《叶子的猜想》
活动目的
1、通过观察树叶，激发幼儿关注大自然，热爱大自然的情感。
2、学习正确的粘贴方法，培养幼儿动手操作能力及创造美的能力。
3、发挥幼儿的想象力，能用不同形状的树叶进行拼图、组合，体验制作的成就感。
活动准备
1、各种形态的叶子、教师示范作品；
2、画纸、安全剪刀、双面胶。
活动过程
一、引入活动
师：小朋友们在上学放学的路上有没有注意道路两旁的大树伯伯呀？秋天到了，大树伯伯掉落了许多叶子，老师看到那些树叶宝宝都那么可爱，所以把它们都收集起来啦！咦？我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找，（掀开已经准备好的树叶）惊奇得说：哇，原来树叶宝宝躲在这里呢！让我们来看一看都是什么树叶。
老师一一出示几种树叶，让小朋友说出它的形状、颜色，并说出他像什么？ 师：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢？（粘贴画）
二、示范讲解：
1、展示范画
师：小朋友们，看看老师手上的画都是用什么样的叶子制作的？这个美丽的蝴蝶老师是用像蝴蝶翅膀的银杏树叶制作的，这个尖尖的房子是用什么叶子做的？
2、示范选择不同形状的叶子来拼图、组合
师：小朋友们看看金鱼的身体是什么形状的呢？那金鱼的尾巴像不像这片树叶吖？ 将两片树叶在白纸上摆放好，让小朋友观看老师的摆放过程。
3、示范正确的粘贴方法
老师用双面胶将叶子粘到白纸上，并讲解双面胶的用法以及撕下来的背胶怎么处理。 师：我们的金鱼大致就贴好了，可是金鱼的圆鼓鼓眼睛该怎么办呢？这就需要我们自己来修剪树叶了。
4、激发幼儿的创作欲望，并提制作要求。
师：小朋友想不想试试呢？今天老师也为小朋友准备了很多的树叶，你们选择自己喜欢的叶子，来粘贴一副自己最喜欢的画，做好以后，每个小朋友的画都用来布置我们教室的墙裙，到时，我们来比比谁的作品最美丽！那你们先想想自己要做什么东西，想好了告诉老师。 师：小朋友在选择叶子的时候，尽量选自己喜欢的形状，不和小朋友争抢。使用剪刀的时候要注意安全，用了剪刀放回原位，剪下的不用的叶子边角要放回盘子里，双面胶的纸也放在盘子里。
四、幼儿动手操作
1、教师将各种树叶分组发给幼儿，幼儿进行操作活动。（放上轻音乐）
2、教师巡视，并指导和帮助能力弱的孩子完成作品。
3、及时对有进步的孩子进行鼓励，对提前完成的孩子的作品进行简单点评并张贴在教室墙上。
