推荐第1篇：实习总结
一、前言
生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一。在实习过程中，我以技术员的身份深入到建筑施工单位，以一个高层住宅小区为实习场所，在项目部技术室主任的指导下，参加工程施工工作，顺利完成了六周的实习任务。同时，也为大学毕业后从事工程时间打下良好基础。
通过这次实际的工地实习，我不但掌握了一些不懂的具体环节，而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。在学校学习，理论与实际相差较大，一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用，但一些知识则不能掌握，也不便于记忆，更谈不上掌握运用了，因此，老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过实际的学习和参观，才能达到这个目的。
但是通过这次实习，才觉得原来建筑行业是一个非常具有挑战性的职业，如果将来能在这个行业工作，对自己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作，现在就必须踏踏实实的学好每一门功课。因此给了自己压力，让自己不再觉得无事可作，让自己安心去学习，为将来工作打下坚实的基础。增强了自己的交际能力。建筑行业是一个涉及人非常多的行业，你将会接触到各种各样的人。面对一个这样复杂的交际圈，你可以从他们身上学习到很多优秀的多西，去除自身的一些不好行为，同时也可以通过不同的接触对象，增强自己的交际能力，让自己在以后的生活中更加自信，更加坚强！
二、认识实习的目的与要求
目的：
1、了解土木工程的广阔领域与分类；
2、了解土木工程的材料、土木工程的结构型式、荷载及其受力路线；
3、了解土木工程的建设与使用；
4、了解土木工程的经济与管理；
5、了解土木工程的最新技术成就与发展总趋势；
6、了解我国基本建设的方针和政策，了解我国目前建筑设计，施工技术与组织的实际水平；
7、了解我国目前建筑行业的发展动向以及所取得的成绩
8、较早养成自学、查找资料及思考问题的习惯。
要求：通过实习，对一般土木与房屋建筑物、构筑物的功能及空间组合有较全面的了解；对一般土木与房屋建筑物、构筑物的构造及其特点有一定了解；对一般土木与土木与房屋建筑物施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解；理论联系实际，巩固和深入理解所学的理论知识（如测量、建筑材料、工程制图、建筑学等），并为后续课程的实习积累感性知识；了解土木工程的基本生产工艺过程（土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等）中的生产技术技能；了解目前我国施工技术与施工组织管理的市场实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向；与工人和基层干部密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。
三、工程概况
工程名称：西三期西二里小区二期工程
工程地点：北京市海淀区西三旗
建设单位：北京新奥广厦房地产开发有限公司监理单位：北京中招兴业工程咨询有限公司设计单位：北京华咨工程设计有限公司施工单位：中铁建设集团有限公司第三十四项目部计划开工日期：2003年7月20日 计划竣工日期：2004年12月15日本工程为一个群体工程，共包括5#楼、6#楼、8#楼三栋高层住宅楼和12#地下车库以及11#楼（变电站），总建筑面积63000.2m2.其中5#楼建筑面积为9932.0m2，8#楼建筑面积为28293.4m2，5#楼、8#楼均由主楼和配楼两部分组成，主楼地下二层为人防层，地下一层为设备层，地上18层及局部19层阁楼为住宅；配楼地下二层为设备层，地下一层至地上二层为会所；建筑总高度为53.85m；主楼基础结构形式为筏板基础，主体结构为全现浇剪力墙结构；配楼基础结构形式为独立柱基础，主体结构为框架结构。6#楼建筑面积19300m2，地下一层为自行车库，地上为14层带跃层住宅；建筑总高度为44.50m；基础结构形式为筏板基础，主体结构为全现浇剪力墙结构。11#楼（变电站）建筑面积为443.6m2，地上二层，主体结构为框架结构。12#地下车库建筑面积为5038.5m2，地下为地下车库，地上为车道出入口、人防出入口及变电站，地下车库战时为6级人防物资库，基础结构形式为筏板基础，主体结构为框架-剪力墙结构。由于北京地区每年6月15日到9月15为雨季施工季节，根据北京市防洪指挥部发布的文件，本工程从6月10日进入汛期。 三.工程概况
实习单位：邯郸市天泰工程监理有限公司
工程名称：邯郸市第一运输总公司利民街住宅楼 工程地点：邯郸市第一运输总公司二号院 监理单位：邯郸市天泰工程监理有限公司 设计单位：邯郸建筑设计有限责任公司
建筑面积：6317.20㎡（其中地下室面积792.90㎡，阳台面积54.75㎡，阁楼面积423.4㎡）
计划开工日期：2005.4（因某些原因迟迟未开工） 设计年限：50年
建筑结构安全等级：2级 地基基础设计等级：丙级 建筑抗震设防类别：丙级 建筑场地类别：Ⅲ类场地土 建筑耐火等级：二级 材料要求：
承重墙：240厚砖墙 楼板：保护层厚度20㎜ 构造柱：行混柱240*240 梁柱保护层：30㎜ 基础底板及基础梁保护层：40㎜
1.基础底板及其梁的混凝土强度等级为C30，基础垫层为100厚C15素混凝土。2.坡屋顶梁、板混凝土强度等级均为C20，其余层梁、扳柱为C25。
3.梁、板、柱混凝土等级不同时，其相应节点区混凝土应采用相交构件混凝土强度等级的最高值。
4.本工程所用钢筋有HPB235级，HRB335级两种。
四、实习内容
3.1、熟悉工程施工管理、技术管理由于实习时间较短，仅参与了施工过程的具体操作，现作简要概述如下：
3.1.1 项目技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交底制，每道工序前必须进行技术交底并填写“技术交底记录”。
3.1.2 项目经理责成各专业工程师填写“施工日志”。工程经理应记录并保存一份详细的“施工日志”。“施工日志”的内容包括以下几个方面：当天施工部位、该部位的施工人数、具体的施工班组、具体的现场负责人、施工用材料和设备情况、依据的作业方法或哪个技术交底、当天气候、当天施工部位的检验和试验状态以及施工中出现的问题等。 3.1.3 工程施工过程中，由工程室负责现场劳动力调配、进度管理、机械使用和施工安全等工作，并保存相关记录。工程经理负责每周主持召开一次工程例会，总结上周的工程进度情况，找出工程实际进展同计划之间的差距，安排本周的工作。项目总工总结上周的施工质量状况，并对下一步的质量管理提出建议和要求。
3.1.4 在施工过程中，执行自检、互检、交接检、专检制度，施工队质检员对每道工序自检合格后，填写自检表，经相关工班长签认后，由项目质检员复查、检验合格后方可进行下道工序。不合格的工序必须进行返工，再次验收合格后方可进行下道工序。项目通过建立联检制度，填写质量联检表，对各分项工程的质量加强控制。砼施工前必须填写砼浇灌申请。
3.1.5 施工过程中的设计变更，由各专业工程师负责，按本质量计划“合同变更管理”部分的规定，及时传达到各业务口及相关施工队。
3.1.6 砼、砂浆、防水材料由试验员负责取样，送公司试验室进行试验，合格后出具相应的试验报告。产品试验合格后方可发放。 3.1.7 隐蔽工程项目质检员检查合格后，由专业工程师填写隐蔽工程验收记录，报请业主或监理工程师验收。业主或监理工程师在验收记录上签字后，方可继续施工。
3.1.8由技术室编制月进度计划，工程经理负责将月进度计划分解细化到每周每天，实行动态监控、量化管理，确保施工进度。 3.2、施工技术的具体操作
3.2.1 编写施工技术交底、参加技术交底会议技术交底是每一个分项/分部工程开工的前提，也是贯彻始终的技术指导，直接影响工程质量，其可靠度至关重要。因此，我作为技术员在编写完交底后必须交技术室主任审查通过，方可向施工队队长进行交底。实习期间具体编写了《楼板管道洞封堵》、《地下车库基坑回填》、《空调洞打孔》、《肥槽回填》等技术交底，在此过程中，我大量查找资料，受益菲浅。
编写《楼板管道洞封堵》技术交底时，主要是对工程出现质量问题后的处理，这一部分内容在课堂上很少接触。管道洞是在楼板施工过程中为水电管道预留的孔洞，其孔径大于管道半径，如不封堵或封堵不严密，极宜发生漏水等现象，因此需要进行技术处理。对于一般情况，主要是将管道井剔凿成到“八”形，如图：——再安装模板（采用木胶板），模板与主体结构和管道交接处贴海绵条塞封，要求模板安装牢固，与楼板以及管体接缝严密，然后搅拌、浇筑细石混凝土，并用钢筋插捣密实，最后拆模养护。对于特殊情况，如楼板配筋挡住管道通过，需要熔断钢筋，技术处理时剔凿结构楼板或用膨胀螺栓与主体连接（剔凿洞口成到“八”形），钢筋采用搭接焊，焊接采用反面焊，焊接长度5d，其后操作程序与一般情况相同。而《地下车库基坑回填》技术交底的编写主要运用了《土力学》的知识，比如检验回填土的质量，采用环刀法取样，对土中的有机质含量、干密度以及含水率的测定，同时利用回填土与掺入石灰粉的体积比例来控制土的质量。夯压时对干土可适当洒水加以润湿，但严禁出现“橡皮土”现象，保证基础的承载能力以及沉降度。
通过编写技术交底，使我对分项/分部工程施工工艺有了一定的了解，不但巩固了在课堂上所学的专业知识，熟悉了相关规范，而且学到很多书本以外的知识。
3.2.2 参与工程质量的检查、验收在施工过程中，施工队经过自检、互检、交接检后，再报项目部，由项目质检员复查，检验合格后方可进行下道工序。我同时以质检员的身份参与了工程质量的检查、验收，上现场之前必须熟悉施工图纸，如墙体配筋图、楼板梁的配筋图、模板施工图等。模板验收中主要检查板缝是否封堵严密、垂直度是否合格、测量模板安装是否满足房间开间要求等；钢筋验收则检查墙体的保护层厚度、箍筋间距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等；抹灰装修则检查拉毛强度、面层平整度是否合格；防水层铺贴是否符合规范等。 3.2.3 协助现场技术人员处理施工质量问题刚开始，我所做的只是统计工程质量问题的类型、准确位置以及数量 ，如蜂窝孔、漏浆、露筋胀模、烂根等。通过学习《修补方案》技术交底，积极向有关技术人员请教，逐步掌握了处理这些问题的方法。
修补方案：对数量不多的小蜂窝、麻面、漏筋、漏石的混凝土表面用钢丝刷刷干净，然后用水清洗湿润，然后用1：2.5水泥砂浆（内掺建筑胶）抹面修正，抹浆初凝后加强养护工作；蜂窝比较严重或漏筋较深时，剔除掉附近不密实的混凝土和突出的骨料颗粒，用清水洗刷干净并充分润湿后，再用比原强度等级高一级的细石混凝土填补并仔细捣实；对胀模、变形、错台的混凝土结构应根据图纸尺寸弹线、切割，再按线进行剔凿，剔凿先用尖錾子进行剔凿，剔凿基本到位后用扁錾进行细致剔凿，剔凿要不露钢筋、平整。
3.2.4 整理工程资料实习期间我整理了较多的工程资料，如《混凝土浇灌申请》、《隐蔽工程检查记录》、《工程物资进场报验表》、《材料、构配件进场检验记录》等。如《混凝土浇灌申请》，施工队在钢筋绑扎后项目部和监理验收通过，由项目部工程室专人向混凝土搅拌站报所需混凝土的方量以及地点，然后，混凝土运输车进场时需提交混凝土开盘自查等随车小票，由项目部填写浇灌申请，交监理存档。通过这些这些资料的整理，我了解了工程施工的相关程序和规范。
四、思考与创新
学习是无止境的，通过看到的结果，积极思考问题产生的原因以及处理方法，这样才能在工作中学到更多知识，真正起到理论联系实际的良好实习效果，在处理遇到的工程技术问题的过程中，增强分析问题、解决问题的能力。
本工程在施工中采用了较多的新技术、新材料。主体结构是全现浇剪力墙结构，墙内设置暗柱和暗梁，增加了房间的开间面积和净空高度。装修中，如厨房、卫生间的装修采用了轻质陶粒混凝土隔墙条板，此隔墙板与以往砖砌墙相比，具有自重轻、安装简便、强度可靠等优点，不仅使现浇楼板所承受的荷载大大减小，而且加快施工进度，缩短工期，节约成本。
在构造柱配筋验收过程中，设计单位在立筋的采用上选择光圆筋，而施工队在施工过程时绑扎的箍筋与光圆筋之间的摩擦力过小，导致箍筋向下滑移，给施工带来不便。因此，施工队擅自将光圆筋改为螺纹筋来增大摩擦力，以便于箍筋的绑扎施工，但这一变动极大的增加了成本。通过积极思考，我向技术室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采用2光圆筋和2螺纹筋，施工时交叉对角放置，如图：——这样既增大了箍筋的稳定性，便于施工，又减少了成本。此方案得到主任的肯定。
五、总结
经过六周的生产实习，感受深刻。在施工技术上，实际操作以理论知识为基础，但又比理论知识更具有灵活性和可操作性，这需要学好专业知识的同时在工作中积极思考，灵活应用，培养自己的思维创新与独立解决问题的能力。同时，利用这次实习机会接触社会，得到很好的锻炼，明确了在剩余的一年大学生活中应该发展的方向，特别是需要锻炼语言交流与沟通能力，努力学习，踏实工作，积极面对每一次挑战。这次实习就达到了目的，我们不仅学到一些新的知识，也巩固了在校期间所学到的理论知识。以前对一些施工技术要点，只是粗略地知道其施工要点，而其具体的施工环节，具体的施工步骤如何，却是知之甚少，但现在实习结束了，对我们这段时间所看到的那些施工技术，它们的具体环节及详细步骤，我们应该可以掌握了，这样就提高了自己的理论水平，也增强了自己的实际操作能力。通过实习，增强了自己对专业的热情，让自己更有兴趣将来能在建筑行业开创天地。以前听到就业不乐观时候就很茫然，学了三年的建筑却找不到好的工作，以致对自己的专业丧失了热情，没有足够的兴趣去学习专业知识。
在实习期间,我与技术人员、工人师傅建立了良好的师生关系。互相经常交流思想，尊重实习指导人的指导和安排。在任何工程整个建设过程中，土建施工都占据着至关重要的作用，明白整个施工过程都是非常重要的；从基础到主体，每一个环节都是非常重要的，基础关系到整个工程稳定，基础打不好，主体干的再漂亮都无法改变整个工程的命运，基础一旦出了问题整个工程就是一个豆腐渣工程。建筑从立项开始就决定了它的使用功能，设计只是为了完成它的功能要求，施工才是实现它的价值时期，也是一个资金消耗的主要过程，因此在整个建设过程中必须保证它的质量，所以遵守建筑工程施工程序就是一个理所当然的要求。 施工必须坚持“先勘察，再设计，后施工”的过程，千万不能将其颠倒，否则就有可能出现一些问题，到时后悔也晚了。
