继教工作简报
茅栗中学掀起继续教育工程学习新高潮
今年起的以后五年，是遵义市“十一五”（2006-2010年）中小学教师继续教育工程评估验收第三阶段的关键时期。根据上级主管部门的有关工作安排，我校全体教师以积极的姿态，投入到继续教育学习的火热活动中。
在学校教务处的统一安排下，行政人员分工合作：党支书周玉书同志负责《新时期教师师德修养》的培训和有关资料的收集；副校长简潺同志负责《新课程推进过程中的问题与反思》、《新课程教学法》的培训与资料收集；校长邓开勇同志负责《校本研修面对面》的培训与资料的收集；谢文强同志负责《新技术培训教程》的培训及资料收集；各教研组组长负责新教材培训。全体教师积极参与，认真做好学习笔记，写心得体会，严格按照继续教育学习的相关要求展开学习。 继续教育的开展，是贯彻党和国家终生学习方针的具体体现，是新时期、新形势下对教师自身素质的要求，也是教师业务素质提高的一条行之有效的具体措施。
（茅栗中学供稿）
继教工作简报
茅栗中学实施继续教育工程初见成效
我校第三阶段继教工作启动以来，全体教师积极参与继续教育学习。学校根据收集情况，安排每周星期四下午的课余时间，作为继续教育的集中培训时间。除了常规的学习去外，重点是让每一个教师都能比较熟练地操作计算机，利用多媒体上课，向学生传授科学文化知识。经过一个多月的训练，我校80%的教师都熟练掌握并利用多媒体技术上课。目前我校的多媒体教室供不应求，教师上课必须提前预约，才有机会得到上课。
新技术的运用，既提高了教师的业务素质，丰富了教育教学方法的多样性，又极大地调动了学生的学习兴趣。
（茅栗中学供稿）
继教工作简报
茅栗中学开展继续教育工程自查自纠活动
今年4月底前，我校继续教育工作进行自查验收工作。根据上级有关部门的工作安排和中心学校的指导意见，我校继续教育工作领导小组严格按照遵义市“十一五”（2006-2010）中小学教师继续教育情况进行了自查自纠。
在自查自纠过程中学校继续教育工作领导小组对教师个人的学习笔记、个人档案、多媒体操作能力等进行了检查。总体来看，个人学习资料比较健全，但是运用多媒体技术进行教学的能力却参差不齐。部分教师还不能熟练运用和操作计算机。针对存在的问题，学校继教办拟出要求，每位教师每个学期必须上5-8节课，达不到要求的，严格按照学校的继教管理制度执行。
继续教育管理制度的健全，极大地刺激了老师运用多媒体技术上课的积极性。教师只要有空，就向谢老师请教，学习操作技能，并逐步掌握了操作的方法，提高了教师的业务水平。
（茅栗中学供稿）
