****科院*****实习队教育实习总结
实习队************指导老师：*******
离别的脚步匆匆，留下的是最温暖，最动人的画卷！
10—11月份，秋高气爽，云淡风轻，伴随着秋意的激情与畅想，我们欢聚在*******这篇热情的土地上追求教育梦想！在这里，我们享受着初为人师的喜悦；在这里，我们奋斗着诠释教育的真谛；在这里，留给我们的将是最珍贵的回忆！
经历实习，如同经历了一场人生中微妙的蜕变„„在秋冬交接这个收获的季节里，我们收获了感动，收获了希望，更收获了坚定！细数这些个充实而又繁忙的日子，我们圆满完成了教育实习工作。点点滴滴的经验与收获，分模块做如下总结：
实习时间：十周（学校里两周：试讲）
实习小组人数：18人
实习专业：数学与应用数学（师范）
实习任务：中学数学教育实习工作、班级管理工作实习、中学教育调查与研究 实习情况总汇
一、前期准备
本着“让老师放心，对学生负责”的宗旨，我们于9月17日至 9月30 日期间在学院完满地展开了保质保量的实习试讲工作。********指导老师针对每一位队员的教学实情，从教学内容、语言表达、教态、板书等各个方面都进行了专业地点评和系统地指导。在实习准备阶段，我们队员之间还自发的进行了教案书写、课件讨论与制作、粉笔字练习等教师技能的训练，同时认真探讨了高中教材教学方式以及针对一中具体教学情况可能出现的问题进行摸索，并研究了采取怎样的方式进行解决问题等。
没有理论的实践是盲目的实践，没有实践的理论是空洞的理论。在陈老师的指导下，我们认真研读了高中数学教科书和班主任管理技能方面的书籍、做好了充分的班主任实习管理工作与学科教育工作准备，一切都整装待发。
二、实地实战
1、学校简介
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*******学校园环境优雅、教学设备齐全，让我们感受到了这所古老而又崭新的湛江一中有着深厚的文化底蕴、优良的学风、浓厚的教改氛围、一流的办学设施。
初到******，就受到了一中校领导的热情欢迎，为我们的实习生活提供了良好的条件和环境。作为见面会，一中领导特意安排了一位资深的老师---余*****老师给我们上了一节公开课。接着各位老师针对本节课进行评课，评课的过程均让我们大开眼界。我们都觉得这里的老师不仅教学一流，而且在备课、评课等方面都是一流的。*****老师带着我们与自己的学科指导老师结对子，让我们与老师交流，老师告诉我们现在课程的进度，让我们为教学做哪些准备。晚上，*****老师还安排我们与各相关班主任结对子。
同时*****老师也对我们提出了几点要求：①做好实习生的角色：认真学习教学技能，班主任管理经验。②把握好教师的角色：要有师尊观念，教师的行为要规范。③平时多听、多看、多想、多练。
2、在教学工作方面
2.1、见习阶段
根据教育实习安排，第一周是见习周，任务以听课、熟悉学生整体学习情况与学科教学进度为主。我组18个同学各带一个班，各有两位老师分别指导班主任管理和教育实习工作。
在师范生技能的培养上，陈老师给我们提出了见习要求：第一，熟悉老师的教学思路，特别是要注意掌握老师的教学环节的链接语言和教学艺术。第二，要注意掌握学生的学习情况、认知水平。
队员们在听课过程中，都认真做好课堂笔记，共同探讨教学模式，同时找出自己的不足，努力学习、模仿指导老师的教学风格并且比较彼此之间的差距以及各位老师的教学特点，找到符合自己的教学风格，或者努力集合各老师的教学优点，如包括：板书、教态、语言链接、小结等特点。同时发现自己在本科阶段所学教育知识太过理论，缺乏实际操作，有很大程度上不太适合现实教学。这也在向我们提出大学专业知识教育需要进一步改革，适应现实教学操作。同时提供更多的教学情境与教学设备以提高师范生教学技能。而各指导老师的课堂内容精炼、节奏精密，让队员们耳目一新。各队员除了听自己指导老师的课之外，每天队长还会安排一次集体听课，做好详细记录并且共同探讨，以便在最短时间内提高队员自身的教学水平。