实习期间我整理了较多的工程资料，如《混凝土浇灌申请》、《隐蔽工程检查记录》、《工程物资进场报验表》、《材料、构配件进场检验记录》等。如《混凝土浇灌申请》，施工队在钢筋绑扎后项目部和监理验收通过，由项目部工程室专人向混凝土搅拌站报所需混凝土的方量以及地点，然后，混凝土运输车进场时需提交混凝土开盘鉴定等随车小票，由项目部填写浇灌申请，交监理存档。通过这些这些资料的整理，我了解了工程施工的相关程序和规范。
在实习过程中，我还了解了建筑业企业的组织机构及企业经营管理的方式。包括施工单位的组织管理系统，各部门的职能和相关关系及施工项目经理部的组成，和各级技术人员的职责与业务范围，还有在施工项目管理中各方（业主、承包商、监理单位）的职责等。
这次实习让我深深的体会到自己知识的匮乏，还有很多知识需要学习，包括书本上的和实际中的。增强了我回到学校踏实努力学习的信心，利用这次实习的机会接触社会，得到很好的锻炼，明确了在剩余的一年大学生活中应该发展的方向。而且也确实让我喜欢上了这个行业，我会努力的提高自己，以期代以后在这个行业中有更好的发展。
实习结束了，我相信在以后的生活中我将体会到更多的东西，也相信自己在下一次实习中将会更好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力！
推荐第2篇：实习总结
第一学期实习报告
实习报告
实习两个月期间，我拓展了视野增长了知识，体会了这个社会的现实，而更多的是希望自己在自己的工作中积累更多的经验，让自己的阅历更丰富。
校园生活结束啦，两年的生活给了我很多，懂了很多，想想这两年失去很多也得到很多在，让自己不断的成长。现在我们将要毕业要面临一个新的环境，会有一个新的自我，当然面对压力就有了动力，我的生活也发生了质的改变，从思想到环境到平时的饮食起居，都有很大的改变，以下是我实习两个月的切身感受：
2011年5月2号至2011年6月30号在xx街道办事处实习工作，只是第一次真正的踏入社会开始与之前截然不同的生活，每天按规定的时间上下班，上班时间准确无误的完成自己的任务，做事要小心，否则一点的错误将会导致很严重的后果，再也不是一句对不起就能解决的，每天做着相同的事，打字，整天看着一排排的数据输入打印输出 有些老师在学校讲过的事情感觉很简单，等真正做的时候才真正的明白什么事情都不是那么简单！
由于我们这没有宿舍，我们每天都要来回跑，不管天气的好坏只要不是放假，再不好的天气也要去，有时候赶上加班下班会比平时更晚，自己支配的时间越来越少！
我是学计算机的在书本上学的很多的理论看似似乎很简单，但自己从未付诸行动过看着同事专门搞计算机的我们与他们有很多的不同随着计算机知识不断的更新，他们被要求要在很短的时间呢学会一门新的知识，工作中也可能会随时出现不同的问题，他们没有了在学校老师的指导、同学们的帮助只能通过自己不断的学习、摸索来解决。俗话说“工作一两年胜读十年书”在这实习的两个月里虽然时间不长但学到了很多的知识，关于做人、做事，这两个月感觉自己长大啦
这个世界总有一扇窗户是属于自己的社会上什么事都不比学校，彷徨迷茫甚至挫折之后我们都上路了一切都是新的开始，都再次回到了原点总之一句话，要学会忍耐、学会控制、再累再苦也要坚持，这是自己成长必经的一步！
第二学期实习报告
实习报告
毕业实习是每个大学生必修的课程,也是十分重要的一门人生必修课。2011年上半年，我在乡政府经管站岗位实习。到现在已 经实习半年，在这半年内我懂的啦学会拉很多。
在这半年的转变中，我感到了彷徨、迷茫，有些同学说不到社会就不知道社会的黑暗，我不知道，前界的师哥师姐说社会是一碗混沌，看着挺好，其实很难吃，他们说刚到社会上看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。我在现在的工作工作了这么长时间并没有这种感觉，在这里的同事都很好，互相帮助，非常团结，领导对员工也是非常的好，半年内从他们那学懂了很多东西。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事。
加强学习，不断提高政治理论水平，认清形势，解放思想，增强做好办公室工作的紧迫感。团结同事，努力工作。团结的集体才是有战斗力的集体，在工作中，注意团结同事，宽以待人，不计较个人得失，从不与同事争名利、争长短，任劳任怨，努力做好自己的工作。同时严于律己，不把小事当无事，不把小错当无错。时时、处处以大局为重，讲团结、讲正气、讲原则。
肯吃苦，讲奉献。在这时间已经半年，深切体会到工作的重要和纷繁，也深为领导及同事们的积极向上、任劳任怨的工作态度所打动，克服种种困难高标准的完成工作任务时，我认识到我们的办公室是一个团结的集体，是一个务实、向上和集体，是一个有战斗力的集体。今后的工作中，要做到脑勤、眼勤、嘴勤、腿勤善于思考，勤于动脑。以工作为重以大局为重，肯吃苦，讲奉献，识大体、顾大局承继承和发扬办公室的良好的传统和务实的工作作风，不记个人得失，不骄不躁，甘于奉献。
通过这一段时间的工作，我认识到还有许多不足，一是工作主动性还不够，工作预见性有待提高；今后工作要增强超前意识，凡事想在前头，先行一步。二是对突发事件的应变能力需要提高；在今后的工作中，我还要继续加强学习，努力涉猎多方面知识，做到全面发展。
第三学期 实习报告
实习到了最后了，我渐渐的融入到这个大的集体中，由一开始的只在办公室里的办公、打印、带前来办理事务的人员的接待慢慢的我进入了更深一步的工作，一些重要的工作也开始渐渐的参与，在这期间我们办公室曾组成一个四人小组进行了深入乡镇考察，了解他们当地的土地规划和一些管理政策的政策完善度，对土地的规划为农村合作经济健康发展提供管理保障，每一次都有不少的收获！
平时我们工作之余也会闲聊，通过与他们聊天也会学到一些办事的方法和有些事情的处理方式，譬如：每一个部门都会有一些难办的事情，有些难缠的人，有次有人个来我们部门，非说我们给他规划的土地不准确，该算的没有给他算上，少了一部分，在我们打大吵了起来，我一开始很有耐心的给他说我们的规划的规定，可就是不理解，还对我们几个同事大骂，说我们只认钱不办事，当时我就跟他大吵了起来，事后我们领导对我进行了批评，对于他们我们只能按照我们的规章程序来，有什么事情我们按正规程序来的，和他们吵只能让事情更难办，最后经过各方面领导的协商把事情讲明白才走。经过这件事以后对于这种事情，我慢慢的有个改变，对于后来的工作方式也得到了领导的认可。
在工作上勤动手,多动脑,从各个方面的学习来不断增强自己，创新是无止境的，对自己分内的工作也能积极对待,努力完成,做到既不越位,又要到位,更不失职。与办公室其他同事一同工作，做到真诚相待,互帮互学。
一年来,办公室的工作得到了办公室领导和同志们的认可,这是我们团结奋斗、共同努力的结果 总而言之,总结一年来的工作,我可以问心无愧地说:自己尽了心,努了力,流了汗。我开始更深刻、更全面的认识了社会、逐步的了解了社会。为以后的生活找到了选择的方向，有了更确切目标。前两年的大学生活就是一场梦，一觉醒来就到大三了，没有目标、没有方向、没有对未来的规划，只有对未来的憧憬和向往，现在的我多了一份对社会、对自己的的认知，我相信经过了一年的实习我长大了，我会知道我想要的！
推荐第3篇：实习总结
实习总结
99英本（1） 37号施琴
9月14日至10月23日整整四十天的实习工作转眼即逝，在这四十天里我担任了初二的班主任并上了三节英语课,这四十天里我获益很多。现在回首这四十天，感慨万千，百种滋味齐上心头，而感触最深的便是做一名优秀的中学教师实在不容易。
我所实习的学校龙江中学是当地一所师资力量最为雄厚的中学，学校一向以治学严谨著称。我有幸来到了这所学校，自是喜悦与忧虑参半，作为我院在这所学校的处女之作，我当然不可懈怠，压力之大可想而知。
9月15日即我到顺德龙江镇的第二天，我们实习组的一行十二人被正式介绍给了龙江中学初二级组的班主任及英语教师。我与另外两名同学被分配到四班，一个老师学生都有口皆碑的好班级，一时自觉庆幸。当即班主任王老师向我们介绍了班主任工作的具体内容---看早晚自修，检查早操、班上卫生、纪律以及住宿生晚休等情况。从那时起我就暗下决心，一定要认真担负起班主任的工作，决不推委责任。王老师可以数年如一日地勤恳工作，我岂能连这一个月都那不下来呢？
当天晚修我们三人即到班上作了自我介绍，学生对新老师反应十分热烈，我很受感动，我一下子就喜欢上了这个班级。我知道他们对我们期望很高，希望我们能带来一些新东西。我也自然热情很高，一有空闲我便那出学生的名册来看，并到班上走动，逐个认识了解我的学生。班主任的诸多杂务我都是亲力亲为不敢有半点马虎。但是我很快发现每次我去做例行的班主任工作时，班主任王老师也都在做，我则更象个跟班或副手。我知道学校并不敢真正放手让我们干，一时感觉有些无奈。但转念一想这倒是我学习的好机会，那就跟着老师好好学吧，也更加努力拿出成绩来证明我的能力。
我们做班主任的一项重要任务便是召开主题班会。以往老师都是利用主题班会的时间对学生进行说教，对上周的工作进行总结，学生对此反应冷淡。我则与两位组员认真探讨，选择学生喜欢又不乏教育意义的主题内容。于是我召开了一
次主题为“推销同桌”的班会。同学们们在班上畅所欲言，彼此介绍各扬优点，鼓起了他们的自信心同时也给了我一次加深对他们认识了解的机会。在课堂的最后我又让他们写出了各自的心里话，抒发师生之间、同学之间的情谊，化解彼此的矛盾，互相勉励，互相学习。结果证实我的这次班会活动是相当成功的。
我们三个实习老师还组织了一场班级篮球赛，但是在大学里体育一直是我的弱项，这次的篮球赛就暴露了我在这方面的不足。在其他两位组员的共同配合下这次比赛也取得了成功。
总的说来我的班主任工作做的有声有色，可圈可点，获得了王老师和同学的积极评价。但是其间也暴露出我初出茅庐经验不足的缺点，特别是我在宿舍管理上有疏忽，对班上的纪律应更加严格地管理。
实习期间的另外一项重要工作便是授课。在我上课之前我认真听取了指导老师肖老师和其他实习老师的课，吸取他们教学上的优点同时也找出其中的不足。其间我认真钻研教材，向指导老师以及其他实习老师请教，认真备课，利用休息时间试讲，听取他人的意见和建议。我的第一堂课比较枯闷，偏重语法传授没能充分调动起学生的积极性。后来我接受各方的反馈意见，积极进行自我调整，改进教学方案，采用情景式教学，注重学生的参与与练习，我的后两节课比较成功。
通过上课我发现我的学生的确是非常活跃有朝气，学习也很刻苦努力。当然班上也少不了有几个调皮捣蛋的学生，要么对老师的提问闭口不答，一闷到底，要么喜欢在课堂上做小动作，不专心听讲。由于此前老师对于“问题学生”总是或严词批评，或采取惩罚方式---罚站或留堂，学生对此已经习以为常，愈发对学习失去兴趣，破罐子破摔了。而班上另一些非常积极的学生总是尽可能地把握机会，积极回答问题，作为老师我当然喜欢这样的学生。但是屡屡将关注的焦点投向这些优等生也造成了不好的影响：学习优秀的学生越来越积极，而欠佳的学生则一副事不关己的态度，反正老师也不会提问到我，这样以来他们便更加消极被动。这倒是给我出了一个难题。闲暇时间我便到学生中走一走，发现他们有一个特点，那就是特别喜欢游戏和比赛。课堂上只要老师和他们做游戏他们就特别兴奋，连那些所谓差生也特来劲儿。于是我便利用他们好胜心强的特点，根据教学内容设计一些游戏和比赛，吸引学生的注意力，让学生自觉参与到教学中来。这
种寓教于乐的方法很管用，学生很快就喜欢上了我的课，积极配合我的教学，授课也自然很顺利。当然我要注意的是不能流于形式，要注重教学内容，要让学生学到知识，掌握知识。
为了更好的了解学生对学习的掌握情况，我常常利用课余时间和晚自习的时间到班上走走，给学生辅导，释疑解惑。无论是英语还是数学物理，只要我知道，我都来者不拒。学生对此很欢迎，他们在周记中也不忘对此称赞一番，让我大受鼓舞。而以前他们的老师则是习惯高高地坐在讲台上或批改作业或备课，对学生提问不予理会。但我的这一做法也惹来了批评，班主任说这样做会扰乱自习纪律，有学生可能会乘此机会讲话，而学校要求自习期间课室必须鸭雀无声。我不得不在课余时间对他们进行辅导，当然要是学生自愿的，我实在不忍心剥夺他们的宝贵休息时间，因为他们的课业太沉重了。
而每次批改作业我都把学生在作业中所犯的错误一一记录下来，为他们查缺补漏，并留意观察学生的每次进步，及时表扬他们，鼓起他们学习的信心和兴趣，不放弃每一个学生。
这次的实习为我积累了一些宝贵的经验和教训：打下扎实的基本功同时密切关注新新教学技术教学理念的发展，开拓思维，注意学习做老师的方法与技巧。为师先做人，踏踏实实做人，勤勤恳恳工作是不变的真理。学为人师、德为世范是我现在与将来的行为准则。
推荐第4篇：实习总结
顶岗实习报告
时间总是在我们不经意间已流过指尖。在不经意之间我们已经走过了四个月，四个月的实习生活马上就要结束了。回首这近半年的历程，脑海里留下了深深的印迹，在这段时间里我学会了很多，也认识了很多真诚的朋友和善待我的师傅。 2017年11月13日，我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路，当我开完班会离开教室那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财富。那时候对自己的未来充满希望，希望在那里能大展拳脚，实现自己的抱负。那时候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才觉得我当时是那么的幼稚，不可能你刚出来什么都没有就让你做好的岗位。是的，顶岗实习的生活是充满艰辛的挑战的。当我们来到实习点面对大量文件及技术图纸的时候，有点后悔为什么当初选择了到这个单位来进行顶岗实习，但是经过一段时间的习惯，我想说，人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志，我也知道吃得苦中苦，方为人上认得道理，我自然还不是人上人，但是我相信在这个世界上每一个人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能创造出无限的价值，都渴望为更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看来你的生命无可比拟，我自然也不例外。我知道我的实习之路还刚刚开始，我要经历的还有很多。到了力齐之后，尽管他们很快就帮我们把食宿问题解决啦，但那里生活习惯还是有差异的。 实习很快就要结束了，十几年的学习生涯将要接近尾声，实习是我跨入社会进行的一个热身运动。毕业后，我又将迈来一新的起点。新的旅程艰难又宽广，我们又要迎接新的挑战，实习其实就是把自己学到的知识用到平时实际工作中去，在实习中不断磨练自己，增加一些实践经验，从中找出自己不足之处，虚心学习一些实用知识，在实习工作中不断学习，反复推敲，事事总结，从中积累自己的一些实用经验，我抱着这样的观念和学习的目的，在厂中认真的实习着。通过几个月的实习现在我知道上班是辛苦的，尤其是我们这样刚出校门的实习生。是的，顶岗实习的生活是充满艰辛和挑战的。当我们来到实习公司，面对实体生产工厂以及工作使用的电脑商各种专业的软件。这一切对于我们来说是多么的新奇。到达公司之后，尽管他们很快就帮我们把食宿问题解决了，在我们自己劳累了一天之后，我们的窝也准备好了。远离了家乡，看着新的环境，睡在陌生的床上，我发现我们长大了。
