《战后国际关系史》教学计划
复旦大学朱明权
一、关于本教学计划的几点说明
1.本教学计划以本人所著《当代国际关系史》（复旦出版社，2013年）为基础，根据本人教学经验编写，仅供使用者参考。
2.本教学计划假设的授课对象是国际政治（国际关系）专业的本科生。使用者应根据所教学生的专业（如国际新闻等）和层次（如硕士生等）作适当调整。
3.本教学计划假设授课对象已经或将要学习有关当代中国对外关系的课程，因此对此没有加以重点分析。如果授课对象没有机会学习这一方面的课程，使用者应增加有关当代中国对外关系的内容。
4.本教学计划假设授课时间为一学期，有效授课时间为18周（不包含考试、测验或答疑时间），每周两课时，共36课时。使用者应根据授课时间长短作必要调整。
5.本教学计划根据教科书的五章将课程分为五个单元，另外加课程介绍和总结： * 课程介绍1课时
第一章冷战的开始与两极的形成（1945-1955）8课时
第二章冷战的进行（1955-1980）8课时 第三章冷战的结束（1980-1991）6课时 第四章冷战后初期（1991-2000）6课时
第五章跨入21世纪之后（2000-2010）6课时
* 课程总结 1课时
6.本教学计划每一单元均包括“本章教学要点”，提出该单元教学中应当特别要解决的问题。
7.本教学计划每一单元的各章均包括： （1） “本节讲授建议”，提出本节教学中要重点分析的问
题，其他内容则可少讲甚至不讲，要求学生认真阅读教材即可。
（2） “本节讲授内容”，实际是根据教材的章、节、目的标题编成。如上所说，学生应该学习和掌握这些内容，但是教师的讲授则须有所侧重。
8.本教学计划所附教学大纲可在适当修改基础上发给学生。
9.本教学计划所附PPT可在适当修改后于课堂上使用。
二、教学计划（正文）
* 课程介绍（1课时）
[讲授建议] 1.着重分析国际关系研究的内涵（政策、理论和历史的结合）。 2.着重分析学习国际关系史的重要性。 3.着重分析研究国际关系的方法。
第一章 冷战的开始与两极的形成（1945-1955） （8课时）
2 [本章教学要点] 1.盟国首脑会议（包括开罗会议）对战后世界秩序的安排 2.战后世界秩序的形成（全球制度的确立和地区安排） 3.美苏冷战发生的原因 4.美国对苏遏制战略的内涵
5.东、西方两大阵营的逐步形成
第一节 战后世界秩序的安排与全球制度的确立
(2课时)
[本节讲授建议] 1.着重分析开罗会议、德黑兰会议和雅尔塔会议对战后世界 秩序的安排。
2.着重分析布雷顿森林体系的主要内容以及联合国的构成与宪章。
[本节讲授内容]
一、盟国首脑会议对战后世界秩序的安排 1.第二次世界大战的最后进程 2.开罗会议和德黑兰会议 3.雅尔塔会议
二、战后全球制度的确立
1.布雷顿森林会议与全球经济制度的建立
2.顿巴顿橡树园会议和关于建立联合国的建议 3.旧金山会议和联合国的正式成立
第二节 战后初期盟国的合作与美苏冷战的爆发 （2课时）
[本节讲授建议] 1.着重分析波茨坦会议对战后世界秩序（特别是欧洲秩序） 的安排。注意提醒学生，波茨坦会议是在欧洲战场的战争结束之后召开的，当时亚太战场的战争并未结束。
3 2.着重分析美苏战略目标的冲突。
3.着重分析杜鲁门主义的特点及杜鲁门主义提出的影响，以 及遏制战略的内涵
[本节讲授内容]
一、战后初期盟国的合作 1.波茨坦会议
2.对意、罗、匈、保、芬和约的签订
二、美苏矛盾的迅速发展 1.美苏战略目标的冲突 2.美苏矛盾的迅速发展
三、遏制战略的酝酿与杜鲁门主义的提出 1.遏制战略的酝酿 2.杜鲁门主义的提出
3.凯南对遏制战略的进一步阐述
第三节 两大阵营的形成与民族解放运动的初步胜利
（2课时）
[本节讲授建议] 1.着重分析马歇尔计划和北大西洋公约的内容以及它们的影响。
2.着重分析苏联在东欧各国共产党领导的政权建立与巩固过程中的作用，以及在东欧形成的东方阵营的特点。 3.着重分析美苏在德国问题上利益的冲突，以及第一次柏林危机的特点与结果。
4.着重分析战后民族解放运动发展的有利条件与特点，以及西方国家的对策。
