学前班拼音下册教学反思一
《a o
e》是本学期的第一课，所以学生显得异常兴奋。这课主要教学生认识
a o
e
，会读、会写。以及加上四个声调的不同发音，因为学生第一次接触声调，所以在理解过程中，会出现困难。
在这一点还需加强。尤其二声、三声难以分辨！ 利用声调的象形，把声调用一段顺口溜表达，帮助记忆。 一声高高平又平， 二声就像上山坡， 三声上坡又下坡， 四声就像下山坡。
很多就很快可以理解了。在课堂利用老师发音，让学生听是哪个音， 调动学生的兴趣和注意力。总体来说，这堂课还是较顺利的完成教学目的。但不足之处是，在那些理解力稍差的同学，无法照顾到，以致 有些学生就坐不住，纪律有点难以把控，这些还需日后加以改进。
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