起初，刚进车间时，车间里的一切对我来说都是陌生的，车间里的工作环境也不怎么好，呈现在眼前的一幕幕，让我的心中不禁有些茫然，即将在这较艰苦的环境中工作6个月。第一天进入车间开始工作时，小组长，技术员给我安排工作任务，分配给我的任务是简单的加工一种工件，我按照技术员教我的方法，运用操作工具开始慢慢学着加工该工件，在加工的同时注意操作流程和注意事项等。顶岗实习的第一天，我就在加工工件，体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时慢慢熟悉车间的工作环境，作为初次到社会上工作的我们来说，对社会的了解以及工作单位各方面情况的了解都是非常陌生的。一开始我对车间里的各项规章制度、安全生产操作规程以及工作中的相关注意事项等都不是很了解。于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册，也向小组里的同事请教了解工作的
相关事项，通过他们的帮助，我对车间的情况及开机、生产产品、加工产品等有了一定的了解。
在顶岗实习的过程中我明白了许多。首先明确顶岗实习的目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力以及待人接物与外界沟通的能力，以便把学生培养成为具有较强实践能力、良好职业道德、高技能、高素质的，能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。"顶岗实习、工学结合"是现代职业教育的一种学习模式，是把生产劳动和社会实践相结合的一种人才培养模式。其基本形式是学校与企事业用人单位合作培养学生，学生通过工学交替完成学业。生产实习是我们学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。通过生产实习，使我们了解和掌握了车间管理、生产技术和工艺过程；使用的主要工装设备；产品生产用技术资料；生产组织管理等内容。在这次生产实习过程中，不但对所学习的知识加深了了，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。
其次，顶岗实习不仅是进行了一次良好的校外实习，还学会了在工作中如何与人相处，知道干什么，怎么干，按照规定的程序来完成工作任务。同时对机床也有了实际操作和了解，为我以后更好的发展奠定了基础。并且在那里经过半个月的培训让我知道对一个企业而言，得控则强，失控则弱，无控则乱。企业经营好比一湖清水，管理规范好比千里长堤。水从堤转，才能因而得福，如果大堤本身千疮百孔，水就会破堤而出为祸一方。军中无法，等于自败，企业无规，等于自乱。经过这几个月实习下来，使我受益良多，具体的实践体会如下：
1.要学会融入。在来这个实习之前我就和有实习经验的同学聊过很多关于实习中应该主意的问题。很多人建议要少说话，多听，多看别人如何说话，处理事情。我的理解就是少说话就意味着少问问题。但在现实中，起码捷普绿点，不是这样的。因为如果你一周3天不怎么说话，别人还可以理解你，因为是刚刚来的小朋友，什么都不熟悉，比较怕，所以少说话。但时间长了，别人会以为你的性格就是这样，闷闷的，最后就导致你难以融入整个大圈子。难以融入的后果就是最后大家都慢慢孤立你，你自己也觉得孤独，慢慢的就被淘汰了。
2.广结人脉。因为你是个新来的，什么都不知道，所以你需要每个人的帮助。尽管很多时候你不知道这个人对你将来有没有用，或者是这个人很难接触，你都要想尽一切办法来接近他们，了解他们的谈话，慢慢插入他们的谈话，进入他们的圈子。这个至关重要！
3、是要有坚定的信念。不管到那家公司，一开始都不会立刻给工作我们实习生实际操作，一般都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们一定要坚持，轻易放弃只会让自己后悔。其实对于这些困难我们要端正心态，对于我们前进道路中的困难，取决于我们踏脚的位置，那样困难也能变成我们飞速成长的跳板。
4、要有较强岗位意识。作为一名毕业生，毕业后走向社会，大多是从事一线工作，有劳动性的，有营销性的，基本上都要从基层做起，这是高职生必走之道。每一个岗位都有他特有的作用，干一行，爱一行，专一行，是一种岗位责任，是一种职业品质，用人单位很注重这种品质。这种岗位责任是一名员工走向成功的必经之路。要增强岗位责任，就必须顶岗深入到生产一线进行脚踏实地的工作，
兢兢业业的去做，只有这样，才能磨练和增强他们的岗位责任感，这是现代社会对高职生的基本要求。
5、要学会怎样严肃认真地工作。以前在学校，下课后就知道和同学玩耍，嘻嘻哈哈、大声谈笑。在这里，可不能这样，因为，这里是公司，是工作的地方，是绝对不允许发生这样的事情的。工作，来不得半点马虎，否则就会出错，工作出错就会给公司带来损失。所以，绝不能再像以前那样，要学会像这里的同事一样严肃、认真、努力地工作。
6、要多听、多看、多想、多做。到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好，就算自己有知识基础也不会把工作做好，四多一少就是我的态度，我刚到这个岗位工作，根本不清楚该做些什么，并且这和我在学校读的专业没有必然的联系，刚开始我觉得很头痛，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做，终于在短短几天里对工作有了一个较系统的认识，慢慢的自己也可以完成相关的工作了，光用嘴巴去说，是不行的，所以，我们今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。
7、自己创造机会。因为你是个新来的，别人不会说主动关心你，不会再像在大学里，老师会告诉你要做什么，好像有个保姆一样告诉你每一步都要走什么。但在公司，这个保姆再也没有了，这条路需要你自己走，自己去试。当你什么都不知道的时候，尝试就变的很重要。因为只有你自己经过自己的判断，去尝试了，才知道这件事情到底行不行，有什么其他的解决方法。这个就是创造机会，同时自己也在提高。
8、要不断积累社会经验。增强社会经验，也是增加工作经验。一名毕业的大学生在面对用人单位面试时，别人很自然要问到你有无工作经验，这道门槛拦住了不少大学生。因此，顶岗实习不仅仅是一种劳动锻炼，更重要的是通过实践增强工作能力，增加工作中的沟通和适应能力，增强做人的才干；实践出真知，实践长才干。有了适当的顶岗实习并能顺利拿到一份顶岗实习合格证，这对今后走向社会，应聘岗位时，无疑是非常有益的。
9、要认真学习企业的科学管理技能。管理是一门科学，更是一门学问和艺术。科学的管理，能给企业插上腾飞的翅膀。我们选择学生顶岗实习的平台时，选择一个好的企业，特别是科学管理好的明星企业，对实习学生来讲，无形中就会增长他们的科学而严谨的管理意识。在这种环境下，企业员工综合素养有较大提升。用他们自己的话说："从中兴走出去的员工，可以胜任其他企业的主管"。企业一席话，证明管理出效益，管理出人才，管理促发展的硬道理。因此，我们的实习生，就是要在这样的明星企业去磨练，去锻炼，在实践中增长管理才干，增长做人的才干。
在这短短的几个月内，大家每天都要学习一项新的技术，并在有限的实习时间里，完成从对各项具体操做的一无所知到制作出一件成品的过程，我们在师父们耐心细致地指导下，很顺利的完成各自的实习内容，并且基本上都达到了预期的实习要求，圆满地完成了实习。在实习期间，通过学习车工、钳工的操作，做出了自己的工件，虽然这几个月的实习是对我们的一个很大的考验，但是看到自己平生第一次在车间中做出的工件，我们都喜不自禁，感到很 有成就感。 随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的加工中心、车床，虽然它的危险性很大，但是要求我们都要去操作而且要加工出产品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。数控加工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。我们知道，“数控加工实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手能力,而且加强了理论联系实际的锻炼,提高了工程实践能力,培养了工程素质。
总之，对每项工作都要把它看成是公司对自己的一次考核，做到每一件事的过程中遇到困难，一定要争取不抛弃，不放弃，坚持“战斗”，只要希望还在，胜利一定属于我们。实习期间，虽然很辛苦，但是，在这艰苦的工作中，我却学到了不少东西，也受到了很大的启发。我明白，今后的工作还会遇到许多新的东西，这些东西会给我带来新的体验和新的体会。因此，我坚信：只要我用心去发掘，勇敢地去尝试，一定会能更大的收获和启发的。
在学校里学到的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少同学实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，不可能会有应付瞬息万变的社会的能力。经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就说如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也虚心求教，使得这期间的实习更加有意义。
回顾过去的点点滴滴，实习的过程即难忘又充实。短短几个月的实习，在实习中取得了一些成绩，也得到了许多宝贵的经验，但我深知千万不能满足现状，这才是万里长征迈出的第一步，我还要不断的努力，勇于拼搏，争取更大的进步！
推荐第5篇：实习总结
实习总结
田凌宇
在为期六周的实习一转眼就过去了，在这期间我们经历了很多。仿佛又回到了高中的时代，不过这次是站在了老师的位置上。在实习期间我担任的是广西民族高中中专部14实验13班的实习班主任。在这期间我学到了很多在大学期间学不到的知识，回顾这段经历我学习到了许多班级管理方面的经验，也为我以后的工作奠定了一个良好的基础。
1、班主任工作：
实验13班隶属广西民族中等专业学校，也就是中专部。但是和其他的中专又有区别，实验班是参加高考的，与高管班、汽修班不同。实验班的学生在成绩和纪律方面都比较好，在14级中有四个实验班分别是实验11班、实验12班、实验13班、实验14班。其中11班和12班是理科班，13班和14班是理科班。在教育方式上是和高中部完全一致的，13班在这几个班级之中不管是成绩还是纪律都是最好的。我很荣幸能够做这个班级的实习班主任。13班的班主任韦荣老师是中专部的教学副主任，1992年参加工作有着丰富的工作经验和班级管理经验。在我做班主任期间韦老师教会了我很多班级管理方面的知识，同时也教会了我如何与学生交流，让我获益匪浅。
刚到班级的时候我对这个班级并不熟悉，但是也被学生们的热情所感染了，真的没有想到会受到这样的欢迎，渐渐地和班级学生熟悉了之后才发现班级里的学习气氛很好。大部分学生都能在课上积极发言，在自习课上能够自觉看书完成作业，但是在一些方面还有瑕疵，首先班级刚刚建立还没有明确的版规舍规，迟到现象比较严重，所以我就设立了第一个班规，就是不能迟到，男生迟到要打屁股，弹额头，这也算是体罚学生了吧，经过一周的试用基本上已经杜绝了迟到的现象，虽然我的方式有些问题但是成效还是很明显的。
我在实习期间的目标就是让学生们养成学习的惯性，培养学生时间观念，什么时候就干什么。按时睡觉就不会在课堂和自习课上睡觉，在自习课上按时完成导学案和作业就不会完不成作业了，有些学生喜欢在自习课上看读者、青年文摘等等书籍，原则上来说这类书是可以看的，但是在作业都没有完成的时候就看杂志就直接造成了学习效率上不去。所以我在周末准备了一节自习课专门让他们看课外书，但是在其他的自习课上不能看，但是还是有学生偷偷的看的，对于这样的学生我只能代为保管，在周末的时候交还给他。虽然他们还是高一，但是课业任务也很沉重，学生们都很累，我会在适当的时候给他们放一些科教片或者有教育意义的影片给他们，缓解一下他们紧绷的神经。
我们实习班主任的任务还是比较繁重的，每天都是六点钟起床，六点二十准时去检查早操，六点五十要去班里看早读，还有不定时的自习课也要去坐班，午休要在十二点半的时候查房，晚上六点五十是晚读，晚自习也要去坐班，其实最惨的还是要在晚上十一点的时候去查房，其实在晚上十一点左右的时候学生们一般都是不会睡觉的，都会在洗衣服、吃夜宵等等。我们的任务就是告诉他们不要说话、早点睡、记得门要锁厕所要刷水龙头要记得关拖鞋要摆好垃圾要扔掉等等。虽然累了一点但是时间久了之后还是感觉很有乐趣的。
在班会这方面，指导老师要求每个星期都要有一次主题班会，第一次班会的主题是自信，大家参与度很高，都能够积极的发表自己的看法，总体效果良好。紧接着励志、感恩等班会都开展的十分的顺利，学生和老师都有一个自己的心得体会，有些时候班会开着开着就停不下来了，直接用一整个晚上来开展班会。虽然很累但是收获颇丰。
2、实习活动：
在实习期间我们开展了很多的心理学的活动，比如素质拓展、团体辅导等。让我记忆最深刻的就是我们的第一次的素质拓展，那次素拓是由陈善磊主持的，李香秀辅助，我则担任一名助教。在那次活动中大家都能积极的配合，不断地完善素拓的方案，并提前到达场地做好准备工作。让我记忆最深刻的就是那个迷宫阵，完全由塑料凳组成，大家齐心合力在不到半个小时的时间内设计并完成了由几百个凳子组成的迷宫阵，为后面游戏的展开奠定了坚实的基础。后面完成这个游戏之后大家一起动手在不到五分钟的时间内就把场地还原了，这让我们感到很是骄傲和自豪。
那天晚上素拓取得了圆满的成功，最后那个游戏“大军渡河”更是让整个会场的气氛达到了高潮。也取得了比预期更好的效果，大家最后分享的也非常的好，每个人都有收获，不光是学生们有了收获和感悟，我们也收获了一份重要的经验。
在这次实习中我们不光是学到了如何做老师，还学到了要团结互助，团队的力量才是最大的，并且做什么事情都不要轻易放弃，坚持到最后的人都是有收获的人。
推荐第6篇：实习总结
实习总结
实习期间本人担任音乐老师，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，遵从学校的工作计划和结合本科本班实际，按计划，按要求，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，顺利地完成教学任务。下面是本人的教学经验总结。
