《安全关系你我他》综合实践活动课教学设计
浙江省浦江县郑宅中学 施春蕾
“安全关系你我他”是七年级综合实践课程主题四研究探讨的内容。本次活动内容对于培养学生安全隐患意识，了解安全有关知识，掌握科学的自救逃生方法具有重要的作用。
因此为了更好的完成“安全关系你我他”教学活动，确实对学生起到安全知识教育的作用。我首先向学生介绍开展本次活动的目的、意义；接着划分活动小组，确定研究内容及负则人；然后组织、协调各小组成员制定活动计划，到有关部门进行访谈，同时利用电脑网络等途径查询有关资料；最后又精心组织、安排学生的展示交流活动。整个活动过程共需四课时，其中展示交流活动是本次活动的重点、关键所在，现特将“安全关系你我他”展示交流活动设计如下。
导入新课
同学们，今天我们探讨研究的活动主题是“安全关系你我他”。通过近期各小组的访谈、查阅等活动，你们一定接触了很多人，学到了许多安全知识，初步掌握了一些自救逃生等方法、措施。同时也遇到了很多感人的事迹，或者受到了冷漠„„现在请你把自己内心世界告诉给在座的每位同学！让大家和你一起共同分享。
二、活动过程 １、主持人出场：为了更好的完成本次活动，下面掌声有请魏佳华、蒋旭两名同学作为本次展示交流活动的现场主持人。
２、主持人自白：感谢学校及老师为我们开辟这次综合实践活动的广阔舞台，让我们走进了校园，亲近了家乡，这次又让我们大胆的尝试“安全关系你我他“的展示交流活动（蒋旭）；首先欣赏一组的对话访谈（魏佳华）。
３、对话访谈：《地震来临时如何逃生》
学生：大家好，我是一组的才迪，我们一组将给同学们带来的是“地震来临时如何逃生”，这次活动得到了地震局的何果懋副局长的大力支持，她在百忙中接受了我们的专访，下面让我们以热烈的掌声对何副局长的会见表示感谢！首先请问何副局长“在学校应如何避震？”
局长：如果地震时你正在上课，首先要迅速的躲在自己的课桌下，抱头、闭眼，保护好自己身体的重要部位。其次震后要在老师的指挥下，有组织的迅速撤离。看图１
如果是在操场或室外，则可原地蹲下，双手保护头部。但要避开高大建筑物或危险物。
学生：何副局长，如果我们在家里及其它场所又将如何来避震呢？
局长：如果地震发生时你正在室内，已经来不及跑到室外，你就要迅速选择一个安全的地点躲起来。不要滞留在床上，也不要选择室内窗下、阳台下、楼梯里、电梯间和外墙下等不安全的地点避震，更不要跳楼，市内相对安全的避震地点是牢固的桌下、床下、炕沿下；低矮、坚固的家具旁边；内墙墙角、墙根；厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。看图２
如果地震时你在影剧院、体育馆等处，这时你要就地蹲下或趴在排椅下，但要避开吊灯、电风扇等悬挂物。地震结束后，同样要听从工作人员的指挥，有组织的撤离。看图３
学生：最后请问何副局长，地震来临时我们应注意那些问题呢？
局长：（１）、是跑是躲不要犹豫。图４
（２）、寻找安全的地方。图５
（３）、采取安全的姿势。图６
（４）、震后要寻书迅速的撤离。图７
谢谢同学们的访问，同时我也真诚的希望全社会、全人类及在座的你、我、他都来关注地震灾害，掌握地震有关常识，从而科学的加以预防和自救逃生。
4、主持人：让我们再一次以热烈的掌声感谢何副局长给我们带来的地震有关知识！下面请同学们欣赏二组的小品《家庭救护小常识》。（蒋旭）
５、小品：（张诗文解说，苏文涛、崔茂林演示）
（１）、手烫伤后：张姨，茂林的手被开水烫伤了？（苏文涛）别着急，赶紧把伤处浸在凉水中，然后再涂些紫药水，如果出现水泡，要防止弄破水泡，用凡士林纱盖在伤处，再用纱布包扎，注意保暖，多喝开水，当然也可吃些止痛片。另外值得注意的是，一旦被酸烧伤，需用碱液（即一杯水放一汤匙食用碱）浸过的绷带包扎；被碱烧伤，需用醋夜（即一杯水放一汤匙食用醋）浸过的绷带包扎。（崔伤员、苏操作）
（２）、毒蛇咬伤后：张姨，茂林又被毒蛇咬伤了。（文涛）快！立即用绳子（或布条）扎紧被咬处的上方，防止毒素随血液扩散；然后用凉开水、淡盐水或肥皂水冲洗伤口，并用火罐、吸奶器等把毒液吸出，最后口服和在伤处涂上蛇药。但，注意不要用嘴吸毒液。（同上）
（３）、中暑晕倒后：张老师，崔茂林中暑晕倒了。（苏文涛）好，马上把他移到阴凉通风的地方，解开衣服躺平，头部不要垫高，用凉毛巾敷头部，扇扇，或用凉水檫身后再扇扇，也可针刺人中、合谷、曲池等穴位；同时给他喝凉盐开水或其它清凉饮料，严重的应及时请医生治疗。（同上）
6、主持人：掌声感谢二组同学给我们带来的“家庭救护小常识”。那么如果我们在校园及回家的路上发生了意外，又该如何处理呢？请欣赏三组的系列短剧。（魏佳华）
