读《中国师德手册》有感
——屈原学校皮蓉
当我第一次走上那神圣的三尺讲台时，我是多么的自豪；当我第一次听到学生们亲切地问候时，我是多么的快乐；当我第一次手捧着学生们的成绩单时，我是多么的喜悦……无数次的第一次让我对教育工作充满了无限的憧憬，那时我工作，我快乐。不知不觉中，我已在讲台上度过了十一个春秋，暮然回首才发现：昔日那可亲的笑容、激昂的声音早已随时间逝去，留下的只是无奈的脸，无味的音。在岁月的洗礼下，我开始厌倦这份酬劳低的工作。对于未来，我彷徨、我失望，我像绝大多数的同仁一样——做一天和尚撞一天钟。正当工作举步维艰时，我有幸拜读了由中央文献出版社出版的《中国师德手册》一书，感触颇多。此书犹如一支强心剂，让我燃起了工作的激情；此书犹如一盏明灯，让我看清了前行的方向。通过学习，我深刻地认识到作为一名人民教师要有高尚的师德，要淡泊名利，甘为人梯，乐于奉献，要静下心来教书，潜下心来育人，在平凡的岗位上实现不平凡的价值，做到“生命的分量有多重，留下的脚印就有多深！”。当迷惘的心灵受过《中国师德手册》这股清泉洗涤之后，我豁然开朗，我悟出了教师之道。
一、要静下心来，甘于寂寞，把乐于奉献作为自己的最大追求。每当同学聚会，都是我最沮丧的时候，我为囊中羞 1
涩而不安。看到身边做生意的朋友，个个过得丰衣足食，我也曾想过下海经商，是那一张张稚嫩的脸、一双双天真的眼让我留了下来，在那些可爱的孩子身上，我找到了金钱所买不到的快乐。在通读了《中国师德手册》一书后，更加坚定了我的信念，我要把有限的生命全部付诸于伟大的教育事业。教师职业既没有钱，也没有名，这就要求每一位教师都能耐得住寂寞，守得住清贫，决不能在社会经济大潮的冲击下，丧失了道德底线，辱没了教师名节。记得小时候，我的恩师们总是在放学后给落下课的孩子补课，总是边炒着菜边帮学生背诵课文，总是在烛光下埋头批改作业。是什么让他们这样的无私奉献？是钱吗？绝不是！是那种甘于寂寞，不为名利，乐于奉献的精神支撑着他们！现如今，条件优越了，生活富裕了，可先辈们的这种“淡泊以明志，宁静以致远”的职业精神不能丢。我一定要紧随先辈足迹，静下心来，甘于寂寞，不为名利所惑，把乐于奉献作为自己最大的追求，做一个安贫乐教、无私奉献、合格的、纯粹的教育工作者。
二、要俯下身来，爱岗敬业，把教书育人作为自己的最大目标。教育无小事，要实现教书育人的大目标，我们教师必须用“孺子牛”的精神，爱岗敬业，兢兢业业、严谨认真地对待每一次备课、讲课、评改作业和课后辅导。三尺讲台就是我们的战场，就是我们必须坚守的岗位，对待党和人民交给我们的教育事业，我们必须满怀忠诚，心存敬畏，一丝
不苟地对待我们的学生，让三尺讲台成为我们闪烁师德光彩的舞台！爱岗敬业，不能仅仅只是一句口号，它应该落到我们的实际行动上，让学生实实在在受益。只要我们每位教师坚持做到：每天早到一点点，每天晚走一点点，每天关心多一点点，每天看书多一点点，一定能成为开启学生内心之门的钥匙，一定能实现教书育人的最大目标。
三、要弯下腰来，关爱学生，把学生快乐作为自己的最大乐趣。作为教师，最快乐的事莫过于让自己的学生快乐成长。那么，如何才能让学生们快乐呢？我认为，要放下架子，“弯下腰”来，用一颗童心、诚心和学生进行交流，成为他们的朋友，切不可高高在上，整天一张“苦瓜脸”，命令这个又命令那个。教师只有保持尊重姿态，才能理解、赏识、接纳每一个学生，才会公正、真诚、平等地爱每一个学生，让每一个学生都在我们殷切期待的目光中快乐成长。孩子的快乐是我们最大的乐趣，也是我们最高的荣誉。只要我们放下架子，用心倾听学生诉求，细心关爱学生生活，一定能为孩子们营造快乐的学习氛围，也一定能为自己创建快乐的工作环境！
总之，只要你能“静下心”、“俯下身”、“弯下腰”，你就具备了良好的师德，你就是个合格的人民教师，你就一定能让孩子们快乐成长！
