学习高金英教授心得体会
2010年5月10日我校全体教师在多媒体教室聆听了高金英教授关于如何做好班主任工作的讲座，一位60多岁的老教师，却精神矍铄，思维敏捷，她的乐观、豁达感染着我校的每一位教师，她“每天比别人多干一点”的成功秘诀是每一位想做好老师的同仁的心声，而静下心来背每一节课，批每一本作业，与每一个孩子对话，静下心来研究学问，读几本书，总结规律，静心反思，细细品味则是教师去浮躁，养静气的必修课；
听高老师的讲座，更折服于她的语言艺术，五六个小时的讲座，高老师很少看演讲稿，但却旁征博引，侃侃而谈，那诙谐的话语，让人觉得亲切轻松；小故事，笑话，顺口溜，信手拈来，让我不得不佩服她的知识储备。
世界在巨变，社会在演变，教育在改变，学生在蜕变，这个世界现在唯一不变的就是“变”。面对教育发展的潮流，最好顺势而为。
“不是我不明白，这世界变化快。”信息社会的发展一日千里，无论是学生还是老师，都要树立终身学习的意识，养成主动学习的习惯。说远了是为了顺应时代发展的潮流，是职业的需求，说近了是为了自己的生存和更好的生活。终身学习，学习的途径学习的内容有很多，但“好读书，读好书”是必备之举。“一个人的读书史，就是自身的精神发展史。”读书的重要性不需我啰嗦，但读书一定要读活，活学活用，否则难免落入“百无一用是书生”的尴尬境地。读好书，更是大家所求。
“你是谁不重要，重要的是你和谁在一起。”常说环境影响人，环境改变人，这个话题早以成为大家没心情再争论的共识。古人做的更绝，“孟母三迁，择邻而居。”大家都知道和谁在一起很重要，但是很多时候想和在一起的人不想和我们在一起。我们想和高雅的人在一起，但是我们分不清哪些是真高雅的，哪些是装高雅的；我们想和有身份的人在一起，但是有身份的人即使和我们在一起也不理我们；我们想和有钱的人在一起，但是有钱人的寓所贵的离谱，即使我们想迁一次也只能望洋兴叹。二千年过去了，我们比不上孟母。亲爱的，我们能和谁在一起？白天和学生在一起，晚上和家人在一起。
“交高人”高人自有高于人之处。高金英老师传授的管理学生的办法，工作、生活中如何做到心里平衡真是金玉良言；感觉真是受益匪浅。无论从哪个方面来说，对我们的教学和认识都有很大提高。从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。我特别珍惜这次听讲座的机会，全身心地投入学习，，和大家一起分享所思所感。
高金英老师说：“教师的人格魅力体现在人情味，人情味就是阳光的味道，师爱就是师魂。”她引入一则寓言：北风和太阳比赛，看谁能把行人的大衣脱下来。北风使出浑身的力气，刮得天地间飞沙走石，一片昏暗，但风越大，越是寒冷，行人的大衣裹得越紧，结果它失败了。而太阳它不声不响地将阳光洒向大地，使天地间温暖而明亮，行人渐渐感到热了，就解开了大衣的扣子„„教师是人类灵魂的工程师，这是个多么伟大的称呼啊，同时，我们也可以感受到，教师身上的担子和背负的责任是多么重！孩子就像是一张白纸，你是想让他们流光溢彩，还是让他们黯然失色，这就要看你这位灵魂的工程师怎样为他们着色。老师的言传身教，对学生造成的影响是直接而深远的。一个对学生没有爱的教师，我们怎么能期待他雕琢出高尚的灵魂来。每一个孩子都是父母的心肝宝贝，既然人家能把宝贝交给你，我们有什么理由不好好地去关心他们，去呵护他们呢。一句忠言，一个善举，都能在孩子的生命里烙下深深的印记。我折服于陶行知先生“四块糖果”的育人智慧，感动于这位朴实的教育家那份站在孩子的立场上想问题，尊重和宽容孩子的广阔胸怀；更崇拜魏巍笔下那位“教鞭高高举起轻轻落下”的美丽教师。我们不是万能的上帝，但不妨把自己当成上帝派来爱每一个孩子的天使，让每一个生命都体验到自身成长的喜悦和价值，这也是教育最平凡也最神奇的感召力吧。
“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生”，你不经意的一句话，一个眼神，有时就会给学生贴上了好与坏的标签，甚至会让他们用这个标签去塑造自己。所以，当我们在面对学生时，说话一定要慎之又慎，要知道老师的话对学生的皮格马力翁效应是多大，对待问题学生，首先必须尊重学生的人格。
听高老师的讲座，更折服于她的语言艺术，五六个小时的讲座，高老师很少看演讲稿，但却旁征博引，侃侃而谈，那诙谐的话语，让人觉得亲切轻松；小故事，笑话，顺口溜，信手拈来，让我不得不佩服她的知识储备。
“教师首先是个教育者，其次才是一名学科教师。”做最出成绩的老师没错。学校喜欢、家长喜欢、社会赞誉、自己也欢喜，真可谓“他好，我也好。”这是老师渴望的但不是唯一的目标和责任。其实，最起码的是做个学生喜爱的教师。“因我的到来，是学生感到快乐；因我的存在，使他人感到幸福。”教师服务的对象是学生，但不要指望从学生那获得回报。只要我们的形象能有幸印在学生的心里，曾经使学生触动过，启迪过，快乐过。即使一辈子只教化、影响过一个学生，也是称职的、可敬的，至少可以告慰自己。
学习高金英教授讲座心得体会
通榆县第五中学
胡玉敏