一、教育理论方面：本学年来，我及时学习有关的教育教学理论，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以“先学后教，当堂训练”的教学思想，树立起以教师为主导以学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，灵活掌握了不同类型的教学方法，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课，写好教案。取长补短，确定自己的教学思路和风格。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，确保学生保持良好的注意力，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，多组织一些课堂活动和讨论，尽最大努力提高课堂教学实效。
5、除了课堂效果之外，还让学生多读，多讲，多练。为此，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。
6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平，本学年我听课达20节以上，完成学校规定的听课目标。
以上就是我在实习工作总结，诸多地方还有不足，希望在今后的日子里，取得更好成绩。
卢月婷
实习总结
在实习期间，由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
谭永强
实习总结
实习期间本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与发展奉献自己的力量！
韦金凤
实习总结
一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其作为一名刚刚走上教育岗位的年轻教师，不仅要尽快适应工作，更担负着教育教学的重担。
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元重点内容用电脑打印出来，为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨 。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
师爱是教育的\"润滑剂\"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；\"金凤凰\"要爱，\"丑小鸭\"同样也要爱。
肖邦妮
推荐第7篇：实习总结
我的实习总结
10级外语系英本一班王利利有人调侃说：时间是一把“杀猪刀”,杀得了“过去”，却杀不了“记忆”。两个月的实习时间，说长不长，说短也不短，总之就这样在平静而愉悦中过去了，让我收获成长，收获成功, 收获感动。往昔的画面时时刻刻浮现在我的脑海中，不得不承认我又回到了过去...还记得我们去围场实习出发前的情景：一辆汽车里面塞满了行李，坐满了人，在指导老师的带领下出发了。正如我的一个同学所说的那样：那一刻我们就像刚出嫁的女儿一样，带队老师，把我们带到各实习学校领导面前，领导又“转手”把我们交到指导老师手里。庆幸的是我们“嫁”进了好的“婆家”—四合永中学，一所全封闭式的寄宿学校，尽管她并不富裕，却时时刻刻给予我们以精神上的关怀，让我们感受到了“家”的温暖。
四合永中学，坐落在围场县四合永镇掌子村，四面群山环绕，空气清新，蓝天白云，令人心旷神怡。
首先，最最吸引我的就是学校的文化建设：以“家”作为管理理念，以“让阳光照耀每一个人”作为教育理念，初步形成了以“责任为核心”的管理文化和以“爱心”为核心的教育文化。
踏进校门不远处，有一处标志性建筑，底座正面刻有一个金色大字“家”。的确这里时时刻刻都贯彻了“家”的理念: 紧紧守护在这建筑身后的便是食堂，一所并不大却能做出美味可口饭菜的地方。食堂右手边便是两座宿舍楼，印有“淑女之家”、“绅士之家”的标牌，暗示
了对每一位学子能有良好的言行举止的期盼。沿着小路向里走，便是一块铺满沙子的操场，那是孩子们嬉戏玩耍的地方。不远处你会发现一座高大洁白的教学楼，上面的“醒则修身，达人立己”八个大字在阳光的照耀下，熠熠生辉，体现了老师对自己的严格要求和对学生的无私关怀。通往教学楼的路的右侧，又是那有着温馨名字的三排平房：“爱心艺院”、“阳光体院”、“紫檀书院”, 分别是学生们参加艺术课、体育课和借书的地方。在此，我把我的实习所得分享给大家：
一、收获成长：我的指导老师郭相静，是一名初三（3）班班主任兼英语教师。她坦率大方，做事干练果断，让我深深佩服。每天听她的课，从中我学到了很多有用的东西：1.贯彻“阳光课堂”，学生是课堂的主体，老师起指导作用。2.上课要时时刻刻关注学生，无论好学生还是后进生。还记得有一次我上课，指导老师有事出去了，半路回来后继续听我讲课，下课后没收了好几个学生的小说。原因是他们上课看小说。我很纳闷为什么自己当时没注意到了呢？经过郭老师的指点，我恍然大悟:自己上课太关注自己的讲课内容了，而忽视了对全体学生一举一动的观察。从此以后，我慢慢改正了这个缺点。3.当英语老师，要比别的老师付出更大的艰辛，来监督孩子们学习：郭老师说英语不同于母语，上课那点时间根本不够，课下必须加强对学生们的监管：单词背诵过关，抽时间进行英语测试，批改作文等。4.因材施教，针对不同水平的学生，制定不同的学习策略：好学生要求高，后进生要求低，但要根据学生自身水平设定目标，并一对一进行课外辅导。5.多
媒体只是教学工具，有无多媒体的辅助，都要淡然应对。6.当班主任虽然很累，但很快乐。管理好一个班级就如同经营好一个家庭一样：每周一，升旗仪式结束后，她就在班里开展主题班会，通过有意义的话题来教育学生，让学生写心得并分享给大家。班里如果有突发状况，她也会及时处理。通过班干部的协助，班级管理的有条不紊。7.老师要树立威信，不能太和蔼。
二．收获成功：
每天早上到办公室第一件事就是打扫卫生，打水，烧水，每次听到老师们的表扬时，我就特高兴。记得郭老师第一次把我带到班里，然后自己用流利的英语进行了简短的自我介绍，并带领孩子们读单词，下课后积极帮助有问题的学生辅导，晚上细心地给每一位学生批改作业，并写下鼓励性话语和改善意见。此后郭老师也很慷慨的让我给学生讲课，并听我的课，及时提意见，帮我改进。因此，我和学生们的面对面接触机会更多了，加之可能自己比较有人格魅力，和蔼可亲，学生们都很喜欢我，也盼望着上我的课，于是我们就这样愉快的相处着。还记得有一次我替另一个老师上课，那是第一堂课，上课期间一个学生不跟着读单词，趴在桌子上，然后我问他怎么了？他说肚子不舒服，要上厕所，没经过我同意就走出班去。由于当时学校发生过学生跳墙逃跑事件，校长说不让实习生上课随便放学生出去，怕出事，我们负不起责任。于是我拦住了他，带他去找主任请假。可能孩子不懂，在他眼里我有点小题大做，结果他回来后，我问他好点没？他不高兴的说：老师，你刚来我班时给我的形象是100%，现在成了
30%。然后，我调侃说：还留30%不错哦，不过我们快走了，再也不会烦你们了。然后，他来了句：希望我们以后再也不要见面了。我用和蔼的口吻说：肯定。接着语重心长地跟他解释自己不得不这么做的原因，并让他说出他做的不对的地方：他说班主任上课的时候即使他请假上厕所，班主任也不让去；别的老师上课时，他可以去，但必须经过老师同意，确保能回来的情况下才可出去。后来得知他是个补习生，并跟他说了知心话鼓励他。当时其实自己内心很生气，很郁闷，学生讨厌老师，对我来说是一件多么糟糕的事啊！但作为老师一定要控制情绪，我做到了。可是令我意外的是:第二天遇到这位学生，他居然高兴地主动跟我他打招呼问好，并说老师你别走了。此后，每次见面都跟我打招呼。我非常欣慰。
三.收获感动：
还记得离别前天，和孩子们聊天，依依不舍，看到他们的留言，有祝福，有赞扬，有肯定，有意见...我很欣慰也很感动，于是带着这份感动轻轻地踏上了来时的路。后来得知我班有一个学生在我走后哭了三个晚上，让我如此心酸和感动。其实，平常我在学习上并没有怎么关注过她，帮助过她。当我问到她为什么这么待见我时，她说因为我有一颗理解学生的心和一种无私奉献的精神。她还跟我说了她的梦想：考高中，上大学，然后找我去。我说;好！我也给她一个承诺：考上高中，我就送你一样礼物，考上大学，我就亲自看你去。说到做到。这就是我们的约定。昨天另一个学生通过QQ告诉我说考试进步了，老师把他调到了第一桌， 向我报喜，我很欣慰......
四．我的反思
学生犯错或背不会单词时了，非得利用体罚来解决吗？当我地此次看到办公室英语老师们拿着长长的尺子或木棍体罚学生时，自己很惊讶 ！不是不让体罚学生了吗？怎么还存在这样的现象？后来我调查了一下，或许老师也是情不得已，拿学生没办法，所以不得不出此下策，可是这种做法我并不赞同。因为在另一个班里面，我发现几乎所有学生都讨厌学英语，甚至不喜欢英语老师，课堂气氛不活跃，我想体罚这种方式治标不治本。课堂上倡导学生为主题，可是老师也不能老让一个好学生讲题或翻译，这只是锻炼了一个人的能力，而非一群人的能力，这会严重戳伤其他学生的学习积极性。
总之，非常感谢我的指导老师给予我的帮助，让我学会了先进的教学方法和管理经验；感谢我的学生给我的认可和感动，那将是我一生的美好回忆......
推荐第8篇：【实习总结】
见实习时间：09年12月7号--10年1月8号葵花幼儿园日月如梭，光阴似箭，【实习总结】。一个月的实习生活转眼间就结束了。这是在幼师唯一的一次实习的机会，也是最后一次。这使我们得到了一次全面的系统化的锻炼，也学到了学到在学校所学不到的无形的只是经验，同时也感到作为一名幼师生的光荣和责任，以及明白要作为一名优秀幼师索要付出的艰辛和劳累。在这次实习过程中，体会到教育一个小孩子是多么的艰辛，是需要有很多耐心和细心的。短短的一个月里，对幼儿园的生活也有很深的认识，虽然时间不长，但对我们的实践能力游乐很大的提高，不仅仅是理论知识的充实和巩固，还对个人的幼教事业的认识有很大的改善，也感受到作为一名幼师的关荣与伟大。看著自己班里的孩子念著自己教的儿歌，唱著小曲跳著舞蹈，讲述著故事，玩著游戏.那心情是无比的欣慰和激动，感到很欣悦。在葵花幼儿园里，不尽让我们把书本上锁学到的只是实践到实际的教学活动中去，还让我们学到了一些无形的知识，实习总结《【实习总结】》。 那里的指导老师们也教给我们很多的经验，不仅是教学方面，而且在生活方面也给我们很多的知道和教育。学会文明待人、和睦相处。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比是一扇门，教师呢，就是开启那扇门的钥匙。如果要真正走进孩子们的世界去发现、改变、教育他们，那么你会发现每个小孩子都是非常聪明的，但他们的世界都是不相同的，多姿多彩的。但这也让我领悟到作为一名幼师需要去发现每个幼儿的点点滴滴，是需要很大的时间和智慧的，就像奥特曼。必须认真学习、不断学习、充实自己的知识，才可以及时发线幼儿的长处和短处，给予及时的指出、改正、发展。更好的去帮助幼儿提高才能，改变缺点，变得更棒。幼儿的教育华哥成长也离不开教师，都掌握在教室的手里，这让我更感受到这份职业的神圣和责任。这次直接的接触幼教工作，虽一开始很盲目，不知所措，但进过自己的努力，认真学习，还有指导老师精心的指导和帮助，同组同学(鱼和西瓜)的互相配合，使我们不断的进步，有了更多的经验，各个方面都有很大的提高。在此也特别感谢我们班的三位指导老师，谢谢你们在这一个月以来对我们的帮助与照顾。谢谢！短暂的实习生活结束了，很不舍，真的，第一次这样。舍不得那群调皮捣蛋的孩子，喜欢和你们一起做早操、一起玩游戏、一起学数数、一起学唱歌.舍不得幼儿园里一切的一切。在这里每天虽然很累，(应为你们实在太调皮了，但你们很聪明，依然很惜你们)，每天都是早出晚归的，但在那里的一个月我过得很充实和开心，看到你们，所有的不开心、所有的烦恼都抛之脑后了，看著你们开心的玩耍，心也跟著你们飞去了，回到了无忧无虑的童年。还有获得了很多很多无形与有形的经验，我会永远记住这里的。我爱幼儿园。更爱我的中三班孩子们。
推荐第9篇：实习总结！
转眼间我以来陕西省邮政11185实习已经有8个多月了，在这期间我学习到了许多课堂上学不到的东西，不但拓宽了知识面也学习到了很多社会实践经验，受益匪浅，实习总结！。同时也对中国邮政这个百年企业有了自己的认知和看法。要想成为一名合格的邮政11185客服人员，更要能够熟悉各种业务是最为基础的。回想自己于去年十月份，在韩森路邮政分局进行了为期半个月的实习。邮政的业务类型包括邮储,速递，函件，分销代理和传统业务(包括报刊、集邮、汇兑、包件等).为期15天的实习,我加深了对中国邮政相关业务的了解。同时在这个过程中得到相关部门工作人员的热心指导和无私的帮助，在次一并感谢他们。下面我将就我在各个专业局及科室实习的主要内容及感受做了简单概述：
一、营业前台实习营业前台是邮政的重要组成部分，更是展示我们邮政企业形象，体现我们精神面貌和综合素质的窗口。实习第一天，当我站在这里，我内心又激动又自豪，我很荣幸我职业生涯能站到这里。在邮政营业大厅的前台工作不仅接触的用户多，需要协调的事情也多，给我感触最深的就是我们的包裹收寄。我们的业务员不仅要详细的咨询用户的寄出地点，仔细查看用户要邮寄的物品，更要慎重的检验每一件物品。有时候检验过程太过仔细就会遭到一些用户的冷嘲热讽或者不满意，说我们邮政服务工作没有效率。每到这时候，我们的业务人员不是用微笑带过或者就用和蔼的口气告诉用户这样仔细的原因，得到用户的认可和接受。这样的态度，这样的素质，真的是很难得值得我这个新人学习的。这次实习主要学习的是我们邮政传统业务的工作流程---函件业务，特快专递，包裹收寄。现在由于各个流程都有配合使用电脑终端，所以这几项业务的办理也变得比以往简单了。其中业务量最大的就是我们的EMS，很多时候甚至超过了普通信件。这让我觉得很自豪。因为就我所知道的，目前国内有很多和邮政EMS竞争的快递公司：天天、中通、申通、宅急送等等，但是没有一个可以和邮政的EMS相提并论。这就充分体现了我们邮政EMS拥有很高的名气和声誉，被广大客户所认可。但是提到我们邮政的包裹，我觉得需要改进的地方很多，由于我们邮政禁忌的物品太多，检查太严格，使得很大一部分用户流失。这造成的经济损失是小，但是对我们今后的业务发展影响是比较大的。