2.2、上课阶段
第二周我们进入了实习上课阶段。
经过第一周的见习教学，我们很快进入了教师的角色。但我们知道这还远远不够，我们对备课、试讲、课后总结各个环节严格把关，正所谓“台上一分钟，台下十年功”。在由学生转变为老师，由台下走向台上的过程中，使我们深深的理解了这句话。
用心备课。在每上一节课之前，我们总要反复研究教材，提前几天备好一节课，我们集中了极大的精力投入于每一节课的备课中。用心备课是上好一节课的保证。在每次备课前，我们都会同指导老师一起分析教材重难点，讨论教法，讨论课堂如何组织等问题。在备课时，注意每一个环节的时间分配，注重知识点的挖掘，设计紧凑而新颖的教学过程。备课离不开备考虑学情，因为课堂中，学生是主体，只有学生理解和接受了教学内容，才能够算是一节成功的课。我们的教案都是在老师的指导下多次修改，得到指导老师的检查通过才能采用。指导老师经常能给予我们很大的帮助，我们学到了许多教学技巧。指导老师还鼓励并帮助我们创新教学方式，让我们得到很好的锻炼。
反复试讲修改。试讲是检验备课可行性与完整性的试金石，是上好课的必要环节，也是上课前最能找出不足的机会。我们利用晚上和周末的时间，以小组为单位，进行试讲。在每一次的试讲中，都会在小组同学的提醒下发现自己的不足，有时不知道到一句话该如何组织我们也会展开积极的讨论。正是抱着对学生负责，对自己工作负责的态度，队友之间互相学习，取长补短，一次又一次的试讲让我们的课越上越好，我们的教学能力同时也得到了各指导老师的肯定。
课后及时反思，以促进步。指导老师每一节课都会从旁现场指导，课后指导老师对我们上课存在的问题细心指出并提出改进的方法。每堂课后，我们都会针对老师指出的问题，在每一篇教案后写下反思。
2.3、小结
经过这一个阶段的训练，我们都有这样一个体会。我们深深的感觉到教案是死的，教学课堂是活的，每一节课不但要精心设计，而且要学会灵活变通，事先安排好的东西在实际课堂的操作完全是行不通的。如何让学生理解、听懂自己的课是关键，而不是简单的将所安排的教学内容完成就可以了，落实是很重要的一项，我们要尽量让学生自己参与，从学生的角度出发来讲解课程，以学生为主体，还课堂于学生，老师主要只是起到了引导作用。如教学法老师说的一句话：以前的教育是你要分学生一桶水，首先自己要有一江水，而现在的教学是，你自
己有一江水，学生要学会引进一大海水，就是要充分实现以学生为主体的教育，授之以渔，这样学生才能真正的掌握知识。
3、班主任工作
班主任工作是门艺术，是门博大精深的学问。在日常琐碎繁杂的班级事务中，不仅要关注学生，而且还要起到一个德育者，润物细无声。在湛一中的实习期间，我们学习到了湛一中的管理模式和管理技巧，虽然这里的班级管理制度比较严格，但其实质也极具人性化。*******这里非常注重素质和人文教育：“一切为了孩子，为了孩子的一切”。这里很注重抓纪律和卫生，卫生每天搞两次，每天早中晚都有人数的检查。这里一周会有班级流动红旗评比、班级卫生评比、文明宿舍评比等。
到达******的第一天，班主任将班级学生的相关信息与名单、座位安排原理以及班委的任命情况和我们实习生交代清楚。同时与给我们分析了班主任的常规工作，比如*******要求班主任每天早中晚读都要跟班，实习班主任也就是在这时候展开自己的管理工作，如了解学生思想情况，安排班干任务，了解班委团体情况和各科学习委员任命情况等等。熟悉学校的作息时间之后，我们很快就融合在*****这个和谐的大家庭中。
实习期间具体班主任实习情况如下：
3.1、有效的日常管理
了解了学生情况后，我们便进入一个准班主任的实习状态。每天过得简单而又充实。
我们每天的三个跟班时间分别是7:20、14:30、19:20，跟班主要是为了了解学生是否及时到校上课，及时联系家长反映情况，这样也可以减少迟到现象，我们跟班的过程也会监督卫生情况和学生早晚读情况。因为我们是班主任，所以平时我们会与学生一起上自习课，会利用自习课或者其他课余时间帮助学生解决学习问题。在与学生的这些寻常的接触中我们很快便融入了班级，也很快地熟悉起了班里的每一位学生。各实习队员均能妥善处理好日常事务，关心学生的生活、学习等各个方面，也能与个别学生进行有效地沟通。