[本节讲授内容]
一、大西洋联盟的形成 1.战后初期的西欧
2.马歇尔计划的提出与实施
4 3.北大西洋公约组织的建立
二、东方阵营的初步形成
1.东欧各国共产党领导的政权的巩固 2.东方阵营在东欧的形成
三、柏林危机和两个德国的出现 1．第一次柏林危机 2.德国分裂状态的加深
四、民族解放运动的发展和初步胜利 1.民族解放运动的发展 2.西方国家的对策
3.殖民体系在亚洲的最初崩溃
第四节两大阵营的激烈对抗与中立主义运动 （2课时）
[本节讲授建议] 1.着重分析东方阵营向亚洲的扩展以及美国在西太平洋的同盟体系的特点。
2.着重分析欧洲煤钢联营建立的意义，以及北约扩大和华约建立的影响。
3.着重分析中国和印度、缅甸等国提出的和平共处五项原则的内容与意义。
[本节讲授内容]
一、东西方在亚洲的对抗 1.东方阵营向亚洲的扩展
2.朝鲜战争与《朝鲜停战协定》的签署 3.越南抗法战争与《日内瓦协议》的达成 4.美国在西太平洋同盟体系的建立
二、东西方在欧洲的对抗 1.舒曼计划和普利文计划
2.巴黎协定的签订和北约的扩大 3.华沙条约的缔结
三、亚非国家团结合作的加强
5 1.中立主义对外政策的发展 2.和平共处五项原则的提出 3.万隆会议
第二章冷战的进行（1955-1980） （8课时）
[本章教学要点] 1.美苏关系第一次缓和与第二次缓和的背景、内涵与特点 2.古巴导弹危机的背景、结果与影响
3.东西方两个阵营内部矛盾的发展与特点 4.第三世界的兴起与反对霸权主义的斗争
第一节 美苏关系的第一次缓和与两个阵营的动荡 (3课时)
[本节讲授建议] 1.着重分析美苏关系第一次缓和的背景、表现与特点。 2 着重分析苏共二十大对东方阵营内部关系造成的影响。 3.着重分析欧洲经济共同体的建立对西方国家关系的影响。 4.着重分析亚非拉美民族解放运动新阶段具有的特点，以及 西方国家的非殖民化政策的实质。
[本节讲授内容]
一、美苏关系的第一次缓和 1.苏联对西方政策的变化 2.艾森豪威尔的对苏新方针 3.东西方关系的解冻与缓和
4.第二次柏林危机与第一次缓和的受挫
二、东方阵营的内部动荡
1.苏共二十大和赫鲁晓夫的秘密报告 2.波兰事件 3.匈牙利事件 4.中苏分歧的发展
三、西方阵营内部矛盾的发展 1.西方国家力量对比的变化 2.欧洲经济共同体的建立 3.新日美安全条约的签订
四、亚、非、拉美民族解放运动的新阶段 1.非洲新独立国家的大量涌现
2.埃及收复苏伊士运河主权的斗争 3.亚、非、拉美团结合作的加强
第二节 美苏关系的再度紧张与两大阵营内部冲突的
发展（3课时）
[本节讲授建议] 1.着重分析古巴导弹危机的发生的背景、结果与影响。2.着重分古巴导弹危机后美苏关系出现的僵持状态。 3.着重分析苏军入侵捷克斯洛伐克对苏联的影响。
4.着重分析戴高乐领导下的法国推行的自主对外政策。5.着重分析不结盟运动与77国集团的形成。
[本节讲授内容]
一、美苏关系的再度紧张与古巴导弹危机 1.肯尼迪的两手策略与美苏政策的冲突 2.第三次柏林危机 3.古巴导弹危机
二、古巴导弹危机后美苏关系的僵持 1.美苏关系的僵持 2.新一轮的军备竞赛
3.关于不扩散核武器条约的谈判 4.在中东的争夺
三、东方阵营的部分解体和苏军入侵捷克斯洛伐克 1.东方阵营的部分解体 2 .苏军入侵捷克斯洛伐克
四、西方阵营内部裂痕的加深
1.肯尼迪的多边核力量计划及其破产 2.法国退出北约军事一体化机构 3.欧洲共同体内部的冲突 4.联邦德国的自主对外政策
五、第三世界的兴起与反美斗争 1.不结盟运动的形成 2.77国集团的形成
3.印支人民的抗美救国斗争
第三节 美苏关系的第二次缓和与争霸以及第三世界的 反霸斗争 （2课时）
[本节教学建议] 1.着重分析尼克松入主白宫后美国实施的战略调整的背景 和内涵。
2.着重分析美苏关系第二次缓和的表现以及苏联在第三世 界扩张的特点。
3．着重分析西欧共同体的新发展和日本自主倾向加强的表
现。
4. 着重分析第三世界国家反对霸权主义和建立国际新秩序 斗争的意义。
[本节教学内容]
