宏发圩中心小学教学教研工作自查报告
一、学校基本情况
宏发圩中心小学现有学生467人，设置10个班级（其中一年级2个班；二年级1个班；三年级1个班；四年级2个班；五年级2个班；六年级2个班），除二年级班有学生60余人外，其他班级均控制在45人之内，所以，小班额教学是我校提升教育教学质量的一大优势。学校教职员工共有34人（其中门卫1人，学生食堂2人，教师食堂1人，教学人员与管理人员共30人），在学校的教学工作人员当中，刚毕业参加工作的特岗教师和实习教师占多数，因此，对青年教师加强培训，落实我校《青蓝工程实施方案》迫在眉睫！
二、学校办学理念和主要目标：
我校坚持“让教师分享精彩人生，让学生拥有幸福童年，办人民满意的教育”的办学理念，在《新田县提升教学质量三年行动计划》的指引下，牢牢抓住教学这项中心工作，狠抓教研教改，努力提升我校的教学质量。主要奋斗目标是：
（一）2017年上期六年级学生升初中考试时，六年级学生人平总分排全县前十名；
（二）2017年上期四年级学生抽考时，四年级学生人平总分排全县同类学校前十五名；
（三）其他各年级学生人平总分排位前进三名。
三、提升教学质量的具体举措
1、为每个学生的学习制订“近期目标”和“远期目标”，坚持的原则是“让学生跳一跳，就能摘到桃子”！
2、召开讨论会，广泛征求教师意见，出台切实可行的《教学质量奖惩办法》，让教师工作有目标。
3、落实《宏发圩中心小学青蓝工程实施方案》，加强青年教师培训工作。
4、实行“行政人员和任课教师双重巡课制度”，努力达成学生学习的有效和教师教学的有效。
5、坚持布置学生双休日作业，实施“双休日作业试卷化”。
6、对学生的辅导，实行学校班子成员和任课教师包学生的办法。
7、学校坚持各年级各科目务必每单元进行一次单元测试，每月进行一次月考，以此来掌握学生的学习情况；每次考试对各年级前十名颁发奖状、奖品，以此来鼓励学生，并且让学生在学习上形成你追我赶的氛围。
8、根据教育局《推进英语教学二十一条》，积极开展英语口语比赛，英语课本剧表演和英语课外阅读活动。
9、积极开展亲近母语阅读活动，学校图书室和阅览室坚持每天向师生开放，拓宽师生视野，增加师生阅读量。
10、学校教导处对教师的常规工作检查，实行周检查、月小结和期分析。
四、存在的问题和困惑
1、教师编制不足，难以很好地安排各科目任课教师。
2、学生养成教育不够，质量难以提升。
3、教师队伍稳定性不强，学校培养一批教师，调走一批教师。
4、学校公用经费不足，对教师奖励不够。
5、学校无运动场，校园面积狭窄。
6、学校各种设施、设备不够。
7、年青教师对“导、学、教、练”学本式高效课堂模式认识模糊。
2016年11月2日
