顶 岗 实习指 导 书
系别： 专业：年级：
建 筑 工 程 系
建 筑 工 程 技 术
2 0 1 0 级
建筑工程系10级建筑工程技术专业
顶岗实习指导书
一、实习的主要目的
顶岗实习及答辩是学生完成人才培养方案规定的全部学习领域课程的学习后，必须进行的最后一个重要的实践环节。通过这个阶段的锻炼，能培养学生具有综合应用所学基础学习领域和专业学习领域课程知识，独立分析、解决一般建筑工程技术问题的能力，使学生受到工程师的基本训练，达到培养目标的要求，为学生成为一名合格的员工打下一个坚实的基础。
顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队协作精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。
二、实习单位的确定
有条件的学生可以自行联系实习单位，但必须报系并接受学校、系部实习指导教师的定期检查。已提前就业的学生，结合就业单位从事的工作岗位进行顶岗实习，其他学生由系部联系实习单位。
三、实习内容
1、识读建筑工程图能力
2、基本建筑构件验算及一般设计能力
3、建筑施工技术能力
4、建筑施工组织能力
5、工程成本控制能力
6、安全施工管理能力
7、施工质量检验能力
8、技术资料管理能力
9、建筑施工测量能力
10、计算机应用能力
11、严格遵守实习单位的各项规章制度，服从实习单位的工作安排，保守实习单位商业秘密。。
四、顶岗实习报告格式、内容要求 （1）封面
课题名称：(宋体，加粗，一号，居中；) 专业、姓名、学号、指导老师等：(宋体，加粗，三号，居中) （2）目录（依次为考核表、实习报告、参考文献、答谢辞等） 毕业生自主顶岗实习考核表 （3）正文：（全文编页码）
㈠、实习目的 (宋体，加粗，四号,左对齐) 介绍实习目的和意义，实习单位的发展情况及实习要求等（正文：宋体，小四号）
㈡、实习内容：要求图文并茂（宋体，加粗，四号、左对齐） （1）内容要求 1）实习单位简介
要求详略得当、重点突出，重点应放在实习岗位的介绍。 2）拍摄顶岗实习照片
根据顶岗实习的岗位，拍摄本人的工作照片1张，并辅以必要的文字说明。 3）实习内容及过程
实习内容及过程是重点部分。要求内容详实、层次清楚；侧重岗位实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌日记或记帐式的简单罗列。
4）实习收获
实习收获包括实习总结和体会，是顶岗实习报告的精华部分。要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。
5）创新性建议
通过顶岗实习，写出对教师的教学内容、方法、手段等方面的合理性的创新性建议
㈢、实习结果（宋体，加粗，四号、左对齐） ㈣、实习总结或体会（宋体，加粗，四号、左对齐）
㈤、参考文献：撰写实习报告时所引用的参考文献资料或工程图实例等。 （4）封底：答谢词，主要是对接受实习的单位、负责人、实习导师、学校指导老师以及关心与支持自己顺利完成毕业实习任务的各界友人的答谢。
（5）字数要求： 全文应在3000字以上。 （6）页面设置：
纸张大小为A4，纵向打印； 要求左边界3㎜； 右边界、上边界、下边界均为2㎜。
五、写好实习日记与周记
⑴实习日记是实习成绩考核依据之一。实习日记内容可包括：工地概况，每天参加实际工作情况，心得体会，看到的施工文件摘录，资料积累，工地上的问题，自己提出的改进意见，现场施工方法，节点构造，材料的选用，施工机械类型、性能参数、使用操作要求，新工艺、新材料、新方法实验成果，工地管理等。
⑵做到图文并茂，技术含量高。
⑶认真填写实习日记摘要表，填写内容主要为每天参加实际工作情况，包括向工地提出改进意见，为工地解决实际问题等。
六、专业实习成绩考核
1、考核原则
学生在实习期间接受学院和实习单位的双重指导，校企双方要加强对学生实习的过程监控和考核，实行以实习单位为主、学校为辅的校企双方考核制度，由双方指导教师共同填写《实习成绩评定表》。
2、成绩评定
（1）考核分两部分：一是实习单位指导教师对学生的考核，占总成绩的40%；二是校内指导教师对学生的实习手册内容进行真实性，完备性，规范性评价，占总成绩的60%。
（2）实习单位指导教师对学生的考核
学生的岗实习一般应在同一单位不同岗位进行，实习单位指导教师和实习单位应对学生在每一岗位的表现情况进行考核，考核的重点在于学生实践操作能力和职业素养，内容包括学生的完成任务情况、遵纪守法情况、沟通与合作能力、学习态度与悟性、岗位技能等各个方面，并填写 《学生实习成绩评定表》。
（3）学院指导教师对学生的考核
学院指导教师和学生所在专业教研室要对学生在实习单位各部门或岗位的表现情况进行考核，考核的重点在于学生组织纪律性以及实习任务的完成情况，内容包括学生的实习日记、实习总结、实习内容完成情况等，进行综合评定成绩。
（4）考核方式为等级制，分优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级，学生考核合格者获得相应学分。评分标准如下：
优秀：实习态度端正，能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告有丰富的实际材料并能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些施工问题加以分析，并有某些独到见解。
良好：实习态度端正，能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告对实习内容有较系统的总结，能够运用实际材料或理论知识说明某些问题。
中等：实习态度端正，能完成实习任务，达到实习大纲中规定的主要要求，能对实习内容进行比较全面的总结。
及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习总结，内容基本正确，但不够完整、系统。
不及格：实习态度不端正，未完成了实习的主要任务，未达到实习大纲中规定的基本要求，实习报告单纯罗列材料，理论分析有原则性错误。
凡实习中有严重违反纪律的现象，无故缺勤达总实习天数1/3以上者，或病事假天数超过实习总天数1/3以上者，实习成绩以不及格计。
建筑工程系 2012-9-16