二、邮政通信营业厅实习在韩森路通信营业厅实习，刚开始我对这个网点具体是做什么的都不了解，由于我是新来的，在那儿的人又是比我大几岁的姐姐们，所以都很照顾我，不但给我进行了详细的业务介绍，还给我讲解了许多前台应该注意的问题，实习总结《实习总结！》。我了解到在通信前台不但要办理各种业务，还要听取客户的各种意见，解答客户的疑难问题，有时还要饱受客户各种不满的态度，甚至是粗鲁的言行。但这都是作为一名营业员需要去面对处理的，而且态度必须诚恳和蔼。这和邮政综合营业厅差不多。邮政代理的移动通信业务，主流三大业务为神州行、动感地带和全球通，外加一个集团网业务。由于实习的时间紧迫，我主要负责开户和收缴话费等一些简单的操作工作，对其他业务流程进行了一般的了解。比如集邮业务、后台封发及邮政基本知识和业务操作流程和邮政服务礼仪等等。
三、储蓄前台实习在储蓄前台实习后我的深刻体会是工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养,正所谓做一行就要懂一行的行规。这一点我从实习单位同事那里深有体会。比如,有的业务办理需要身份证件,虽然客户可能是自己认识的人,他们也会要求对方出示证件,而当对方有所微词时,他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。现在储蓄已经类似于服务行业,所以职员的工作态度问题尤为重要,这点我有亲身感受。在我实习快要结束时,基本业务流程我也算是掌握的差不多了,所以在空闲时师傅们让我上岗操作。没想到,看似简单的业务处理,当真正上岗时却有这么多的细节需要注意，敲打每个数字都要很小心谨慎，如果是不小心弄错了钱款,而又无法追回的话,那也必须由经办人负责赔偿。这使我认识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度,这样才能在自己的岗位上有所发展。我觉得到了实际工作中以后,学历并不显得最重要,主要看的是个人的业务能力和交际能力。任何工作,做得时间久了是谁都会做的,在实际工作中动手能力更重要。虽然我在每个前台呆的时间都不是很长，但是我深深的体会到作为一名合格的邮政营业人员，不仅要具备较高的业务水平，更需要具备良好的职业素质和心理素质。营业员，是我们企业最普通、最平凡的岗位，但作为企业的最前沿，代表的却是我们邮政企业的整体形象。我们应该认真向那些在平凡岗位上做出不平凡事迹的优秀人员学习。
四、函件局实习函件是中国邮政的基础性也是核心业务，直接关系到整个邮政事业的持续健康发展。在未到函件局实习之前我单纯的认为在电子通讯、电子商务越来越发达的今天，函件业务作为邮政的基础业务、核心业务也许会渐渐萎缩。但是到了函件局之后我对邮政函件的认知发生了改变：在社会经济高速发展、各项通讯设备蓬勃发展的今天，函件作为社会传媒仍然具有十分广阔的发展空间，这也就是国家邮政对函件局做出的新的定位--社会传媒业。之后我有幸分别韩森路邮政速递物流分公司实习：在接收总包双人会同开拆能够做到邮件发现问题及时缮发验单，内容证物齐全可靠，以确保投递质量不断提高，体现出邮政工作人员\"真诚服务，爱岗敬业，文明生产\"为核心理念。后期也参观了邮区中心局工作人员处理大量的各类邮件，使我看到了邮政企业的巨大规模和庞大的实力！提高个人的综合素质和修养非常的关键。这一点我所在的小组就做的非常的不错。她们把个人的职业道德素养与业务知识相结合。每天上班之前，都在组长的组织代领下探讨一下昨天工作中出现的问题以及今天应该的注意事项，就连口号也喊得异常响亮，\"用我们的服务，让用户满意，将心比心，用户称心\"。每月还会组织一到两次小型的考试，巩固业务知识。所以我觉得这样的团队是很难得的，不仅拥有优秀的领导者，而且还有负责的执行者，让我获益匪浅。
推荐第10篇：实习总结
实习总结
——时光飞逝，大学的生活已经所剩不多，为此我们都在一起努力着，奋斗着。在大学的第三年我们班所有人都被分开到广铁集团广州供电段英德或石牌车间去实习，包括我所在的小组和另外两个小组前往英德车间清远网工区实习。
2010年9月16日，我们正式启程前往清远市源潭接触网工区实习，这是我人生中的第一份实习工作。由于我们是应届毕业生，本身对企业的运作方式等都很陌生，在我们去到工区后个负责管理的工长就跟我们开了一个小会，总的意思是以后工作中都会有师傅带着我们，指导我们的日常实习。在师傅们的热心带领下，我们都积极投身到各项工作中去，并且注意把书本上学到的电气化铁道接触网理论知识和高电压技术理论知识以及铁道概论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识。用实践验证大学所学确实有用。以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟工区师傅一起上下班，或者白天一起打扫工区卫生，整理材料等工作，又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。我心里明白我们要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来适应这次的实习工作，完成工作任务。这次的实习计划时间是到2011年的1月10号，不到4个月的时间虽然简短，但这次的实习生活既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对广铁集团的生产，管理工作等有了深层次的感性与理性的认识。 在工区我们的主要工作是利用“天窗”点维护检修京广铁路在清远源潭及附近区段的接触网，而我做了最多的工作就是接地线。还有白天参加工区卫生清洁工作、材料的整理、工区的业务学习和一些体能训练等。为了提高我们的实践能力，工区还会不定时的集合我们和师傅们一起进行“练兵”。目的就是通过“练兵”让我们学习在天窗作业时需要注意的地方或者是一些工具的使用方法等。比如调整张力补偿a,b值时需要用到手扳葫芦，做接触线接头或承力索接头时要用钢锯或锉刀把两接触面整平，才能接触良好等等。记得我第一次“天窗”工作时由于缺乏经验，在取下接地线挂钩的时候没用好力，在挂钩和回流线之间产生了电火花，以致损伤了地线挂钩，给师傅的工作带来了一些麻烦。但是师傅并没批评我，而是让我继续认真的把事情做好，我很受鼓舞，同时也更加努力去把事情做好。
实习生活，感触是很深的，提高的方面很多，但对于我来说最主要的是工作能力的进步。毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的能力，。记得我们老师最常跟我们说的就是要学以至用，这次的实习无非就是这样一种体现，也给我们一次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识，实际操作、演练的机会。自走进源潭接触网工区开始我本着吃苦耐劳，积极肯干，虚心好学、工作认真负责的态度、积极主动的参与工区的各项工作和业务学习等。同时认真完成实习日志，成绩良好，实习单位的成绩考核也反映了这点。同时也锻炼出我较强的适应能力，具备一定的组织能力和沟通能力，能很好的完成工区在实习期间给我布臵的工作任务。
在临近实习结束的前几天，包括我在内的20个人被临时调到即将要开通的“广珠城际轻轨”的施工现场去实习工作，即时这个变动来的有点突然和出乎意料，但我们很快就适应过来，集中精力投入到工作中去，尽我们最大努力去完成工作，让接下来的验收工作顺利进行。虽然这几天的时间很短，但在这里让我们学习到了更加多的之前在工区没接触过的知识，比如学会了做接触网平推记录等，更加丰富了我们的知识面。
实习收获，主要有以下几个方面：
1、通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时也进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满的完成了这次的实习任务。
2、提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。
3、学生在实习单位受到认可，为以后的工作进行了良好的准备。
通过实习，我对我国铁路行业的发展有了大致的了解，也准备在实习结束后，借回校的机会，抓紧时间学习更多相关的理论知识，提高自己的专业水平，为以后的工作准备好思想上的转变。我本次实习还有的收获是通过自己的观察和与师傅的交谈，思想有一个很大的进步，人生的价值观也有了一定的转变。我一直以为现实生活中人都是为了金钱在活，为金钱工作，几乎没有人在为除金钱之外的事情在努力。金钱无非就是用来买房子，车子，享受生活……记得以前看过一篇小说，里面的主人翁说过这样一句话：“一个优秀的男人，所追求的就是房子车子这些表面的东西这么简单？他所追求的是能呼风唤雨！”虽然呼风唤雨对现实中的我们来说很难，但我们作为同样是优秀的男人所追求的就是档次。什么是档次？就是你的素养，你所懂得的，你所成就的……很多，这些才是真正的实力。这些才是一个优秀的男人所要追求的东西，一个人应该要有他自己的内涵！
这次的实习从我们一开始赤裸裸的来，到现在沉甸甸的回去，短短几个月时间，就让我如此收益匪浅。
电气化铁道术：钟文东 2011年1月1日
第11篇：实习总结
工作总结
时光飞逝，不知不觉我在公司工作已两个多月了，这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里公司给予了我足够的宽容、支持和帮助。从我进公司的第一天起，同事们的热情亲切都让我这个刚毕业的初入社会的年轻人感到温暖。随后的工作和学习中，我深刻地体会到了公司从领导到同事踏实认真谨慎的工作态度，使我懂得更加的严格要求自己，把工作做好做细。所有这些感受使我在对您们肃然起敬的同时，也为有机会成为沈阳烟草公司的一份子而感到惊喜万分。
怀着对未来美好的憧憬和希望，我踏上了新的征程——市局9000办公室。在这两个多月的时间里，我逐渐适应了周围的生活与工作环境，对新工作的学习也逐渐步入了正轨。我把这段时期以来的学习经历大概分为三个阶段。
第一阶段是11月份，我对公司《质量管理（ISO9000）应知应会手册》和《质量管理体系文件——质量手册及通用程序标准》两个文件进行了系统的学习，并且对照同事们对具体办公业务的操作实践，渐渐初略了解了ISO9000体系的意义，对这个体系有了一些新的感性认识和系统了解。
ISO9000质量管理体系的精髓是：坚持PDCE循环的思想；一切从实际出发；实事求是、理性思维的工作方法；预防为主、持续改进的思维方式；系统思考、注重实效的实用主义工作出发点；注重实效、恰如其分的科学评价方法。通过不断推动PDCA持续改进，使管理系统更高效、更优化、更适用。结合烟草行业自身特点，全面导入ISO9000质量管理体系对时代发展、行业发展有重要作用，对管理创新更是具有深远意义。烟草行业作为与现行市场经济稍有不同的计划产业和经营实体，行业的改革和发展都面临诸多的压力。因此，全面实施ISO9000质量管理体系建设工作，是适应市场、迎接挑战的迫切需要。我们应当用科学管理丰富行业内涵，以实际行动践行“两个维护”，提高执法水平和管理服务质量，建设烟草行业现代企业管理模式。
第二阶段是12月份，我有幸得到了参加卓越绩效学习班的机会。通过几天紧张而系统的学习，我初步了解了“卓越绩效”先进理念和该模式对企业生存、发展的重要意义，期间主要弄清了三个问题。
一是什么是卓越绩效。卓越绩效模式是当前国际上广泛认同的一种组织综合绩效管理的有效方法和工具。该模式源自美国波多里奇奖评审标准，以顾客为导向，追求卓越绩效管理理念。它不是目标，而是提供一种评价方法。总结起来就是“追求卓越的过程，就会得到卓越的结果。”它是通过综合的组织绩效管理方法，使组织和个人得到进步和发展，提高组织的整体绩效和能力，为顾客和其它相关方创造价值，并使组织持续获得成功。
二是为什么要引入卓越绩效。中国加入 WTO 以后，企业面临全新的市场竞争环境，如果说20世纪是“信息”的世界，那么21世纪则成为“质量”的世界。要想从日益激烈的市场竞争中取胜，广大企业必须走一条持续提高企业质量管理水平、持续提高企业产品质量的道路。而卓越绩效模式是世界级成功企业公认的提升企业竞争力的有效方法，也必然是我国企业在新形势下经营管理的努力方向。卓越绩效管理虽然起源于质量管理，却超越了质量管理。它将质量管理的系统化、标准化、程序化和规范化的体系理念推广到企业经营管理的所有领域。迄今，卓越绩效管理正日益成为一种世界性标准。全球已有60多个国家与地区，先后开展了卓越绩效管理的推广与普及。世界各国许多企业和组织纷纷引入实施，其中通用公司、微软公司、摩托罗拉公司等世界级企业都运用卓越绩效模式取得过极其出色经营结果。2004年8月30日，我国国家质监总局和国家标准化管理委员会发布了GB/T 19580《卓越绩效评价准则》国家标准和GB/Z 19579《卓越绩效评价准则实施指南》标准化指导技术文件，并于2005年1月1日起在全国实施。
三是在我国国情下“卓越绩效模式”的具体内容。卓越绩效模式是为了引导企业追求卓越的绩效成果，提高产品、服务和经营的质量，从而增强企业的竞争优势，确保良性竞争，以达到各行业企业盈利提高、国家总体经济状况持续快速健康发展的双赢局面。
在我国，该模式主要以GB/T 19580《卓越绩效评价准则》和GB/Z 19579《卓越绩效评价准则实施指南》这两个文件为理论指导。这两个文件主要参照了以美国为主的世界主要发达国家质量管理卓越绩效模式的成功经验，并结合了我国当前质量管理体系建设的实际情况，从领导、战略、顾客与市场、资源、过程管理、测量分析与改进以及经营结果等七方面规定了组织（企业）绩效的评价要求，为组织（企业）追求卓越绩效提供了初步自我评价的准则，为企业提供追求卓越绩效的经营管理模式，强调战略、绩效结果和社会责任。
最后，第三阶段，在1月份，我又参与了部门总结撰写工作。我们对2011年内的工作加以总结,分析和研究,肯定成绩,找出问题,得出经验教训,摸索事物的发展规律,把对以往工作实践的感性认识上升到理性认识，通过工作总结,使零星的,肤浅的,表面的感性认识上升到全面的,系统的,本质的理性认识上来,寻找出工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律指导下一阶段的工作。 通过参与撰写9000办全年总结的工作,我更全面系统地了解了去年工作的情况,更好更快的了解和掌握ISO9000质量体系的内容和本公司质量管理体系的运行情况，还可以尽快融入9000办工作氛围中，明确下一步学习和工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高自我工作的效率，进一步自我提高和改进，尽快完成初出象牙塔到步入社会的转变。
通过以上三个阶段的学习和实践，我的收获颇丰。同时也让我意识到了身上还存在许多缺点和不足，还需要在领导和同事的帮助下继续学习和提高。因此，在即将到来的2012年里，我计划主要从三个方向进行改进，完善和提高。
