古诗词赏析之情感体悟
1.你如何理解这首诗所抒发的感情?
2.“飞鸟相与还”表现出诗人怎样的心情?
3.(2017·广州)“海内存知己,天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀?请简要分析。
4.本诗抒发了诗人怎样的感情?
5.“自经丧乱少睡眠”表现了“我”怎样的情感?
6.“山回路转不见君,雪上空留马行处”运用了什么抒情方式？抒发了诗人怎样的思想感情?
7“纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪 满天山路”表达了作者怎样的情感？
8.(2017·郴州)诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故,分别表达了诗人怎样的思想感情?
9.(2017·柳州)“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”抒发了诗人怎样的思想情感?请结合诗句内容简要分析。
10.“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”表达了作者怎样的思想感情?
11.请从内容、情感、语言或写法四个方面,任选一个角度对诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”进行品析。
12.请你从情感角度,对“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”一句作赏析。
13.这首词上、下片各描写了什么内容?抒发了词人怎样的情感？
14.请结合词句“了却君王天下事,贏得生前身后名。可怜白发生!”来分析这首词表达了词人怎样的思想感情?
15.“兴,百姓苦;亡,百姓苦”表达的情感？
16.整首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
二、把握主旨句 体会感情
1.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
2.会当凌绝顶，一览众山小。
3.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤
4.无为在歧路，儿女共沾巾
5.肠断白蘋洲。
6.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
7.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
8.从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
9.欲济无舟楫，端居耻圣明
10.仍怜故乡水，万里送行舟。
11.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
12.山光悦鸟性，潭影空人心
13.采菊东篱下，悠然见南山。
14.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
15.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
16.落红不是无情物，化作春泥更护花。
17.休将白发唱黄鸡。
18.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
19.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
20.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
21.零落成泥碾作尘，只有香如故。
22.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
23.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
24.所谓伊人，在水一方。
25.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
26.感时花溅泪，恨别鸟惊心。
27.忽闻歌古调，归思欲沾巾
28.剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
29.乡书何处达？归雁洛阳边。
30.断肠人在天涯。
31兴，百姓苦；亡，百姓苦。
32.何事吟馀忽惆怅，村桥原树似吾乡。
33.报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
34.了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。
35.但愿人长久，千里共婵娟。
36.会挽彫弓如满月，西北望，射天狼。
1①.陶渊明《饮酒》（其五）中用问答形式表明内心清净就能远离喧嚣之意的句子是：__________________？_____________________。 ②《饮酒》中，描绘黄昏温馨和谐的画面，表达诗人对田园生活喜爱的诗句是：_______________________，__________________________。 ③陶渊明《饮酒》中“____________________，_______________________”两句，展示出作者热爱自然的情感和旷达的心胸，最有妙处。 2.①《木兰诗》中反映军情紧急，疾速奔赴战场的句子是：_________________________________，_______________________________。 ②《木兰诗》中表现战场苦寒、环境恶劣的句子是：