7、系列短剧：
（1）、课间十分钟：下课玲声响了，学生到操场玩耍，结果两名男同学因为闹玩而打了起来，其中一名男生随手拿起携带的水果刀刺向了另一名男生的腹部，一名学生急匆匆的告诉了校医及学校领导，校医简单地进行了处理并拨打了“120”电话（喂120吗？我校一名学生被扎了，地址为余积镇初级中学）；然后前往医院治疗。[索静扮演校医，齐宝玉、孟祥彪扮演打架的两同学（其中齐宝玉被扎），魏佳华扮演通知校医的学生。] （2）、回家路上：某天，两位同班的男学生商量着去看电影。（正在上课）
学生甲：嗨！放学后我们去看电影？新出版的枪战片，可过瘾了，其中的黑社会老大可威风啦！
学生乙：真的呀？我最羡慕黑社会老大了，要钱有钱，要车有车，多好啊！
放学铃声响了，他俩急忙收拾了书包去看电影；回来后，边走边议论起来。
学生甲：今天过瘾吧！做老大真有劲。
学生乙：哎！明天我们不上学看一天？
学生甲：不行！我现在都已经把明天吃饭的钱花光了，如果再要钱，我老爸非得踢我。
学生乙：要不，我们也象电影里那样—“抢”！
学生甲：走，我们一起去！
这时正有一个小同学走过来，于是两人便走过去截住这个小同学（学生丙）。
学生甲：快！把钱拿出来，不然打你个遍地找牙。 学生丙：大哥，我、我刚被搜过了，真的没钱；不信，你们再搜一搜。哎！这位大哥我好像认识你，你不就是初
三、七班的李飞龙吗？说完就指着其中的一位。
学生乙：小子，别耍花样，这次便宜你，不过决不能把这事告诉学校邻导和老师，否则我叫你“白刀子进去，红刀子出来。”
说完真的把学生丙放了，这位聪明机智的小同学并没有回家，而是勇敢的来到学校警务室，把刚才发生的事告诉了警察叔叔。
学生甲：这个小孩还真比刚才的有钱，走潇洒潇洒。
学生乙：行，咱们先去看电影，然后去游戏厅玩个通宵。
正当他们喜不自胜的时候，学生丙带着校警来了。
学生丙：警察叔叔，他们在那。
校警叫住他们、没收了钱，并如数的还给了刚才被抢的小同学；同时带走了学生甲和学生乙。
8、主持人：三组同学给我们带来的系列短剧精彩不精彩啊！——精彩（全体学生齐声回答），掌声感谢！（魏佳华）火给我们带来了光明、温暖和文明，但如果发生了火灾，却又会给人类的生命和财产构成极大的威胁，下面请欣赏四组同学的对话访谈“火灾中如何逃生”（蒋旭）
9、对话访谈： 学生：我是四组的李爱路，在这次活动中我们荣幸的访问了消防中队的李扬中队长和李帅指导员，首先请问李队长：“在火灾中如何逃生”
队长：（１）、泼水自救
当发现室外起火，门把手已经发烫时，千万不要开门，防止大火窜入室内；同时用浸湿的棉被、衣物等堵塞门窗缝隙，并泼水降温。这样一方面可以延长大火进入室内的时间，等待救援；另一方面，也为采取别的逃生方法赢得时间。（图８）
（２）、低层跳离
当被大火困在较低楼层，情况特别危急，没有其它更好的逃生方法时，也可以跳楼。但要在跳楼之前仍一些棉被、床垫、大衣等柔软的物品，然后扒住窗台，身体向下垂，自然滑下，使双脚先着地。如果室内有竹竿、铁棒，可以紧握住它的中间位置，头朝上，脚朝下，跳到楼下，这样可以有个缓冲。（单体性同学们，如果在高楼层，千万不要急于跳楼，因为具地面太高，极易造成人员重伤或死亡。）（图９）
（３）、结绳下滑
疏散通道完全被大火封住，在室内应利用窗帘、床单、被套等将其撕成细条，拧成绳索，用水沾湿；然后把它帮在暖气管道、窗框、床架等牢固的地方，沿墙顺绳索滑下。（图10）
（４）、借助外物 在一些特殊情况下，可以利用窗户、阳台、屋顶、空调架、避雷线、落水管等逃离危险。（图11）
（５）、暂时避难 如卫生间、走廊未端等。（图12） 请问李指导员，在利用各种方法逃离火场的时候，应注意那些问题呢？（李爱路）
指导员：①、要注意热烟气对人身的危害。
②、要注意逃生过程中的自我保护。
③、要保持镇静，多想办法，只要有一线希望都要争取。
④、火灾时不要乘坐电梯。
⑤、山林发生火灾时，应逆风脱险、空地脱险。
１０、主持人：再次让我们以热烈的掌声感谢李扬中队长和李帅指导员为我们带来的“火灾中如何逃生”的相关知识，下面请才老师做总结。
三、总结：
同学们，这节《安全关系你我他》综合实践活动课，开得非常成功，很有意义，的确让我及在座的同学们学到了很多安全知识，掌握了一些危难情况下自我逃生的科学方法。但在生活中还不仅仅发生同学们访谈与小品表演的事件，如交通安全、水电安全、旅游安全、网络安全、矿产安全及环保安全，尤其是近期发生的“禽流感”安全等都需要我们进一步来研究与掌握。这节课由于时间关系就进行到这，课后需要同学们继续关注自己身边的安全隐患，可利用校园板报、班级周报与班会等形式开展安全教育知识讲座或讨论会。最后祝你们成功！