一是继续学习ISO9000专业知识。在未来的一段时间里我将进一步系统学习ISO9000质量认证体系，同时结合市公司质量管理体系文件和手册中的相关程序，联系理论和实践，进一步加深理解，争取早日掌握新知识、新技能，投入到市局9000办辛劳工作的第一线之中。
二是继续提高文字写作能力。我要更快的融入沈阳市烟草公司的企业文化氛围之中，切实提高自己的公文写作能力，真正成为一名合格的市公司烟草人。为此我将系统地学习有关的理论，打好理论根底；努力扩大知识积累，建立起适合自己的知识结构；勤奋地进行资料积累和思想积累。同时着重在写作实践中提高写作能力，大胆实践，刻苦练习。
三是努力完成2012工作计划表中的任务。下一年度，我力争做到为公司的发展添砖加瓦，帮助公司进一步完善ISO9000标准，更好的为公司质量管理体系服务。2012年我的主要工作计划如下：制定卓越绩效评价方案；对照省局文件进行市局程序文件评审；进行信息系统文件更新；进行2012年上半年和全年工作总结，制定下年度工作计划，提交省局贯标办和市局综合办公室。在这一过程中我会自觉主动提高自身的综合素质，充分发挥个人才智，为企业和社会创造更多的效益！为了沈阳烟草辉煌的明天，我愿同沈阳烟草人一道努力，我坚信我们能拥有更光辉的未来！
第12篇：实习总结？
编号 060104-01
湖南民族职业学院
毕 业 设 计
实习总结
系 部 经济管理系
专
业
会计电算化 学生姓名
班
级
会计1001班 学
号
201017010230 指导教师
李 佳 楠
2013年 04 月 10 日
实习总结
一、引言
学校为了加强我们对所学理论知识的理解和掌握，于大三第一学期末实习，把所学两年半的理论知识与实际操作结合起来，找出差距，看应如何处理所发现的问题，总结一下所学专业知识的不足之处，不扎实的地方，找出需要重新巩固的知识，以及在社会工作中应该如何为人处事。
二、实习地点
我所实习地方位于湖南省怀化市鹤城区，市政府旁，主要业务：验资，审计，代理记账，工商年检众多方面，涉及范围较广。
三、实习岗位描述
我到公司实习的岗位是会计，首先了解公司的发展史以及各个机构的设置情况，公司的规模，最后是跟着会计实习，从最初开始，做凭证，然后在做报表，然后在去报税，登帐，不忙的时候和其他部门的同事相处也很愉快，也许是因为大家年龄都不是差很多的原因。
四、实习的心得体会
刚到公司时，感觉同事们都很随和，很好相处，感觉社会并不象别人所说的那么险恶，对社会又充满了信心。代我的人给我耐心讲解了有关事务所的概况、规模、机构设置、人员配置等等，使我认识到对一个公司也只能是从整体上认识了解一下，至于内部具体的细节是怎么也弄不清楚的。先对公司有个大概了解，再对自己的岗位工作有所认识，要知道设那个岗位的目的，要达到预期的效果，才能保证正常运行。
在财务部跟随出纳实习时，先了解财务制度，国家对库存现金的规定，以及收、付现金需要遵循的程序。看着出纳工作自己也很是高兴。出纳收到收到收款单据时审核手续是否齐全，然后收款，点两遍现金，然后向交款人说明金额，并分币种放好。若需要找零钱也需点两遍，然后在原始单据上盖现金收讫章，留下记账联，将其他的交给对方。然后编制现金收款凭证，登记现金日记账。这一程序和我们在学校学的理论一样，要分清责任，按规定处理业务。
其实很简单，只是没有实际操作过，相信自己能做好，给自己一个机会会比她们做的更熟练、更出色。对于如何签发支票，作废的收据、填错的支票怎样处理又回顾了一下，有些细节上的东西以前学时没太注意，等到实际操作上就要犯错误了，签发支票、收据等都要特别信心，要有耐心，不能浮躁，会计其实是一项比较烦琐的工作，看我们如何对待了，我本人比较喜欢计算，喜欢数字，喜欢把一堆看似乱七八糟的东西整理的井井有条，所以我对会计越来越有兴趣，越来越喜欢做会计。刚跟随会计实习时，会计不是很高兴我去实习，可能是怕我添乱吧，帮不上她的忙，还要弄乱东西，后来由于我的耐心等待，合理的处理人际关系，会计态度缓和了，让我看她处理业务，还给我看了凭证，原始单据，以及明细帐和总帐等，让我总结了出纳的理论与实际的不同处以及会计的理论与实际的不同处。
理论知识不是很牢固，有好多地方都很模糊，不知具体该如何做，还需要翻看以前所学的，要把它深入扎根不是很容易啊，还得靠以后工作了在实际操作上去把它扎在心里。会计教给我如何和人们沟通，好多时候都要自己去判断，去决定该如何做，在社会上只能依赖一个人，那就是自己，不要指望别人帮你做点什么，要看看你能帮别人做什么。在单位中，对会计而言，税是一个比较关键的问题。实习期间还是学了不少社会知识，要多感谢实习指导人、出纳、会计的关照和帮助以及实习指导老师的细心教导，耐心讲解。
五、发现的问题和不足
在此次会计理论与实际相结合的实习工作中，确实让我们学到了不少书本以外的知识，让我们对这两年半的会计学习有个总结，当然也发现了不少问题。会计看似简单的工作若不细心还是不能胜任的。会计的工作不难，但有些步骤是必须要遵守的，有时会计为了省事就省略几步，在工作中这也是很常见的，看是否会影响责任分担以及业务处理是否顺利，若无影响的话，那样做还能提高效率的，若有影响，则需按部就班的一步步操作。跟随会计实习，需要提出一点，公司员工也代表公司的形象，以人为本，在做好自己的本职工作外还要处理好同事间的关系，营造一个紧张而温馨的工作环境，工作起来才会比较愉快，效率才会有所提高。我们还未步入社会，好多事情尤其是工作上的事没有具体处理过，不知会不会做好，能不能圆满完成任务，这就要求我们对自己要足够了解，要有深层次的认识，有的工作可以直接说我可以做到、可以做好，但有的工作心里不是很有底时就要好好客观衡量自己，看能否完成，不可夸下海口也不可低估自己的能力，埋没自己。综上所述，在这次实习期间达到了预定的目的，大量的会计专业知识与社会知识相结合，既巩固了专业知识，又学会了社会知识，对我们不久的就业很有帮助。
第13篇：实习总结
《浙江大学优秀实习总结汇编》
城市燃气工程技术岗位工作实习期总
结
转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结城市燃气工程技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得：
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在城市燃气工程技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合城市燃气工程技术岗位工作的实际情况，认真学习的城市燃气工程技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在城市燃气工程技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在城市燃气工程技术岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对城市燃气工程技术岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据城市燃气工程技术岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点， 尽心尽力完成城市燃气工程技术岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到城市燃气工程技术岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对城市燃气工程技术岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。 针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：
1.做好实习期工作计划，继续加强对城市燃气工程技术岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。
2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。
4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。
篇2：大学生燃气公司实习总结
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。今年7月，我来到高压管网分公司调度中心实习，近2个月以来，在公司领导以及同事们的支持和帮助下，我进行对工作熟悉。回顾这段时间的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自己的不足之处：首先，在行业学习上远远不足，要想做精做好必须得深入业务中去，体会行业的动态。在技术上还有待提高学习。 9月即将到来，我会做好个人工作计划，争取将各项工作做得更好，谈谈我这段时间以来的实习情况。
首先8月15日公司迎来21岁的生日，公司举行了“唱司歌，迎司庆，传文化，促发展”体会到xx有着较浓厚的企业文化，在公司里随处可见的企业标语，经过这段时间的实习，对企业文化有更深的了解，这些标语并不是用来装饰，它真正渗透到每位员工身上，我是非常认可，在我实习所在部门更能体现出企业文化的真正内涵所在之处。调度中心是24小时在线的部门，工作是一环紧扣一环延续正因为能延续下去，体现企业文化中的团结和谐敬业等文化内涵。
本身对企业各部门接口关系很陌生的我，xx燃气集团公司是以师父带徒弟的方式指导我的日常实习，在领导师父们的热心指导下我依次对部门的基本概况，岗位职责，白班报表，与运营部客户部的接口关系进行了了解与掌握。
一、基本概况：调度中心成立于XX年1月1日，调度中心是高压管网分公司的核心部门，掌握大量基础基础数据及信息资源主要负责公司各种信息的统计、汇总、分析,气源协调和调配，各类紧急情况抢险、抢修的指挥与调度,日常业务活动和计划的协调和督办，各类指令的传达、跟踪和落实工作；视频监控系统、地理信息gis系统、燃气运行scada系统的使用与维护工作。
二、岗位职责：计划执行，信息数据统计、分析和反馈，工艺系统监控，气量调配平衡，镇区运营支持，应急事故处理，上安全工作，下游业务协调，危险品运输车辆调度，企业文化。
三、白天报表：每天下午15:00到第二天15:00收集虎门泛亚，高步气化站，柏洲边lng储配站的日用气量计划数据，把收集到数据进行换算汇总分析填入运营日报表发送到能源物流。
四、与运营部的接口关系：主要涉及到改管，工程验收，第三方施工监护，带气作业，置换通气，与客户部接口关系：客户的协调，停气通知进行发单工作跟进最后归档。我积极参与相关工作，注意把书本上学到的专业理论知识对照实际工作，用理论知识加深对具体工作认识，用实践验证理论，以双重身份完成了学习与工作两重任务，跟部门同事一样上下班，协助同时完成工作，以学生的身份虚心学习，努力汲取实践知识，参与到具体工作岗位中去，我心里明白我要以良好的工作态度以及较强工作能力和勤奋好学来适应公司的工作，完成部门工作每天任务，这段时间使我对部门各种工作更深一层的了解。
本身对企业各部门接口关系很陌生的我，公司是以师父带徒弟的方式指导我的日常实习，在领导师父们的热心指导下我依次对部门的基本概况，岗位职责，白班报表，与运营部客户部的接口关系进行了了解与掌握，并积极参与相关工作，注意把书本上学到的专业理论知识对照实际工作，用理论知识加深对具体工作认识，用实践验证理论，以双重身份完成了学习与工作两重任务，跟部门同事一样上下班，协助同时完成工作，以学生的身份虚心学习，努力汲取实践知识，参与到具体工作岗位中去，我心里明白我要以良好的工作态度以及较强工作能力和勤奋好学来适应公司的工作，完成部门工作每天任务，这段时间使我对部门各种工作更深一层的了解。
一直以来的学习情况，感触是很深的，提高的方面很多，但对我来最主要的是工作能力的进步，掌握了如何以学致用，自从我走进高压管网分公司调度中心开始，我本着积极肯干，虚心好学工作认真负责的态度，积极参与各项工作任务，以及对业务接口关系了解，对企业分公司的熟悉，让我一以最快的速度融入公司部门工作，发挥自己的优点。
以上是我在高压管网分公司调度中心学习工作情况，我认为自己能较好完成各项工作任务，履行岗位职责，当然工作仍有许多缺点和不足，我认为工作创新精神还不够，工作经验也不足，遇到困难办法少，自己掌握的东西距离新的形势要求还差距，实践能力也需要不断提高以完善，为此我将在不断的学习与实践工作中，克服弱点，加强锻炼，以更加饱满的热情努力工作，早日成熟，做一名符合公司部门要求的调度员。
第14篇：实习总结
武汉玛雅水公园实习总结
转眼间实习的三个月就要过去了，来到玛雅实习的三个月时间里有成长，有收获，有委屈，听得最多的就是，“你变黑了，你怎么这么黑啊？”。但是，这个暑假却比任何一个暑假都要过得有意义。 作为一名实习生，必须得接受由学生到一个工作者的转变。在玛雅实习，我被分到的是巨兽碗班组，刚来到这个班组，领班就告诉我们巨兽碗是一个大项目，有很多需要我们多学习和注意的，于是，我们由一个毫不熟悉的生手到慢慢熟悉直到可以自己操作，在满怀憧憬中，我们迎来了玛雅水公园的开业。
六月八号是一个值得纪念的日子，因为从这一天起我们就开始迎接游客了，我们摩拳擦掌，等着运用我们所培训的知识对游客大展拳脚。六月份的游客并不多，这让我们兴奋的心情不免失望了些。到了七月，是水公园的高峰期，所有的考验和问题也接憧而至，我们每天都会迎接上万名的游客，各色各样的人都有，遇到不好说话难缠的人，都要想尽各种办法去应对，还不能让游客有意见去投诉你。让我印象最深的是有一次站岗遇到了一名游客，因为带了违禁物品，我劝说她把违禁物品放在外面，结果游客不仅没取下物品，还说要去问我们领导是不是有这个规矩，并且要投诉我，当时就把我吓坏了，我强装镇定坚持让她取下来，最后游客没有玩我们项目，在中途休息的时候我向领班讲述了事情的经过，领班安慰我只要我没有做错就不用担心游客的投诉。经过了这件事，我认识到，面对各种难缠的游客，对于我
们刚从学校出来的学生来说，是一个不小的挑战，因为平时在学校，我们接触的都是老师和同学，有什么事他们都会包容和谅解，但是面对游客我们却必须去包容他们，而且还要心平气和。
除了面对一群游客，我们每天面对的还有机器，游客来到我们项目游玩，他们的安全和欢乐便由我们负责。在我们项目操作的时候，机器也出了不少问题，但最后也都圆满解决了。从游客到机器，无一不是在考验着我们的耐心，责任心和我们的工作态度。
虽然三个月的时间里黑了，累了，委屈了，但也值得！因为它不仅让我认识了一群可爱的同事，收获了各种为人处世经验，而且这段实习生活告诉了我今后的工作还会遇到许多新的东西，这些东西会给我带来新的体验和体会。因此，我坚信：只要对自己充满信心，善于发现，勇于挖掘，有恒心、细心和毅力，一定会有更大的收获，到达成功的彼岸。