________________________________，________________________________。 ③《木兰诗》中用比喻作结，对木兰女扮男装、代父从军十二年未被发现的奥秘加以巧妙解答的诗句是“”
____________________________，_______________________________；______________________________，________________________________？ 3.当与朋友远别时，我们会用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“____________________________，_____________________________”。 4.当与朋友远别时，我们会用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“_______________________________，_____________________________”。 4.①王湾在《次北固山下》中有一联诗，现在可用来表示客观形势大好，事业发展势头正旺，这一联是
_______________________________，_________________________________。
古诗词赏析之体悟情感可以分四个方面来理解。
一、明确诗歌体裁体会感情。
1.送别诗。《送杜少府之任蜀州》（王勃）海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。表达了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的诚恳劝慰的真挚情谊。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）（对朋友的思念关怀） 《芙蓉楼送辛渐》（王昌龄）《别董大》（高适）《送元二使安西》（王维）（劝勉）《送友人》浮云游子意，落日故人情。（李白）《赠汪伦》（李白）（真挚情谊） 《白雪歌送武判官归京》（岑参）山回路转不见君，雪上空留马行处。《送孟浩然之广陵》（李白） （依依不舍）
送别诗表达的情感： 依依不舍的留恋；对友人的思念、劝勉、安慰的豁达；表达一份真挚深厚的情谊。
关键词：深情厚谊、真挚情谊、劝勉、关怀。
2.写景诗。《浣溪沙》（簌簌衣巾落枣花）（苏轼）描写最普通寻常的农村风貌，表现对农村清新景物的喜爱之情。《钱塘湖春行》（白居易）《山园小梅》（林逋）《江畔独步寻花》（杜甫）《丰乐亭游春》（欧阳修）《春山夜月》（于良史）《鲁山山行》（梅尧臣）《早春呈水部张十八员外》（韩愈）
写景诗表达的情感：描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱赞美之情。
关键词：喜爱赞美、热爱自然，寄情山水。
3.田园诗。《归园田居》（陶渊明）《饮酒（其五）》（陶渊明）《山居秋暝》（王维）《过故人庄》（孟浩然）《清平乐·村居》（辛弃疾）
田园诗表达的情感：热爱、向往悠闲平静自由的生 活，表达恬淡闲适的心情。
关键词：淡泊名利、恬淡闲适、热爱自然、寄情山水
4.边塞诗：《使至塞上》（王维）表现了诗人对不畏艰苦、以身许国的守边将士的爱国精神的赞美。《渔家傲·秋思》 （范仲淹）表现了渴望建功立业又思乡望归的情感《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）渴望杀敌报国的情怀和壮志未酬的失落。《雁门太守行》（李贺）渴望建功立业、保家卫国的决心。
边塞诗表达的情感：渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬、报国无门的悲愤；久居边关思念亲人的忧伤、孤独、飘零、思乡。
5.行旅诗：《九月九日忆山东兄弟》（王维）《泊船瓜洲》（王
安石）《次北固山下》（王湾）《天净沙·秋思》（马致远） 行旅诗表达的情感：游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤独寂寞和对家乡、亲人的思念。
关键词：离愁别绪、凄清哀婉、孤寂惆怅、凄苦烦闷、孤独寂寞、思念家乡、想念亲人。
6.怀古诗：《赤壁》（杜牧）《乌衣巷》（刘禹锡）《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）《山坡羊·潼关怀古》（张养浩）
怀古诗表达的情感：悲叹怀才不遇的感慨；抒发昔盛今衰的愤慨；忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦。
关键词：借古讽今、感叹世事、怀古伤今、物是人非、怀才不遇、忧国忧民。
7.咏物诗：《卜算子·咏梅》（陆游）《卜算子·咏梅》（毛泽东）《石灰吟》（于谦）《竹石》（郑燮）《墨梅》（王冕） 咏物诗表达的情感： 借某物的特点来表达自己的人格品性或追求。（托物言志）
关键词：清高孤傲、超尘脱俗、孤芳自赏、淡泊名利、豪放乐观。 8.借景抒情诗：《秋词》（刘禹锡）表现了诗人奋发向上的精神和豁达乐观的情怀。《望洞庭湖赠张丞相》（孟浩然）希望出世济世、得到引荐《旅夜书怀》（杜甫）《野望》（王绩）《登快阁》（黄庭坚）《望岳》（杜甫）《黄鹤楼》（崔颢）
借景抒情类：或借景表达自己的美好志向，或借景体现不愿与世俗同流合污的品质，或借景抒发对人生世事的感慨。 9爱情诗：
表达对心上人（丈夫）的思念，离别的孤独寂寞惆怅之感；对自由幸福生活的向往。对美好爱情的追求。 10爱国诗：
示儿》（陆游）《过零丁洋》 （文天祥）《泊秦淮》（杜牧）《闻官军收河南河北》（杜甫）《十一月四日风雨大作》（陆游） 关键词：热爱祖国、激动喜悦、希望祖国统一
关键词：忠君爱国、建功立业、壮志难酬、报国无门、不畏艰难、豁达豪迈、壮志未酬
11理趣诗：
