2009年8月1日星期六 工作篇
（十三）
今天我做错了一件事，虽然负责人没有直接批评我，我还是觉得十分难过。我今天的任务是整理并修改马来西亚教材的讲解稿。客户对国外教材的质量要求比较高，初次抽检发现 了许多问题，如知识点讲解不够深入，练习题编写与教材内容不符，标点符号使用错误。其次，马来西亚教材的编写过程比较困难，速度太慢，一本教材由7个同学来合作完成。我的工作就是采用举例说明或深入挖掘将知识点补充完整，修改某些不符合逻辑的练习题，将7个同学在编写讲解稿中出现的一些词汇统一起来，使整个讲解稿的连贯性更强。负责人给我讲完工作要求就去忙他的事情了。
大约到了下午三点半，我的任务完成了，于是便把它们发给了负责人。就在休息的空挡，负责人来了，劈头就问：“你怎么没有把7份讲解稿整理在一个Excel文档里？需要我帮你整理吗？”我当时一下懵了，他并没有要求我整理呀。仔细一想，这件事我也有不对的地方，遇到疑问我应该先问明白再作下一步工作的。于是我赶紧道歉，又把手中的马来西亚教材重新整合了一下。从这件事情中我得到一个道理：不论我们的工作时间有多长，我们对工作内容有多熟悉，在碰到疑问的时候一定要及时弄明白，不然问题会越积越多，以后修改起来会更加麻烦。
另外，在审核的过程中，我发现了一些简单的翻译错误，如有的同学把“potato”翻译成“番茄”，把“telephone”译成“手机”，这些单词并不难，只是因为大家不够认真，才犯了这样的低级错误。英语专业的学生低级错误犯多了跟非英专的学生又有什么差别呢？不论是学习还是工作都应该从身边的小事做起，能把每件小事做好的人才能做大事。
《大学生暑期实习日志第.doc》
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