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aieiui教学设计竹云

发布时间:2020-03-02 09:32:21 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

aieiui教学设计

组织课堂坐姿正,挺胸膛,脚并拢,手平放 一.谈话导入

师:同学们老师告诉你们一件事儿,今天能来这儿听课,是因为我们表现特别优秀,你们今天有信心吗? 生:有!

师:你们可真有精神,老师送你们6个彩球作为礼物,咱们一起把他们读出来吧!

生:齐读

师:老师要告诉你们一个秘密,在六个单韵母中,小i是跳舞皇后,今天,她要邀请一些小伙伴,来和她一起跳舞,她都邀请了谁呢?咱们一起来看看吧!

她请到了aeu来做她的舞伴。像这样,两个单韵母就组成了复韵母,同学们跟老师读一遍,两个单韵母就组成了复韵母 这就是我们今天要认识的,3位新朋友 大眼睛,看黑板,小手指,伸出来 跟老师一起板书:9.aieiui 咱们今天要完成哪些任务呢!小耳朵竖起来认真听.师读学习目标 二.学习新知识 1.学习ai 咱们来看这幅图,(本班学生图片引起学生的兴趣)图上他们是怎么站着的!他们在干什么?举手告诉老师.他们在比高矮,他们紧紧挨着.高矮的矮和挨着的挨就是咱们今天要认识的第一个复韵母ai,发ai这个音的时候,先把嘴巴张大,发出啊的音再向i的音滑动,注意中间不要断气(教师示范ai的发音)咱们一起来读一读,加快速度,再快一点儿! 教师领读ai 教学生读ai的 的儿歌:紧紧挨着aiaiai 我们写ai的时候要怎么写?

a 占中格i占中格和上格,两个字母要挨着不能分开.小手指伸出来,大眼睛看黑板 .跟老师一起板书,再来一遍

这就是咱们今天认识的第一个朋友ai 2.学习ei 师:第二个复韵母宝宝已经等不及要和我们见面了。他送来了一幅图。认真观察,告诉老师,图上有谁?他在干什么? 生:一个小男孩在用力砍树。

师:小男孩是在砍枯死了的树,对于有生命的小树,我们可要爱护喔! 你们看,他张大了嘴巴,嘴里会发出什么声音呢?谁能把他砍树时的动作,和发出的声音表演一下。 抽生表演,再使点劲儿.咱们也来一起砍砍树吧! 老师学生共同模仿砍树的动作和声音(学生情绪高涨) 小嘴巴闭上,一二三,我坐端

师:砍树时发出的音就是我们今天要学的第二个复韵母ei.ei 发音时和ai的发音方法一样。先发出e的音,再向i的音慢慢滑动。师生一起,

慢速,中速,快速读ei.让我们用儿歌记住他吧!使劲砍树eieiei 写ei的时候,要怎么写呢!举手告诉老师 生:e占中格,i占中格和上格,他们要挨着 师:这就是我们学到的第二个复韵母ei, 使劲儿砍树eieiei 3.学习ui 师:第三个复韵母,被施了魔法,字母精灵把它藏在一个聪明漂亮的小女孩小薇身上,让我们来帮助她解除魔法,救出字母宝宝吧! 学生指出,小微的围巾和帽子上的绒球组成了复韵母ui 师:发ui这个音的时候,应该先怎么样再怎么样? (有学生已经能够回答出,复韵母的发音方法)

我们一起读: 慢速读ui

中速 读 ui 快速读 ui 围上围巾uiuiui 教师示范书写,复韵母ui 课间律动:同学们也学得有点累了,现在来我们来听听音乐,做做动作.播放《幸福拍手歌》 师:现在我们继续上课, 坐姿正,挺胸膛,脚并拢,手平放 4.学习复韵母的标调方法。

师:复韵母们可喜欢戴上,声调这个漂亮的小帽子了,到底应该给谁戴头上呢!老师编了一个儿歌,帮助大家正确的给他们戴上帽子

标调歌

有a戴a上

a不在,o、e戴,

i、u并列标在后。 教师领读,说明标调歌的意思,学生齐读

师:老师现在要考考你们看看你们学会怎么给他们戴帽子了没有? 抽学生上台给ai标上四声,并请学生说出理由 领读学生,ai的四声,齐读

抽学生给ei 标上四声,并请学生说出理由 齐读ei的四声,分男女生读

抽学生给ui 标上四声,并请学生说出理由 齐读ui 的四声,分组读,(有小组口号) 下面我们增加点难度开火车读 师:小火车 生:开开开,一开开到这里来! 打乱顺序读aieiui的四声

师:同学们表现可真棒!咱们来活动活动 向前伸伸手, 向后仰仰头, 向左弯弯腰, 向右拍拍手, 小手摆一摆, 安安静静坐下来 5.aieiui的书写

拿出你的本子和铅笔,把学过的3个复韵母,一个写一行.边写边说握笔姿势和坐姿 胸离桌子一拳, 眼离纸一尺, 手离笔尖一寸。

拇指食指捏着, 中指四指托着, 小指藏起来, 笔尖斜着,笔杆躺着.抽学生上讲台板演aieiui 师:写好以后收起本子用端正的坐姿告诉老师你写好了.师生共同评价黑板上的书写

三、游戏巩固其四声读法

同学们表现真不错,为了奖励你们,老师要请同学们做一个摘苹果的游戏。游戏规则:把苹果摘下来后,让同学们看着苹果上的字,你来读,如果读对了苹果就送给你.请学生上台摘苹果,提醒台下同学注意坐姿和举手姿势。

四、总结学习内容

师:苹果摘完了,游戏也结束了.咱们来回忆一下今天学到了哪些知识?

生:我认识了aieiui 生:我知道了aieiui是怎样发音的 生:我知道了怎样给aieiui标调 师:我们再来读读儿歌,记住他们吧! 紧紧挨着aiaiai 使劲砍树eieiei, 围上围巾uiuiui.下课!

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