登飞来峰》（王安石）《游山西村》（陆游）《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）《题西林壁》（苏轼）《次北固山下》（王湾）诗中的句子暗含着丰富的哲理
关键词：不畏艰难、站得高望得远、豁达乐观、新旧交替、坚持不懈。
12概括诗词感情常用短语
深情厚谊、真挚情谊、劝勉、关怀、喜爱赞美、热爱自然，寄情山水、淡泊名利、恬淡闲适、离愁别绪、凄清哀婉、孤寂惆怅、凄苦烦闷、孤独寂寞、思念家乡、想念亲人。借古讽今、感叹世事、怀古伤今、物是人非、怀才不遇、忧国忧民、清高孤傲、超尘脱俗、孤芳自赏、淡泊名利、豪放乐观、豁达乐观、忠君爱国、建功立业、壮志难酬、报国无门、不畏艰难、豁达豪迈、壮志未酬
归隐田园、热爱祖国、激动喜悦、希望祖国统
一、不畏艰难、站得高望得远、豁达乐观、新旧交替、坚持不懈、愁思缠绵、思念无限、盼望归期、感情真挚、坚贞不渝、可望而不可即、矢志不渝。
二、把握主旨句 体会感情
1.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
表达诗人听说友人左迁时的惆怅和恋恋不舍之情。 2.会当凌绝顶，一览众山小。
抒发了诗人不怕困难、勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概。 3.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤
“爱”字里饱含着作者对西湖美景的喜爱和赞美之情。 4.无为在歧路，儿女共沾巾 对朋友的劝勉，豁达乐观。 5.肠断白蘋洲。
“肠断”一词写出了因思念而肝肠寸断的那份深情。 6.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
只有站得高，才能看得远。任何时候都不要被困难和挫折吓倒 7.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
表达诗人对统治阶级荒淫无度生活的愤怒和对国家命运的忧虑。 8.从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
表明了作者对田园生活的由衷喜爱和不舍之情。 9.欲济无舟楫，端居耻圣明
表达了作者欲出世济世却苦于无人推荐的心情。
10.仍怜故乡水，万里送行舟。 抒发了作者对故乡的依恋之情。
11.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
蕴含着新事物必将代替旧事物的哲理，表达了作者乐观豁达的精神。
13.山光悦鸟性，潭影空人心
“悦”“空”既表明了作者的欢愉之情又透出了超脱尘世的情感。 13.采菊东篱下，悠然见南山。 表达诗人悠然自得、闲适恬淡的心情。 14.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
表明了作者壮志未酬、归期无计又思念家乡的复杂感情。 15.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
表达了作者对时光流逝、春色飘零的怅惘，物是人非之感和孤独寂寞之情。
16.落红不是无情物，化作春泥更护花。
表达诗人虽辞官离京仍关心国家前途和命运的感情。 17.休将白发唱黄鸡。
表明了作者对时间的珍惜之情。 18.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
表明了作者以死明志的决心，充分体现了诗人的民族气节。
19.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 爱情若是坚贞不渝又岂在长相厮守。 20.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
到死“思”方尽的那种对爱人至死不渝的忠贞情感。 21.零落成泥碾作尘，只有香如故。
写出了作者清高孤傲、超凡脱俗的高洁品格。 22.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
借历史英雄成功的有机遇抒发自己怀才不遇，有志不得伸的感情 23.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 一江滚滚春水的愁啊！可见那种亡国之恨之愁有多深 24.所谓伊人，在水一方。
所爱的心上人啊，缥缈在那可望而不可即的地方。那份朦胧、凄凉、惆怅而又揪心的爱啊。
25.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 那份思乡之绪，读来令人潸然泪下。 26.感时花溅泪，恨别鸟惊心。
那花为溅泪，鸟为惊心的国破家亡恨啊，读来让人心酸
28.忽闻歌古调，归思欲沾巾
大有“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”之意。 28.剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。 离愁别绪那是丝一般地乱啊！ 29.乡书何处达？归雁洛阳边。 对家乡的思念 30.断肠人在天涯。 断肠的思乡情啊
31兴，百姓苦；亡，百姓苦。 对贫苦百姓的同情！
32.何事吟馀忽惆怅，村桥原树似吾乡。 惆怅的思乡之绪
33.报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 惆怅的思乡之绪
34.了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 壮志未酬，报国无门的感慨！ 35.但愿人长久，千里共婵娟。 对亲人的美好祝愿
36.会挽彫弓如满月，西北望，射天狼。 希望杀敌立功、报效祖国的决心。
三、分析诗歌意象 体会感情 1）自然景观类
月—思乡思亲，传达离愁别恨寂寞思归之情.
