关于44号开展“深化师德师风建设,打造人民满意教师队伍”

发布时间：2020-03-03 06:14:25 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

关于开展“深化师德师风建设，打造人民满意教师队伍”

主题教育的实施方案

〔2015〕（44）号

为切实加强教师职业道德建设和教师队伍管理，进一步提升凤阳教育的社会形象，根据《教育部关于建立健全中小学教师师德建设长效机制的意见》、滁州市教体局《滁州市教体局关于印发的通知》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》有关文件精神，结合实际，制定本实施方案：

一、指导思想

以党的十八大提出的关于“办好人民满意教育”“把立德树人作为教育的根本任务”重要论述为指导，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“立德树人、廉洁从教”为重点，以治理有偿家教，严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为为抓手，深入开展师德师风建设，增强广大教师以身立教、创先争优的责任感和使命感，努力打造一支人民满意的教师队伍。

二、目标任务

通过开展师德师风主题教育，全力提高广大教育工作者对开展师德师风建设重要性认识，着力建立完善师德师风建设长效机制，奋力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍，努力实现“四个提升”：提升职业道德水平、提升依法执教能力、提升教育教学质量、提升群众满意度，为推进教育事业改革发展、办好人民满意教育做出贡献。

三、参加人员

全县教育系统各级各类中职中小学、幼儿园在岗教职工。

四、实施步骤

主题教育从2015年6月下旬开始，至2015年12月中旬结束，分为四个阶段。

（一）宣传动员，全面启动阶段（2015年6月）

一是健全组织机构，各中小学、幼儿园成立以校园长为组长的活动领导小组；二是各校制定活动实施方案；三是各校要召开动员大会，广泛动员，层层发动，并针对当前师德师风建设方面存在的问题，组织教职员工进行大讨论，

1 进一步明确开展此次活动的目的和意义，在全县教育系统掀起师德师风建设热潮。

（二）组织学习，专项培训阶段（2015年7月-9月）

一是集中学。重点组织教职员工学习《教师法》《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》《公民道德建设实施纲要》《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等相关文件，并撰写一篇心得体会。二是向典型学。认真组织学习全国师德楷模先进事迹，尤其要发掘本校典型教师的事迹和先进经验，提高典型教师的影响力和示范性。以“深化师德师风建设，打造人民满意教师队伍”为主题开展一次演讲比赛。三是专项培训。结合教师校本培训活动，开展师德师风教育专项培训。

（三）立查立改、健全制度阶段（2015年10月-11月）

一要广泛自查，立查立改。各校要采取向学生和家长发放调查问卷，召开由责任督学、人大代表、政协委员、学生家长等参加的座谈会等方式，广泛征求本校教师在师德师风方面存在的突出问题，或采用聘请师德师风监督员等形式定期收集意见和建议。每一位教师要积极主动地进行自查自纠，采取群众提、自己找、上级点、相互帮等形式，认真查找自身存在的问题和不足，形成个人问题清单和整改方案，立查立改，党员教师特别是校级领导要带头认真查摆自身师德师风问题，并接受全体教师的监督。

二要整改落实，建章立制。各校根据查摆的问题，结合实际，研究制订方案，整改措施要有针对性、时效性和可操作性。要结合本校实际，研究制订规范教师职业行为的有关规章制度和奖惩措施，进一步完善校规校纪，严明纪律约束，形成师德师风建设常态化、规范化的工作机制。

（四）验收考核，巩固提高阶段（2015年11月—12月）

按照本方案和《凤阳县中职中小学教师职业道德考核实施方案》，教体局组织考核验收组对各校活动开展情况进行考核，并督促各校认真开展好教师职业道德年度考核工作。对在师德建设活动中表现突出的个人和学校，进行表彰，并总结师德建设中的成功经验，及时推广。

五、结果应用

强化师德师风考核结果运用制度，把师德师风主题教育考核情况与各校教师职业道德年度考核相结合，合理确定各校教师职业道德考核优秀比例，

2 教师职业道德考核结果作为教师业绩考核、职务评审、岗位聘用、评先评优的主要依据，在同等条件下优先考虑师德师风考核优秀的教师。

强化诫勉谈话制度，发现教师在师德师风方面存在不足和问题时，校长应及时对其进行诫勉谈话。

实行师德师风“一票否决”制，凡有《凤阳县中职中小学教师职业道德考核实施方案》规定的情况之一的，师德考核等次定为不合格，在实施中小学教师资格定期注册中，一律不予注册或注册不合格。

六、工作要求

（一）高度重视，加强领导。各校要高度重视本次主题教育工作，把该项工作摆上重要日程，切实加强组织领导，校长负总责、分管领导具体抓，形成一级抓一级，层层抓落实的良好工作局面。

（二）广泛宣传，营造氛围。以广大教师喜闻乐见的形式开展宣传、教育、动员活动，营造浓厚的学习、教育氛围，打造良好的社会舆论环境，引导广大教育工作者自觉遵守教师职业道德。

（三）精心组织，务求实效。各校要按照通知要求，制定本校的实施方案，有计划、有步骤、积极稳妥地推进师德师风建设，要将师德师风建设与校风、教风和学风建设结合起来，与加强学校管理、创建和谐校园、加强党风廉政建设、开展校务公开结合起来，切实提高师德建设的质量和效果。