3.2、开展丰富多彩的主题班会
与学生接触了一段时间后，各位队员们都紧锣密鼓地展开主题班会。从活动设计的方案制定到活动具体安排，各实习生均能充分地发挥班委的核心作用，主题内容丰富多彩。如：《我们的大学，我们的梦》《我骄傲，我是90后》《团
结协助，展望未来》等主题班会都能与学生产生共鸣，也实现了班主任与学生进一步沟通的预期效果。
3.3、精彩纷呈的活动比赛
由于客观原因，我们错过了与学生一起迎接学校的大合唱比赛，也错过了与学生并肩作战校运会。不过我们仍可与学生一起参加了“书法讲座”的活动；与学生一起参加了“地震演练”；与学生一起参加了全校灭蚊大行动；与学生一起搞卫生等等活动。由于一中老师对我们的信任，这些工作主要由我们带领同学们完成，我们竭尽力量与班级学生一起策划。
3.4、小结
在班主任实习工作中，我们充分结合自己学到的新的班级管理理念，再通过与导师的交谈、班会课以及日常的班级管理，我们学会了如何去了解班级整体情况与每一位学生的心态，学会了如何调动班干部，学会了如何维持班级纪律，学会了如何对学生进行个别教育，学会怎样开好主题班会，初步学会了如何去引导学生进入更好的学习状态和培养正确的人生观等，以提高我们的班级管理能力。
4、教育调研
教育（社会）调查活动也是教育实习的一个重要组成部分，我们从学习方法、习惯等多个方面展开调查并取得了不错的成绩。
我们是中学教育论文，可以用自己在实习期间的各种感受去写，比如自己改作业的感受，自己当班主任的感受，我们队还有不少同学根据自己的调查问题，设置了调查问卷，抓住机会让我们的老师帮我们指导。
5、扫尾工作
尽管我们的实战任务已经完成，但是后期还有许多扫尾工作。
在实习结束之前，我们必须把实习的相应表格填写完整交到相应的部门去盖章，我们从学科教学效果，班主任工作效果，考勤情况，实习试讲等情况考虑给队员们进行实习综合评分。
11月22号，各班级的学生分别为我们实习生举办了欢送会，各队员纷纷与自己的学生告别。看着学生们赠与的礼物，看着学生们的不舍，我们知道这是学生对我们实习工作的肯定。在校长和领导的关怀下，在陈美英老师的带领下，
在各指导老师的悉心指导下以及在队员们的共同努力下，我们圆满地完成了实习工作，并取得了一定的成效。
实习，将会是我们人生中最珍贵的回忆、最宝贵的财富，终生受用！
6、队长工作总结
我们正副队长分工合作，由正队长统筹，副队长配合正队长的工作。主要是负责每天对大家考勤，组织大家每天按时到自己的工作岗位上去。
我们基本上每周都有一次例会：会议内容主要是根据各指导老师的建议，让大家及时做好教学和班主任工作。我们的要求是：大家都必须提前几天把自己的教案和主题班会策划交给指导老师，并在其指导下不断完善我们的教案和主题班会方案。在例会上，队员们彼此分享自己的教学心得以及班主任工作心得。在队员们备好课之后，分小组组织大家试讲，试讲以后由自己小组成员评课。队长每天都会组织大家集中到一位老师那里听课，组织大家到我们实习队员那里听课，听课后会集中评课。让我们彼此做到从各方面出发，提高自己的师范生技能。
由于我们的角色刚从学生转变为老师，刚开始同学们可能会觉得比较辛苦，作为队长会经常鼓励大家克服困难，争取多观摩优秀教师授课，吸取在职老师的教学优点，一有公开课我们会第一时间通知我们的队友们抓住这个机会为自己的课堂授课添加优质元素。
最后，我们组织大家在一中门口与恩师们合影，组织大家把我们准备的礼物送到老师的办公室，以此感谢老师对我们的教导。
秋冬交接，本是收获满怀的季节。但我们依然走在路上，带着智慧与激情，带着理想与信念，带着向往与追求，且行且思„„洗去昨日的风霜，带着不变的理想，背上智慧的行囊，准备着迎接明天！只有目标，没有终点„„