我深信这段实习的经历为我踏入社会工作做了一次全面而充分的准备，会让我以更好的姿态融入社会，为真正施展我的才能、走上工作岗位打下坚实的基础。实习就如同连接校园和职场的一座桥梁，用心的建好每一步，才能更稳妥的步入工作岗位，能在职场中走的更踏实。
第15篇：实习总结
实习报告
转眼间为期四个月的实习生活已圆满结束，在这段短暂而又漫长的见习期间可以说是让自己受益非浅。说它短暂的原因是个人感觉监狱基层管理工作复杂且艰难，短短的四个月时间是绝对不够进行全面学习更不用说掌握、探索之类了。说它漫长缘于我们的实习单位：五大连池监狱。
虽然这里条件艰苦，有很多人的确很难适应这里的生活。但无论怎么讲我都还是一直坚持自己的信念，用各项规章制度严格来要求自己，始终如一的带着用心学习的态度和踏实工作的原则圆满地完成了这次实习任务。回忆这段特殊的学习时期，我的主要感受是以下“四个差别”：
一、学校学习与工作实践的差别
通常来讲在校的认真学习是为将来更好的工作打下坚实地基础，但是当你真正走上工作岗位之后难免发现会有很多不宜操作之处。当然，这是每个人将面临地一个转型过渡时期，就像我们系主任（周主任）曾多次强调：要求我们要从一名士兵向一名学生做好角色转变是一个道理。但是“说起容易做来难”，毕竟理论上的知识与实践当中的操作的确还存在着很多实质性差别，下面举三个我在实习工作中所遇到的真实案例：
（一）少数规定与实际操作相冲突。
两名罪犯为了一点小事发生冲突并动起了手脚，当干警在处理的过程中却因一个很简单的问题而不得不中止。这个问题就是两名罪犯谁都不承认是自己先动手打了对方，负责处理这件事的干警采取了教育、开导、诱导，甚至后面还进行了威胁，包括告诉他们要调取监控录像，但是这些对于罪犯来讲都不管用。只到最后真的调取了监控录像，确定了先动手打人的那名罪犯后再来询问都还是不主动承认，在这样的没有办法的情况下我给了那名动手打人的罪犯两巴掌，奇怪的是他马上就承认了。对于这件事情我百思不得其解，但最后通过仔细观察和向老干警请教后得出的结论是：监狱规定要求干警要进行人性化管理、以说服教育为主等相关政策在罪犯日常管理中，特别是“个别”罪犯管理中至少目前还没有办法完全实施。
（二）教育改造与劳动改造相冲突。
记得我们在参观哈尔滨监狱的时候，监狱领导给我们介绍了他们的“育新学校”。“三大改造手段”当中教育改造和劳动改造也是并列存在的，可是在罪犯的现实管理当中我发现几乎没有教育改造且只有劳动改造。对于这个问题我也进行了观察和请教老干警，得出了两个结论：一是每个监区每个月都有固定的生产任务，而监区所从事的廉价生产如果不进行加班就不可能完成规定的任务，但如果加班也就根本没有时间来进行集中教育，更不用说课堂教育。二是目前警力严重不足，至少在五大连池监狱目前根本没有专职的管教、教育干事，所有人甚至包括监区长都得参加监区带班并值班，在这样的情况下干警也根本抽不出时间和精力来对罪犯进行教育改造。
（三）现有规章制度与当前社会群带关系相互冲突。
应该说现在监狱管理的规定、制度已基本健全，特别是在罪犯的行政奖励与
惩罚和法律奖励与惩罚方面所采取的“九分制考核”、“严禁二十条”、“服刑人员行为规范”等相关规定在基层干警中是相当认可的。但在实际管理操作中难免会存在所谓的“关系户”，这本身也是一件很正常的事情，特别是在当前中国社会环境背景下更是不足为奇。但正是因为这样导致很多时候基层干警根本无法决择轻重应向哪一方倾斜。
二、印象监狱与现实监狱的差别
以前总是通过道听途说、电视荧幕得知监狱的一些不太真实的信息，所以在我印象中的监狱应该是非常阴暗、单纯的场所。如果非得做个比喻那我感觉监狱的管理和设置就应该像部队或者说学校一样，物品摆放整齐划
一、日常管理工作由警官发号施令、罪犯休息时间相当之多，一般都用于学习或者队列训练为主。可是当我亲身走进监狱之后才发现原来并不是这样：首先是硬件设施是跟想像的不一样，比如个别身体魁梧的罪犯会因为囚服太小而只能穿带有标志性的便服。再比如罪犯的住宿条件达不到指定的要求，加之空间受限、物品不够统
一、设施不够齐全等问题导致根本无法进行标准的内务统一。其次是罪犯的生活跟想像的不一样，在值班期间我发现，罪犯每天早上八点出工劳动，十一点半收工吃午饭，十二点出工劳动，十七点半吃晚饭，十八点加班，二十点半收工，二十一点收监，二十二点熄灯。为此我感觉这更像一个工厂招收了很多为了挣钱而拼命上班的员工在进行产品加工一般。
三、监管罪犯与其他管理的差别
其实“领导”一词在国外很多人已经用“服务”来代替了，这说明现在的管理已经不是通常意义上的我管你（我说你做）这么简单了。据我所知现在就在我们国家也有很多单位、企业都在向这方面进行改进，目的只是为了更好地发展自己的团队，换句话说也就是要想发挥出自己团队的最佳作用，领导就必须做好牺牲的准备，因为你自己不为员工付出，员工就不会为你“卖命”，这样双方就会同时失去很多利益。但是这里值得注意的是管理者和被管理者存在自由选择和双方得利的前提。
监管罪犯却与之有很大的区别。首先是政治地位不一样，监狱人员警察管理好罪犯是国家和法律赋予的使命和职责，而罪犯则是法律给予其相对应的惩罚，所以干警跟罪犯之间的关系是职责关系，而不是利益关系；其次是管理对象不一样，监狱人民警察所管理的是正在接受刑罚执行的特殊人群，分析服刑人员犯罪的主要原因我个人认为大部分都在于利益（如盗窃、抢劫、非法买卖等）和义气（如复仇、顶罪等）两个方面，对于一个能为了利益和义气愿意牺牲人身自由的人绝对是抱有侥幸心理或者有其它心理有问题的人。跟这类人是不能用常人的思维进行相互交流沟通的（如上面所举的打架的例子）；再次是管理方式不一样，常规管理过程中可以选择辞退或请辞的方式，而监管工作是一种强制行为，干警不能因为他确实不听话或者没有能力来管理他而将他释放，只能绞尽脑汁的想办法如何将他管理好，所以这也是干警经常头痛的一个难道；最后是管理范围不一样，常规管理一般只限于工作方面，对于爱好、习惯、生活方式等方面他们无权过问。而监管罪犯则是面面俱到，干警要负责他们吃饭、睡觉、穿衣、购物、看病、生产甚至是走路。用这样的一种方式去管理一群人往往会使人筋疲力尽。
四、服从管理与管理罪犯的差别
对于“服从管理”和“管理罪犯”本身就是监狱人民警察一项为人处事的艺术，我想作为一名监狱人民警察如果能将这两点做到不“顾此失彼”，那他将会在自己的职业生涯中渡过完美的一生，并且能够实现自己的最终理想。通过这段时期的实习生活，我自己也有对“服从管理”和“管理罪犯”的一种解释： 服从管理：作为一个当过兵的人来讲，我认为服从绝对是第一位的，换句话讲无论上级下达的命令正确与否，首先在头脑里的反映就应该是按照上级的意思去立即执行。至于该不该做、后果如何可能会放到后面去考虑。当然，如果上级下达了明显错误的指示命令，那也可能会采取边执行边汇报甚至是越级汇报。但是，要知道领导是会很难得下达一次错误命令的，所以说上级的指示不应该有折扣、拖延现象，更不能出现借口推辞甚至是当面顶撞的现象。 管理罪犯：在罪犯的管理上我始终坚持一个观点——“人心都是肉长的”，我从来不相信有“油盐不进”的人存在，管理罪犯我认为最重要的还是以感化教育为主。自己在实习期间把罪犯管理总结为三个方面：一是以身作则、亲历亲为、以理服人；二是公平、公开、公正、一视同仁；三是以理服人、用制度管人。
以上是在这段见习期间的一点心得，纯属个人意见，如有不妥之处，敬请老师及同学们批评指正。
第16篇：实习总结
我于2013年7月9号正式在矿业矿冶设计研究院选矿工作室实验项目，加入×××等成立的选矿小组。我组所负责的实验项目主要有×××等。
第一天由×××带领我们做陕西小河，我主要任务是先熟悉磨机、配药、浮选、抽滤、制样等基本选矿步骤。在跟随×××做了几天的金矿实验后，已经熟悉实验步骤。
长达两个月的实习中，我学到了很多前辈们的经验。比如磨机忘记加水后的声音与加水后的声音有明显的差异，而这时用冲洗磨机往往是不能冲洗干净的，应冲洗后加水再磨，使矿物粒度减小，不易堵塞磨机，再次冲洗。又比如配药过程中漏斗被药物堵塞应如何处理、浮选过程中如何看泡沫进行浮选、如何看泡沫产品初步评估选矿情况、抽滤过程纸张破损应如何处理、制样时漏矿的处理及防止等等许多细小但很实用的宝贵经验。
很遗憾实验中的试样的采取及制备我没能够参与，还好有幸的是我参与了铜钼硫混合浮选、磨矿细度条件试验、捕收剂条件试验、精选再磨条件试验、精选石灰用量试验、全开路试验、闭路试验、浮选时间实验等。同时也学会了与选矿所的员工们相处，结下了深刻的友谊，得到了宝贵的社会经验。
两个月实习满后，我学会了下面几点工作的心态：
一、继续学习，不断提升理论涵养。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我会积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
二、努力实践，自觉进行角色转化。
只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。必须在实际的工作和生活中潜心体会， 并自觉的进行这种角色的转换。
三、提高工作积极性和主动性
实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。
最后，也是最重要的，感谢矿冶院给予我的这次机会，让我获益良多。也感谢学院的着重培养，让我能够在未来独当一面。更加感谢×××老师两个月的用心教导，在我生病时的照顾与问候，还有所里的大家教会我很多东西，是我的人生道路更加的平坦，一辈子受益。
第17篇：实习总结
实习总结
一转眼来公司已经有一段时间了，在这段实习的时间里，对公司的制度，企业文化，产品知识，都逐步有了认识和了解。
入职的第一天，公司的相关部门的同事就对公司制度和企业文化进行了详细的讲解。在公司应该遵从的一些规章制度，从来到这个公司开始，自己的一言一行就代表着公司，所以要熟悉公司基本制度，严格要求自己的行为。然后是企业文化的相关培训，讲解了公司的发展历程，企业目标，用人理念等等。公司从2003年成立以来，已经形成了柔性交流输电、电力电子与电力传动设备、高低压配电综合自动化等产品体系。公司本着以德为本、用人唯贤、发扬团队精神、帮助员工成功的用人理念，以创名牌产品、争行业第一为企业目标。紧紧围绕国家新能源和智能电网的建设和发展，致力于电力电子与保护监控技术的应用与研发，大力开发柔性交流输电领域关键产品，努力成为该领域内的重要设备供应商，打造国内一流品牌。为智能电网、低碳经济、环境友好型社会的建立，作出有力贡献。
在电子车间实习期间，先是在组装生产线上熟悉产品的装配流程。当时线上在做MMI-B，通过实际动手对MMI-B产品的组装流程的熟悉，从分散的电路板和分件到完整的产品，对MMI-B的组成和装配步骤有了初步的了解。然后是在质检线上的实习，在这里，有对产品的耐压测试，产品功能的出厂前检验，CT的质量检验等，对MMI-B的基本操作，和一些产品特性有了部分的了解和认识，加深了对公司产品的认识。通过在电子车间的实习，对公司产品的认识，对今后的工作打下了基础。
然后是在市场推广部的实习，在这里，不仅仅是马保产品，还有PCK、弧光保护装置等一系列公司的产品，通过学习各种产品的功能和特点，了解产品的竞争优势和卖点，加深对保护监控类产品的功能、特点的认识，对保护监控产品有了系统的学习。
接下来是回到了售前岗位实习，首先是了解本部门的部门规范和自己大致的工作内容，以及在工作中主要注意的一些问题等。然后是通过学习以前的一些工程项目，学习看技术文件，从中找出对产品的技术规范，提取关键信息；学习怎样看工程中的一次系统图和二次接线图等图纸，了解工程中主要设备情况，从而综合技术资料中的关键信息，确定我公司产品的型号。熟悉保护监控产品（主要是MMI-B、MMI-B-W、PCK、EAP、PT）的保护及监测功能，学习产品的典型接线图，通过项目的工程图纸来加深对典型接线图的理解和认识，增强自己看图、识图、审图、改图的能力。通过华润电力渤海新区、辽源垃圾发电、茂名石化脱硫项目等工程，从看技术资料和图纸进行产品选型，到图纸接线和柜厂技术人员进行沟通确认等，开始独立进行一些简单的工作，在工作中有什么不懂的地方跟其他同事请教，增强自己的工作能力，使自己尽快融入到工作氛围中去。
不论是对公司产品，还是自身知识面都还很欠缺，在今后的工作中，积极的与其他的同事进行请教和交流，并通过不断的学习周边知识，提高自己的水平，提高自己的工作能力，使自己能够胜任售前的工作，为公司的发展作出努力。
第18篇：实习总结
连山高级中学实习队实习总结
清远连山实习队历史文化学院实习总结
临走时，当学生表达出自己的不舍与感谢时，自己才明白，和学生之间感情是建立在对他们真心的付出之上的，同时也明白，自己的付出还不够多，实习总结范文。这将近两个月的实习，让我摆脱了羞涩，逐渐地了解教师的辛苦与乐趣，也让我开始坚定这条路的方向，实习总结。
班主任工作实习总结，最重要的是育人
也许因为自己一直都在重点学校学习，所以在实习时候我把主要的精力放在辅导学生的学习上，鼓励他们拥有自己的梦想，激励他们好好学习。最开始的时候，我们所有实习生都用尽各种方法向学生推销大学梦，后来，我开始反思这种做法，虽然我们的初衷是好的，我们希望学生能够不浪费自己的才能、能够顺利地走自己这条路，但是事实上，我们忽视了学生的实际情况，对当地很多学生来说，考上大学的机会很少，学生在初中的基础很差，上了高中之后更感吃力。如果我们在教育的过程中不顾这种现实，不对症下药，只是一味地期待学生考上大学，最后的结果只会是学生泄气，我们失望。
实习总结：高中教育的目的不是为进大学做准备，这一点是我在这次实习中学到的。对于那些没有机会继续进修或者说是那些在高中的课堂上没学到什么知识的学生来说，读三年高中是浪费时间吗?曾经我是这样认为的。但是我记得校长曾经讲过一句话：\"有上过高中的人和没上过的人是不一样的，他们处在班级的氛围里，那种纪律性、团队精神是很不同的。\"这句话放在山区的学生身上非常适合。
刚开始我觉得我看到了很多学生身上的潜力，我希望我能够通过补习让他们抓紧自己的学业，但是一段时间的努力之后，我发现一些同学依然很难去改变，后来一个老师告诉我：\"改变一个学生不是几个星期就能够做到的。只是想着提高他们的成绩是一种急功近利的想法，班主任最重要的是育人，教书是次要的，要把目光放长远，首先要把学生教育成不危害社会的人。\"老师的话如醍醐灌顶，一个学生成绩很好并不代表他有很好的未来，并不代表他以后能够给社会做多大的贡献，班主任工作更重要的是结合学生的个人特点，教他们学会怎么做人，怎么生活，教他们去认识自己，让他们形成一些良好的习惯，这对学生以后的发展才是受益无穷的。
实习总结：有了这种思想之后，我们在工作的时候才会有一颗淡然平和的心，在受到挫折的时候也不至于轻言放弃。
每个学生都需要你的关注，但要把握那个度