一、美苏对外战略的新调整 1.国际环境的新变化
2.尼克松政府的对外战略调整
3.打开通向北京之路和从越南脱身 4.苏联的对外战略调整
二、美苏军控谈判与欧洲的缓和
1.美苏限制战略核武器的谈判（SALT） 2.联邦德国“新东方政策”的实施 3.欧安会和中欧裁军会议的召开 4.美苏关系第二次缓和的结束
三、西欧、日本的国际地位的提升 1.西欧共同体的新发展
2.西欧独立自主地位的提升 3.日本自主倾向的加强
四、第三世界反对霸权主义和建立国际经济新秩序的斗争 1.第四次中东战争和戴维营协议
2.巴拿马人民捍卫民族利益和主权的斗争 3.第三世界在联合国中的斗争 4．中东石油斗争
5.反对海洋霸权的斗争
第三章冷战的结束（1980-1991）（6课时）
[本章教学要点] 1.戈尔巴乔夫在国际关系方面的“新思维”与苏联对外政策 的调整
2.美苏关系第三次缓和的特点与结果 3.世界多极化趋势增强的表现
4.日本谋求成为政治大国的努力及存在问题
第一节 美苏关系的再度紧张与第三次缓和 （3课时）
[本节讲授建议] 1.着重分析在里根第一任总统任期期间美苏关系再度紧 张的原因与表现。
2.着重分析戈尔巴乔夫的新思维在国际关系领域的表现以及美苏关系第三次缓和的特点（与前两次比较）。 3.着重分析世界多极化趋势增强的原因与表现，以及日本为 成为政治大国所作努力及存在问题。
4.着重分析南南合作得到加强的表现与意义。
[本节讲授内容]
一、美苏关系的又一次紧张
9 1.里根的强硬对苏政策
2.美苏在核武器方面的新竞争 3.美苏在热点地区的对抗
二、美苏关系的第三次缓和
1.巴尔戈乔夫的“新思维”与苏联对外政策的调整 2.中导条约的签署
3.东西方在欧洲关系的改善 4.美苏在热点地区关系的改善
三、世界多极化趋势的增强
1.中国在美、苏、中三角关系中地位的提升 2.西欧联合运动的全面加强 3.日本积极谋求发挥独立作用
四、南北对话和南南合作 1.成果有限的南北对话 2.南南合作的加强
第二节 苏联的动荡、东欧的剧变与冷战的结束
（3课时）
[本节讲授建议] 1.着重分析戈尔巴乔夫改革在对内对外政策方面陷入困境 的原因及其表现。
2.着重分析东欧国家剧变的原因及不同途径。 3.着重分析德国消除内外障碍实现统一的做法。
4.着重分析华约和经互会的解体原因及其历史作用。 5.着重分析苏联最终瓦解的原因及其历史作用。
[本节讲授内容]
一、戈尔巴乔夫的改革陷入的困境 1.国内改革的失败 2.对东欧政策的混乱
二、东欧的剧变
1.波兰、匈牙利和捷克斯洛伐克的剧变
10 2.保加利亚、罗马尼亚和阿尔巴尼亚的剧变
三、柏林墙的倒塌和德国的统一
1.柏林墙的倒坍和东德政局的变化 2.德国的统一
3.关于德国统一问题的“2+4”会议
四、华约组织和经互会的解体 1.华约组织的解体 2.经互会的解散
五、苏联的瓦解
1．加盟共和国的分离主义运动 2.“8·19”事件 3.苏联的最终瓦解
第四章冷战后初期（1991-2000） （6课时）
[本章教学要点] 1．美国提出冷战后“世界新秩序”的背景、内涵及其遇到 的挑战
2.美俄关系的变以及在北约东扩问题上的斗争 3.海湾战争的背景、结局与启示 4.欧盟建立的背景及影响
第一节 美国构建冷战后“世界新秩序”的努力
（2课时）
[本节讲授建议] 1.着重理解美国提出“世界新秩序“的背景及其内涵。 2.着重分析冷战后北约调整的背景、做法及其东扩的努力。 3.着重分析美国提出对苏“超越遏制“的背景及其内涵。 4.着重分析美国迅速取得海湾战争胜利的原因及其启示。
[本节讲授内容]
一、美国关于冷战后“世界新秩序”的构想
11 1.“世界新秩序”的提出 2.“世界新秩序”的内涵
二、北约的调整与东扩 1．北约的调整 2.北约的东扩
三、“超越遏制”与美俄短暂的蜜月 1.“超越遏制“的提出
2.推动苏联对东欧及其自身变革的接受 3.对苏联与俄罗斯的经济援助 4.美苏（俄）军控谈判
四、海湾战争
1.伊拉克对科威特的入侵 2.“沙漠盾牌”行动 3.“沙漠风暴”行动
第二节 美国构建“世界新秩序”努力面临的挑战
（2课时）
