民满意
教育工作落到实处。各单位、各学校要明确各阶段要求，突出重点任务目标，加强组织领导，强化保障措施，确保活动落实到位、取得实效。
一是确保在深化学习、提高素质上见实效。学习是提高干部教师自身素质的重要途径，是提升工作能力、解决问题的前提和基础。在“四讲一树”活动中，要将学习贯穿于整个活动过程之中，坚持“边学边改、以学促改”的原则，通过学习《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《做最好的老师》等法律法规和教育专著，通过主题论坛、“如何做好新时期的人民教师”大讨论等讨论交流活动，不断提高广大干部教师的政策理论水平、教育教学水平和创新实践能力，提高师德修养和思想境界，进一步转变工作作风，求真务实，勇于奉献，为全市教育科学发展、率先发展提供强有力的师资保障。
二是确保在查摆问题、整改提高上见实效。要坚持边学边查、边查边改的原则，把存在的问题全面查摆出来，把查摆出的问题切实解决好，把解决问题贯穿整个教育活动始终。查摆问题，要坚持实事求是，一是
一、二是二，不夸大、不缩小，不隐瞒、不遮盖，要通过师德、师风“四查四看”及广泛征求社会意见、民主评议等活动，真正找准在师德、师风方面存在的问题和不足，认真制定整改方案，落实整改措施和整改时限，以解决问题的实际成效取信于人民群众。
三是确保在改进作风、提升工作上见实效。要进一步增强责
任感和使命感，发扬认真扎实、务实创新的工作作风，大力弘扬关爱学生、敬业奉献的优良师德、师风，全面落实“一条主线”、“三项工作原则”、“五项保障措施”、“八项重点工程”的2012年度教育工作任务目标，全面落实潍坊市督导的教育重点工作和市委、市政府的教育工作部署，把全年教育重点工作梳理出来，根据各自职能和工作分工，明确责任单位和责任人，落实推进措施和完成时限，确保各项教育工作在潍坊市继续保持绝对领先地位，以优异的教育工作成绩体现这次活动的成效。
同志们，开展“四讲一树”活动，是新形势下我市教育系统深化师德师风建设、提高教师队伍素质、兴办人民满意教育的重要举措，是当前和今后一个时期全市教育工作的重要任务。各单位、各学校要注重统筹兼顾，把这次活动与当前各项教育工作紧密结合起来，与加强干部教师队伍建设、全面提升教育教学质量结合起来，与创先争优活动结合起来，作为提升工作的重要途径，精心部署、突出重点、丰富载体，推动活动常态化、机制化，努力做到活动与常态工作、重点工作相互促进，以扎实有效的活动成果赢得社会认可，切实办好人民满意的教育，为开创我市教育现代化新局面而努力奋斗！
