现代远程教育应用先进个人典型事迹
八堡中心小学：刘祥辉
刘玉祥同志是大方县八堡中心小学的业务校长，一直以来，他始终忠诚党的教育事业，时常以一个优秀领导及优秀共产党员的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，对本职工作精益求精。工作认真负责，有责任心，积极主动，能吃苦耐劳，敢于创新，敢于迎接挑战，敢于承担责任；富有工作激情，乐业敬业，注重团队合作精神，与我校基层教师相处得非常融洽。能熟练操作office、word等办公软件，在远程教育课程资源应用与学科整合方面工作能力强，运用计算机办公水很高。
自从我校增设计算机、多媒体教室以来，刘玉祥同志就开始了键盘操作、文字输入、Windows、电子表格、数据库、文档管理及课件制作等方面的学习。还坚持参加现代教育技术培训、班主任网络培训，观摩、研讨等活动。因此，在不断地学习和积累中具备了一定的计算机理论知识与操作技能，坚持利用远程教育办公，常常诲人不倦地指导教师们自制教学课件，利用远程教育设备和资源进行课堂教学改革，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展。此外，还经常为学校周边以及我校“三联”工程中的农户解决农业技术难题。在八堡乡颇有影响，深受广大群众和所有教师及学生的爱戴。
在平日的工作里，刘玉祥同志是这样做到的：
加强现代远程教育理论的学习，努力提高自己的业务水平。
在科学社会发展的今天，实现远程教育现代化是实施素质教育的有效载体、方法和途径。而现代远程教育给我们一个很好的操作平台，利用远程教育资源进行教学是今天教育发展的好趋势，远程教育运用的关键是教师，因而加强教师的自身培训师至关重要，所以刘校长一直加强现代教育技术的学习。利用业余时间，刻苦学习计算机应用技术，每当有教师向刘校长请教远程教育运用的知识时，他总是一遍又一遍地耐心讲解，一遍又一遍地指导教师们操作，直到我们能熟练掌握为止。在刘校长的带领下，我校教师对于Windows操作系统的应用、Word、Excel、Flash和网络应用技术已能灵活的运用。他利用业余时间指导我们学习各种软件的课件制作，制作了信息技术、语文、综合实践等不同科目的多媒体课件。
刘校长一直负责我校远程教育设备的安装调试及管理、日常维护及资源的收集、整理、归档等工作。工作中，他积极探索，坚持运用远教资源工作。努力营造民主、和谐、轻松的工作氛围。另外，他还及时下载资源，保证和维护设备正常运行，做到较规范的管理，赢得了上级主管部门的好评和广大教师地尊敬。自我校远教工程实施以来，刘玉祥校长就指导教师们从“模式一”“模式二”的尝试使用到熟练掌握，即利用资源整合切合自己实际进行工作。在远程教育管理工作上，刘校长的工作业绩如下：
一、远教工作具体做法有：
（一）参照文件建立了管理制度。按照《设备管理制度》、《接收站管理制度》等管理制度，悬挂上墙，我并采取切实有效的措施防尘、防潮、防火、防盗、防雷击。并做到每项工作有计划、有安排、有参与人；活动有组织、有记录、有负责人；使用有记载，设备有登记，资源有记录。
（二）提高远教设备应用效率。
设备的正常运转是远程教育工程的基础和前提。其设备，无论是硬件故障，还是系统毛病，刘校长都会在第一时间进行维修处理。对远程教育项目工程，他正确树立了服务意识，增强了服务功能，提高服务质量，让我校教师有求必应，让设备正常服务于教育事业。他始终坚持“服务、创新”的原则，强化服务基层意识，确保各个项目正常使用。做到“硬件故障不过周，软件故障不过天”。
（三）利用远程教育查找信息及工作所需资源。利用“培训教程”栏目开展教师集体学习活动。
一是抓好基本应用。充分利用远程教育教学，组织我校教师观看教学资料，扩大我们的知识面，实现互助式教学。这种模式，使教师们从单一的知识传授变成多样化的教学，从而增强了课堂教学效果。各项目通过卫星接收的电视节目、课程教学资源，结合已有的资源，实现多媒体教学。丰富多彩的教学内容，形象直观化的教学手段，教师们普遍感到远程教育运用的意义和作用，更进一步深入了对素质教育的认识，深化了新课程改革。
二是利用现有设备和远教资源，在业务学习中普遍开展了信息技术与学科教学整合实践。⑴实施教学资源整合。⑵实施信息技术与学科整合。
刘校长以远程教育资源应用为重点，十分注重为老百姓、教师和学生服务活动。他利用工作之余，定期将教现代远程教育节目单和接收整理好的资源对老百姓及教师们进行培训及知识普及。并将远程教育教室建成了教师群体和老百姓政策理论、科技知识学习传播和科技信息服务的培训中心。继续加大宣传力度，提高教师及老百姓对远程教育管理和应用的认识，营造广泛运用远程教育资源的氛围，以点带面，整体推动。
学习和运用现代远程教育技术和互联网络是每个老师进行教改的必由之路。因此，刘校长在自己积极利用远程教育设备的同时，还积极辅导其他教师提高使用远程教育设备的能力和积极性。平时他经常为其他老师下载教学资料，制作教学课件的方法指导。还通过上全校公开课、示范课来带动全校教师教育信息化进程的推进。在辅导的同时自己也弄不懂的问题就向网络专家请教。在工作中他时刻努力用自己的行动影响和带动其他教师学会使用技术与资源，发挥典型引领和辐射作用，推动我校教育教学的可持续发展，提高我校教学质量。
刘校长最爱对教师们这样说：“成绩只能说明过去，自身存在的不足还很多。新课程的实施，素质教育的推进，对我们教师提出了更高的要求。远程教育的学习和应用非一朝一夕之功，虽然现在取得了一些成绩，但这仅仅是一个起步。在今后的教育教学中，我们要不断的利用远程教育资源、网络媒体资源，通过参加各种培训和学习，努力提高自身的教学水平。为了我们的教育，为了我们的八堡乡，为了我们的学校，为我们的学生，做出自己的贡献，使远教资源和设备真正达到“面向学生，走进课堂，用于教学”和“服务农民”的最终目的。我们应该一如既往地加强自身学习，不断总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起领导及教师应尽的责任和义务，为农村教育事业和推动农村农业技术发展及农村经济发展贡献自己的毕生精力。”
刘玉祥校长就是这么一个时时刻刻心系教师、学生及老百姓的好校长，他的休息时间都奉献给了老师、学生及老百姓，奉献给了教育事业。所以除了深受各级领导好评之外，他一直深受地方老百姓和全体师生的尊敬与爱戴。