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。春风又绿江南岸，明月何时照我还？
夕阳、落日—凄凉失落、忧郁之情 夕阳西下，断肠人在天涯。长河落日圆。 流水—人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 烟雾、寒霜—哀怨、惆怅、凄苦等情思
烟笼寒水月笼沙。月落乌啼霜满天。羌管悠悠霜满地。 春风、东风—春天、希望等美好事物。 二月春风似剪刀。
西风—惆怅哀伤、游子思归。 古道西风瘦马 （2）植物类
杨柳—离别难舍等情思
此夜曲中闻折柳。客舍青青柳色新 落花—青春易逝、人生无常的感叹与哀愁 无可奈何花落去。
梧桐、芭蕉—光阴易逝、身世磨难的惆怅哀愁 寂寞梧桐深院锁清秋。红了樱桃，绿了芭蕉。 梅、兰、竹、菊、松—高洁坚贞之志。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。（梅） 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（竹） 孤兰生幽园，众草共芜没。（兰） 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 要知松高洁，待到雪化时。
莲—爱的象征 。由于“莲”与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情 。 低头弄莲子，莲子清如水。 红豆—爱情或相思。
红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。 3）动物类
鸦、猿、杜鹃—凄苦哀伤之情 。
枯藤老树昏鸦。猿鸣三声泪沾裳。万壑树参天，千山响杜鹃 。（王维）杨花落尽子规啼。
青鸟、鱼—信使。此去蓬山无多路，青鸟殷勤为探看。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
鱼—快乐自由 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 孤雁—孤独、思乡。征蓬出汉塞，归雁入胡天。乡书何处达？归雁洛阳边
鸿鹄、雄鹰—理想追求
貂蝉七叶贵，鸿鹄万里游。鹰翅疾如风，鹰爪利如锥。 蝉—悲凉、高洁 清风半夜鸣蝉 （4）其它
羌笛—凄切（征人思乡）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。羌管悠悠霜满地。
四、了解作者创作风格体会感情
知作者一般考试出题选取诗文都是能代表作者主要创作风格的诗作。例如：
陶渊明◆朴素自然：采菊东篱下，悠然见南山。
杜甫◆忧国忧民：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 李白◆豪迈洒脱：天生我材必有用，千金散尽还复来。 白居易◆通俗易懂：家田输税尽，拾此充饥肠。 王维◆诗画一体：大漠孤烟直，长河落日圆。 岑参◆雄浑奇拔：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 李商隐◆缠绵悱恻：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 韩愈◆奇特新颖：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 李贺◆忧郁激愤：何当金络脑，快走踏清秋。
刘禹锡◆乐观豁达：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 辛弃疾◆气势雄壮：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵
李煜◆伤感细腻：自是人生长恨水长东。
范仲淹◆苍凉悲壮：长烟落日孤城闭。
苏轼◆旷达豪迈：大江东去，浪淘尽……
黄庭坚◆自然流畅：落木千山天远大，澄江一道月分明。
秦观◆情真意切：两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 知作者一般考试出题选取诗文都是能代表作者主要创作风格的诗作。例如：
