大木小学减轻学生课业负担
自 查 报 告
我校针对“关于开足开齐课程和切实减轻中小学生过重课业负担的通知”精神，明确全面推进“足课”、“减负”工作是全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的需要，根据要求，学校要严格执行省、市“减负”工作要求，认真落实减负责任，勇于接受广大家长及社会的监督。校长室、教导处分工负责，认真开展专项检查，对学生上学、放学时间，学校课程设置，学生校内校外作业量，教师课堂文明用语，教材、教辅资料的征订等进行互查互访，群策群力，做到各项工作落实到位。通过自我检查，我校落实“减负”工作情况良好：
一、思想上高度重视。我们把全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，努力减轻学生负担的工作摆上重要位置，在思想上高度重视。进一步明确贯彻教育方针是坚持以学生为主体，培养学生全面素质、重视学生特长发展的迫切需要；减轻学生过重负担是学校坚持以人为本，保护青少年身心、关爱青少年健康成长的迫切需要。在校长室领导下，教导处全面进行教学工作的管理与指导，重视学生活动的组织与开展 ，使我校贯彻方针、减负增效工作正常有序的进行。
二、措施上狠抓落实。
1、严格执行课程计划。 为了严格执行课程计划，坚持正确的办学方向，进一步深化素质教育进程， 教导处认真按课程计划编排好学校总日程表、开齐开足体育课、艺术课、信息技术课和综合实践活动课程，并使每班课表上的课程设置都与课程计划完全吻合。同时专职课程有专职教师执教，专职备课，开展专职课程活动，充分保障学生接受正规的专职课程培育。课程严格执行教学计划，我们坚持主、副科一齐抓。执行教学计划，我们要求教师按课程表上好每一堂课，老师之间不得随意送课、调课，如遇因公、因事、生病等特殊情况要调课的需填好调课单，经教导处同意后方可实施。上课时教师和学生不做与本课教学内容无关的事，确保教学常规的正常进行，充分保障学生在校学到知识。
2、合理安排作息时间。青少年既是长知识更是长身体的关键时期，合理安排时间学习，保证有充足的时间活动和休息十分重要，学校坚持安排好“体育课”“两操”，保证学生每天在校有一小时的活动时间；学校严禁教师加班加点，中午、傍晚及时放学，实行清校制度，确保学生有足够的时间回家休息。
3、坚决控制假日补课。减轻学生学习负担，我校注重抓好课堂效率的提高，几年来，节假日不组织全班补课，教师在校外不搞假日家教活动。
4、努力减轻作业负担。为了减轻学生的作业负担，各科教师做到精心设计作业，不做重复作业，指导学生课内完成作业。学生家庭作业做到严格控制时间总量：低年级学生不留家庭作业，中高年级学生作业总量安排在半小时内。老师尽可能当天完成批改和及时订正，使学生的学习及时得到相应的辅导。
5、科学进行质量检测。学生的成绩是学出来的，不是考出来的。对学生的学习进行科学的检测，是新课改的需要，更是关爱学生、减轻负担的需要。学校将语文、数学、英语、科学、思品列为考试科目，其它科目列为考查科目。对学生进行成绩考查，我们坚持全面衡量，重视素质，学校组织教师对学生的语文、英语的朗读、说话和口语、听力考查，学生在轻松愉快的氛围中进行检测，使学生不把考试作为一种负担。数学也开展一些计算类竞赛、解决问题技巧竞赛，既提高学生兴趣，又培养一定的解决问题能力，让学生获得学习的兴趣成为对学生学习衡量的标准。
6、积极开展课外活动。我们紧紧抓住校园文化优势，开展丰富多彩的活动，愉悦师生身心，打造学校特色。
三、主要问题：
1、当今的孩子，普遍享受着浓浓的关爱，责任心不强、耐挫力差、进取心不强，再加上我校生缘原因，大部分父母的无暇顾及、放任自流，教师的“无能为力”，相当一部分学生不能及时完成作业，不想及时完成作业，作业质量、学习态度、学习成绩都较差，却没有使其有效改变的好办法，广大教师很着急，也很无奈。往往科任老师责任性强了些、管紧了，功课多辅导些了，好多家长居然骂街，令许多教师寒心。
2、由于整体师资力量匮乏的缘故，我校艺术教师不够，只能其他教师兼任，艺术教育不够理想。
除以上所述，我们的工作中肯定仍存在某些不到位或不够科学合理的地方，还有待于在今后工作实践中不断总结经验，不断自我整改，努力探索具有我校特色的“减负”工作之路。
大木小学
2013年12月
