凉井小学2012-2013学年度第一学期教研活动方案
一、指导思想：以有效课堂教学思想；以基于问题的研修为平台，培养一批脚踏实地的教师；以教研机制的有效构建为手段，切实规范教师的研究行为，促进学生的乐学与善学，提升课堂的有效指数。
二、活动时间: 2012年11月8日
三、活动主题：有效课堂教学，提升课堂的有效指数。
四、活动内容：
林杰老师上四年级语文《长城》
管清明老师上四年级数学《观察正方体摆成的物体》
(一)以教师为主体，抓课堂教学
听课教师：全体教师
听、讲、评结合。听教师上课。由学校统一安排，教导处牵头，教研组长参与，组建听课小组，对兰仕龙老师进行听课、评课，并作为教师教研活动课认定的重要依据。
(二)以课堂为根本，抓课题管理
课题要做得更有效、更解决问题、更能促进教学行为的转变，双眼必须盯着课堂，双耳必须聆听课堂，双脚必须扎进课堂。
抓有效课堂提升。在研课题要做到立足课堂实际，夯实研究过程，规范研究行为，确保研究的有效性与质量的大力提升。
(三)以活动为载体，抓有效教学。
教研要立足于本校实际，针对教师与学生现状，实现课堂的优质高效。
四、活动要求
上课教师课前认真备课，课后进行说课；听评课教师课中认真听课，课后进行评课，与上课教师进行交流。
五、教研组负责做好相关的记录和资料收集整理。
凉井小学教研组
2012年11月7日
《教研活动方案.doc》
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