陶渊明◆朴素自然 杜甫◆忧国忧民 李白◆豪迈洒脱 白居易◆通俗易懂 王维◆诗画一体 李商隐◆朦胧隐晦 韩愈◆奇特新颖 李贺◆忧郁激愤 刘禹锡◆乐观豁达 辛弃疾◆气势雄壮 岑参◆雄浑奇拔 李煜◆伤感细腻 范仲淹◆苍凉悲壮 苏轼◆旷达豪迈 黄庭坚◆自然流畅 秦观◆情真意切
陆游◆雄浑奔放
2.把握主旨句体会感情。
3.分析诗歌意象体会感情。
4.了解作者创作风格体会感情。
一、
1.你如何理解这首诗所抒发的感情? 对美好爱情(恋人、意中人、幸福生活)的向往、追求以及相思之苦。
2.“飞鸟相与还”表现出诗人怎样的心情? 表现出诗人摆脱官场東缚后,悠然自得、恬淡舒适的心情。
3.(2017·广州)“海内存知己,天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀?请简要分析。
四海之内只要有知已朋友,即使远在天边,也感觉像邻居一样近。表达了诗人对朋友的劝勉:即使身在天涯,只要心意相通,仍像在身边。表现出了诗人的乐观精神。 4.本诗抒发了诗人怎样的感情? 本诗表现了诗人在政治道路上遭遇艰难时所展现出的乐观自信的人生态度。(或“表达了诗人面对人生坎坷,仍盼望施展自己远大抱负的志向”) 5.“自经丧乱少睡眠”表现了“我”怎样的情感? ①作者从眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历,从风雨飘摇中的茅屋扩展到战乱频繁、残破不堪的国家,②表达了作者关心民间疾苦,忧国忧民的思想感情。
6.“山回路转不见君,雪上空留马行处”运用了什么抒情方式？抒发了诗人怎样的思想感情? ①借景抒情。②抒发了诗人因朋友返京而产生的无限惆怅之情。 7“纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪 满天山路”表达了作者怎样的情感？
①表达了诗人因京而产生的依依不舍的无限惆怅之情②和对归途遥远的友人的担忧。
8.(2017·郴州)诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故,分别表达了诗人怎样的思想感情? ①“闻笛赋”表达了诗人怀念友人之情;②“烂柯人”抒发了诗人 对岁月流逝,人事变迁的感叹。
9.(2017·柳州)“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”抒发了诗人怎样的思想情感?请结合诗句内容简要分析。
诗人通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景,表达了自己身处逆境仍能保持自信乐观,豁达洒脱的情感。 10.“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”表达了作者怎样的思想感情? ①运用战国时期燕昭王放置千金在黄金台上来招纳贤才的典故；②表达了将士们誓死杀敌，报效朝廷的决心。
11.请从内容、情感、语言或写法四个方面,任选一个角度对诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”进行品析。
本句表达了诗人对所爱之人至死不渝的深情（诗人借写爱情抒发了政治失意的苦闷之情）。
词的上片记叙了一个壮观的出猎场景。词人装备齐全,率领众多随从,纵马狂奔,并表现出了像当年孙权一样的少年狂气。
12.请你从情感角度,对“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”一句作赏析。
抒发词人的爱国思想和豪情壮志;
13.这首词上、下片各描写了什么内容?抒发了词人怎样的情感？ ①这首词上片追忆了词人当年的军旅生活,下片描述了激烈的战斗场面。②表达了词人的爱国激情和雄心壮志,抒发了词人壮志未酬的抑郁、愤慨之情。 14.请结合词句“了却君王天下事,贏得生前身后名。可怜白发生!”来分析这首词表达了词人怎样的思想感情? “了却君王天下事,赢得生前身后名”这两句表现了词人想要收复国土、建功立业的雄心壮志;“可怜白发生”一句表现了词人壮志难酬的悲愤之情。
15.“兴,百姓苦;亡,百姓苦”表达的情感？ 表达出对劳动人民的深切同情。
16.整首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城,回归故里时的复杂心情,既有回归的喜悦,又有离别的愁绪,更有忠心报国继续服务乡民的信念。