[本节讲授建议] 1.着重分析叶利钦对俄罗斯对外政策进行调整的背景及做 法。
2.着重分析南斯拉夫出现内战的原因及其启示。 3.着重分析非洲族群对立的背景与危害，以及亚洲核问题的 表现及影响。
[本节讲授内容]
一、美俄关系的变化 1.美俄蜜月的结束
2.俄罗斯对外政策的调整 3.俄罗斯对北约东扩的反对
二、南斯拉夫内战 1.南斯拉夫的解体 2.波黑战争
12 3．科索沃战争
三．在第三世界地区遇到的挑战 1.非洲的族群对立和冲突 2.亚洲的核问题
第三节 欧洲和东亚地区主义的发展 （2课时）
[本节讲授建议] 1.重点分析欧盟建立的背景、意义及其“共同外交和安全政策”支柱的特点。
2.重点分析东盟发展的背景及其在促进东亚合作方面的作用。
[本节讲授内容]
一、欧盟的建立与初步发展
1.马斯特里赫特条约和欧盟的诞生 2.欧盟“共同外交和安全政策”支柱 3.欧盟的扩大与《阿姆斯特丹条约》 4.“共同欧洲安全和防务政策”的提出
二、东盟的发展与东盟地区论坛的建立 1.东盟的发展
2.东盟地区论坛与“10+3”等对话机制的建立
第五章跨入21世纪之后（2000-2010）（6课时）
[本章教学要点] 1. 911恐怖主义袭击对美国对外政策的影响 2. 世界多极化深入发展的背景及影响 3. 日本右倾化加强的表现及危害 4. 21世纪世界面临的各种挑战
第一节 911恐怖主义袭击和“布什主义”（2课时）
13 [本节讲授建议] 1.重点分析911恐怖主义袭击对美国的影响。 2.重点分析小布什政府的单边主义及其表现。
3.重点分析小布什政府的“先发制人”政策的本质及其在伊 拉克战争中陷入孤立的原因。
[本节讲授内容]
一、911恐怖主义袭击及其影响 1.911恐怖主义袭击
2.911恐怖主义袭击对美国的影响
二、小布什政府的单边主义和对国际机制的蔑视 1.小布什政府的单边主义 2.对国际机制的蔑视与拒绝
三、小布什政府的“先发制人”与伊拉克战争 1.先发制人与伊拉克战争的开始 2.伊拉克战争的过程
3.缺乏合法性的战争和美国的孤立
第二节多极化深入发展的世界 （2课时）
[本节讲授建议] 1.重点分析普京实施富国强兵政策的背景及其效果。 2.重点分析欧盟在进入21世纪后取得新的发展。 3.重点分析日本右倾化的背景、表现及危害。 4.重点分析金砖国家兴起的背景和意义。
5.重点分析安理会扩大问题的复杂性与应当依据的原则。
[本节讲授内容]
一、普京的富国强兵政策与俄罗斯的重新崛起 1.经济政策与俄罗斯经济的恢复
2.军事政策与俄罗斯军事力量的加强 3.对外政策与俄罗斯对外关系的发展
二、欧盟的进一步发展
1.联盟的扩大与申根协议 2.《里斯本条约》
3.“共同的欧洲安全和防务政策”的发展
三、日本的政治抱负与右倾化 1.日本的经济与政治抱负
2、日本政治的右倾化
四、发展中国家力量的增长和团结合作的加强 1.发展中国家经济力量的增长和“金砖国家” 2.跨洲性的发展中国家组织的发展
3.地区合作组织的加强和一体化的发展
五、联合国作用的加强 1．对安理会权威的肯定 2.联合国维和作用的加强
3.坚持联合国机构改革正确方向的斗争
第三节 21世纪世界面临的挑战 （2课时）
[本节讲授建议] 1.重点分析发达国家面临的经济困难。
2.重点分析西方国家干涉发展中国家内政的政策。3.重点分析非传统安全威胁的特点。
[本节讲授内容]
一、发达国家面临的经济困难 1.美国次贷危机的发生和影响 2.世界经济的缓慢复苏
二、南方国家面临的困难
1.南北经济的差距和南方国家的贫困 2.西方国家的直接与间接干涉政策
三、非传统安全威胁
1.非传统安全威胁的特点 2.现代科学技术的负面效应
3.气候变暖问题和哥本哈根会议
* 课程总结（1课时）
[讲授建议] 1.着重分析当代国际关系史的两根线索：
美苏冷战的发生、发展与结束 世界国际体系从两极向多极的变化
2.着重分析当代国际关系史所涉的几个重要问题。材有关内容）
3.强调捍卫战后国际秩序的重要性。
三、教学大纲（供学生使用）（见附件1）
四、PPT （见附件2）
（参考教