实习总结：接触这个班的时候，最开始进入眼睛的是那些能说会道和特别调皮的的人。对于那几个调皮捣蛋的同学，我们新老师往往是采用怀柔政策，用很大的耐心希望能够感化这些人。一段时间之后，我发现了一个现象，这些同学的某些行为似乎是故意要引起老师的注意，我霎时明白了，也许他们在其它方面难以得到别人的关注，所以不自觉地通过违反纪律等行为来吸引别人对他的关注。我想，他们心智都还不够成熟，如果任由他们这样下去，进入社会之后便会违法乱纪。所以我调整了策略，不再是紧跟在他们后面不放，适当地减少对他们的关注，而是把眼光放向那些遵守纪律以及有进步的同学，在班里表扬他们。我的这种做法在那些平时比较少关注的同学身上收到了很明显的效果，他们的积极性大大提高了，也增强了对老师的信任。但是在那几个同学身上没有我预期的效果，甚至他们表现出更为嚣张的态度。一段时间之后，我通过个别谈话、写纸条的形式和这些同学坦诚地沟通、关心他们的生活和思想，他们有所改变。在最后的告别会上，我发现这几个同学心底对自己其实是很感激的，他们其实明白一次次跟老师对着干是不对的，但是这是他们的坏习惯，没有到某个关头，他们很难让自己去改变。
这次经历让我觉得，对于学生的关注要注意节奏，慢慢地让学生感受到温暖取得的效果更好。而在班级管理方面，则应该先紧后松。
实习总结：实习老师之所以让学生感动，很大原因是我们愿意去关注他们，实习总结《实习总结范文》。 每个学生都有这种需要，无论他成绩优秀与否。在以后的班主任工作中，我们应该保留实习老师的这种激情，教育的本质是爱，前提也是爱，教师应该从心底去喜爱学生。
学生对教师应该是又敬又爱
实习总结：教师跟学生的距离应该是怎么样的?教师的威严应该怎么树立?这也是我们在实习的过程中一直在摸索的。教师这个职业本身就具有威严感，学生对老师有一种畏惧的感情在里面，所以班主任既要利用这种威严感，同时也要学会让学生感受到温暖，在平时，我们比较关注学生的个人情况，他们充分感受到了老师给予的温暖，而在课外活动中，我们也能够跟学生打成一片。新教师在跟学生相处的过程中，我想更重要的是保持教师的威严感，不能为了跟学生搞好关系而对学生过于放任，否则久而久之，教师的管理效率就会大大降低。当然，新教师应该利用自己年轻、容易接受新事物的优势，了解学生的特点，接触学生所熟悉的文化，在管理班级的过程中采用学生乐于接受的方式以及思维习惯，将会取得事半功倍的效果。教师应注意保持一种神秘感，让学生永远不知道你的底线。教师不仅要对自己的学生保持一种新鲜感，同样，也要努力让学生对教师自己保持着新鲜感或者是崇拜感。
班主任，别忘记成长
实习总结：班主任想在工作中不断地成长，除了要虚心向长辈学习之外，还要有不断进修、提升的意识。班主任应该利用空余时间进行广泛阅读，除了管理方面的书籍外，其他的各类书也要涉猎，这不仅有利于自身理论水平的提高，也对于自身人格、知识的成熟完善有重要作用，一个懂得自我完善的班主任对于学生是具有很大魅力的。也许，班主任的工作很琐碎很繁杂，班主任很容易整天跟在学生后面、为班里的事情劳心劳力，很容易被时间困住，常常会觉得自己很忙但却不知道自己究竟做了什么有意义的事，到头来还落得学生埋怨。面对这种心里困境，也许新老师正确的做法是提高对自己的要求，不要满足于安稳、不能仅仅追求班里风平浪静，班主任要敢于想、敢于尝试，并且认真总结。当然，教师不要把所有时间都花在班里，要给自己一些时间进行调节和提升，只有给自己一定喘息的空间，教师的激情才能保持得更为持久。
历史教学，踏着不足前进
实习总结：在历史教学方面，经过这段时间的锻炼，总体上自己有了一定的进步，但是同时，也存在不少缺点，而这些缺点，是需要我在以后的实践中不断地改正。在处理教材时，我出现一个新教师容易犯的毛病--重难点不突出，上课讲授的内容过多过细。刚开始备课的时候，我认为应该让学生了解历史的细节，只有这样，历史才更加鲜活，学生对历史才能有一种身临其境之感，但是尝试了几节课之后学生反映上课挺有趣，但是下课之后记住的东西不多，课后做题有些困难。后来，在指导老师的悉心教导下，我在备课时先定下重难点，讲课的时候注意详略，在重点的地方可以增加一些有趣的故事、采用一些新鲜活泼的形式帮助学生理解并且更好地识记，这样子，历史便不再是枯燥的，同时，整节课也显得简洁灵动。
课堂的提问是对教师能力的一个考察。刚开始的时候，我的提问不够具体，学生回答不上来，而且常常出现过于简单的问题，这些无效性问题影响了课堂气氛，而且不利于学生在重点关键问题上积极地思考。后来，我开始重视提问的有效性，因为自己的经验有限，所以我在备课的时候就先设计好问题，注意把握问题的难度、数量以及语言的表达，尽量让学生在经过思考之后能够回答我提出的问题，当然，这一点还需要我在以后的实践中去摸索、不断地改进。对于学生的回答，教师也要做适当地点评，不仅要合理中肯，也要注意学生的积极性，在个别回答的过程中，老师应该用微笑的眼神注视学生，让学生感受到老师对他的重视，让他打消疑虑。对于问题的表述，比较可行的方式是在课件上用简明的语言呈现出来，清晰明了，也让学生印象深刻，这种形式比用口头表述出来要更为有效。对于历史意义评价的提问，有时会觉得无从下手，后来，我注意在讲课的过程中层层递进，在前面适当地提示，或者通过历史材料让学生进行总结，这种方法也比较可行。
实习总结：在授课时，我的语言表达不够亲切、过于书面语，语调比较平淡，学生容易产生听觉疲劳，对于这个问题，我会在以后的日常生活中注意自己表达的语气语调，慢慢地调整。在讲述历史的时候，要调整自己的心态，不要将之视为一场演讲，而是把它当做是跟一群没有太多历史知识储备的人讲故事，要让学生听得懂，要让更多的学生对我讲的历史感兴趣。
实习，我们走出大学校园，我们的身份从学生转变成教师，我们也不断地学习在社会中为人处世的方式。作为一个初出茅庐的新教师，无论我们以往的成绩是优是劣，我们在跟领导教师相处的过程中，都应该自信而谦虚，敢于接受挑战，同时把自己放低，虚心向其他教师学习，当然，尽自己所能给别人帮助，对于得失不要太过于计较，走出个人的小天地，把学校的利益放在自己的前面，在付出之中找到归属感。在实习的过程中，我接触到了各种老师。教师这种职业在今天的社会无论在地位还是在待遇方面仍然比不上公务员、医生等职业，而且教师的发展空间相对于其他行业而言比较少，所以对于教师价值的认同的差异也直接导致了教师生涯的幸福感强弱。我想，一旦选择了教师这个职业，就应该\"耐得住寂寞，守得住清贫\"，要看到教师工作更长远的意义，它是教书育人，教师的付出对于学生成长的影响是巨大的，也许，教师的某句话将会影响学生的一辈子，只有从心底对这个职业有这种认同，才能在工作中积极去付出，也才能从学生身上去收获点滴的快乐。
第19篇：实习总结
实习总结
一、实习总结及体会
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过面对老板给我留下的压力，程中，我深深的感觉到自己所学知识在工作上是远远不够用的。刚开始的一段时间里，面对老板给我施加的压力，我对一些工作感到无从下手，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己得能力是远远没有达到工作的要求的，实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多，这时才真正领悟到工作的含义。通过这三周的实习，我接触到了真正的账本、凭证，亲手进行了简单的实际业务的处理，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致地了解了现实中会计业务处理的流程，使我对会计的操作有了更深一层的认识。尽管实习的时间并不是很长，但受益匪浅，我深信这段实习的经历会对我今后的学习和工学习发展观心得体会作带来非常积极的影响。
作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。在课本上我们所学到的理论知识只是为我们的实际就业提供相应的方法论，真正的职业技巧是要我们从以后的实际工作中慢慢汲取的。而针对实际操作中遇到的一些特殊的问题，我们不能拘泥于课本，不可纯粹地“以本为本”,而应在遵从《企业会计准则》与《企业会计制度》的前提下，结合本企业的实际情况可适当地加以修改。这就将从课本上所学的理论知识的原则性与针对实际情况进行操作的灵活性很好地结合起来。还有就是作为一名未来的会计人员，我们应该具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实习课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去
很遗憾的是四个月的实习很快就结束了，好多东西我还没有学到，比如做所得税报表，填总分类帐等等，太多了。其实大学的结束，并不意味着学习的结束，相反，有更多的知识等待着我们去学习。知识 是学不完的，只有更渊博。第一，在这里实习，教会了我很多道理，学到了很多知识，增长我的见识，扩宽了我的知识面，同时对自己更加有信心了，知识运用变得更灵活了。以前在学校的时候，我们接触过很多会计科目，理论方面的知识我们虽然掌握得挺牢固的，但是我们根本不知道实际运用中究竟是怎样去核算的，所以在这里我学到了理论结合实际，慢慢地自己也得心应手了。第二，工作让自己变得更加有时间观念，做事也有计划了，踏实了。因为大学的生活学习都是靠自觉的，也没有人去管教你，工作了当然也是这样，但是你每天都有规定的上下班时间，每天都有很多的任务等你去完成，这个时候就是培养工作的能力和责任心，有担当的人才会把工作做得更好。第三，工作的交际往来一样很重要。毕竟社会的交际圈跟学校的不大一样，在学校的时候显得单纯一点，社会上的人际关系你要懂事怎么去处理好，注重的细节自然也会多很多。如果不加重注意，将会给工作和生活带来很多的困扰和麻烦，而这些还是要在我们的工作中慢慢的来吸取教训。
通过实习我们可以把实习中遇到的问题、困难和自身的不足在以后的学习中有针对性地解决。在短短的几个月里，我学到了很多东西。这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。但同时也让我感到自己以前学习得不够认真等一些问题，这次实习使我加深了对会计工作的认识和了解，进一步巩固与发展了专业理论知识，培养了独立从事会计工作的能力，坚定了我从事会计工作的理念。
作为一名会计人员，首先要有一颗学习的心还是很重要的。刚刚出来的毕业生，大家都知道实际操作能力有限，这个时候要懂得去学习，不懂的地方就要问清楚，勤奋好学，也是在工作中不可缺少的一点。当你提出问题的时候，同事会尽量的帮你解决，或者一起交流看法，这样不仅能够提高工作的效率，还可以减少在工作中的失误，有利于工作核心内容的掌握。通过不断的学习，不断地在工作中积累经验，同时事要密切关注会计工作的发展方向，学习相关的法律知识，培养正确的法律观念，提高辨别是非的能力，遵纪守法，诚信做人，是一个人员必须具备的职业素质。会计需要很强的思维组织能力和很强的解说能力，才能很清楚地跟他们解释一个业务流程。还有，会计人员除了在公司内部做账，平时还要跟银行、税局等有接触，所以要求具备较好的交涉能力和语言表达能力，要有很好的工作服务态度，才能更好地胜任自己的工作。
其次，要有谨慎的工作态度。会计是一门很讲究精准的工作，要求对数字有一定的敏感性，这就需要会计人员准确无误地核算每一项会计业务，正确使用会计公式，及时发现问题，解决问题。传统会计主要是对企业过去及现在的交易事项进行确认、计量，会计结果是作为明确责任、进行决策的主要依据。一般来说，这些交易事项看会计处理往往有实际凭证作为根据，会计结果与经营活动一致。单位开具的原始凭证中或者报销单中有些还没有经过领导签字或盖章是不能登记入账的；还有记账凭证要根据原始凭证来正确填写，附件也要夹在一起。有些业务发生了费用的一定要登记入账，已收或未收款项也要登记清楚。
再次，要具备很强的处理事务的能力。很多时候，老板除了让你完成当天的任务，还要学会处理一些在实际工作中遇到的问题，比如说跟客户方面的收款付款问题，为从公司的利益出发，首先要想到的是如何去与客户商量欠款的问题，态度语气要适当得体，这样才能解决问题。
为了让自己变得更优秀，平和的心态很重要，做事不要太过急功近利，工作中要多看，多观察，多听，少讲，不要说与工作无关的内容，多学习别人好的工作方法。
除努力工作具有责任心外，要培训学习心得体会善于经常做工作经验。每天坚持写工作日记，每周做一次工作总结。主要是记录，计划，和总结错误。工作中坚决不犯同样的错误，对于工作要未雨绸缪，努力做到更好。要善于把握机会。如果上级把一件超出自己能力范围或工作范围的事情交给自己做预备党员心得体会，一定不要抱怨并努力完成，因为这也许是上级对自己的能力考验或是一次展示自己工作能力的机会。 坚持学习。不要只学习和会计有关的知识，还要学习与经济相关的知识。因为现代企业的发展不仅在于内部的运作，还要靠外部的推动。通过实习，我们发现了自己身上的不足，我也很感谢那些在工作中给我指导的同事们，有你们一起承担起整个工作，是多么幸福的一件事。
二、专业建议
实习之后，我明白了很多事情，课本是理论知识，而实际工作是非常灵活的，要理论结合实际，两个缺一不可。为了让学生在以后的工作中能够更快地适应而且熟悉工作流程，所以学校应该高度重视学生的实际操作能力，并且在平时课堂上就要锻炼学生的操作能力。针对这个问题，学校可以设立会计项目研发中心，让学生参加进来。还可以在课堂中开设不同岗位的实训小组，比如说出纳、会计、审计等等，这样可以让学生明白每个工作岗位的特点，尽早地熟悉岗位的工作内容和要求。学分制度也可以适当地做一下修改，不仅仅是通过笔试来衡量学生的学业水平，还要测试他们的操作能力，这样有利于提高学生的实际操作能力。学生对现代企业了解不多，所以教学也要增加一些阐述企业性质、经营范围、经营活动等等知识。会计专业教材采用文字描述的方式来解释会计制度和会计业务流程，教材内容阐述不够生动灵活，把繁杂的经济业务简单化，限制了学生的思维，各种交易的发生过程只能靠学生通过呆板的字面了解来联想、揣摩和记忆，使其不能很快地掌握复杂的实际情况。所以教材也要作相应的调整，增加其实用性。另外，财务会计与税法，两者在实际工作中密不可分，购买材料、销售产品、工资发放、固定资产情理以及合同签订等经济业务的发生都离不开税务知识，所以教材中也应该增加一定比例的税法知识。在实际工作中，还会接触到报税、抄税、增值税专用发票的开具，学校也应该开设这方面的实训，让学生熟悉税控系统在工作中的操作流程。
第20篇：实习总结.
2011红河州民族师范学校实习总结
时间过得真快，短短的两个月实习生活已经结束了。回想当初，我满怀激情与斗志，在暑假找课件、准备教案、练习普通话等等，于8月20日奔赴红河州民族师范学校，心中非常激动与兴奋，但也有一丝的紧张与不安——我能否完满结束教育实习。事实证明，尽管当中有苦有累，但我能为我的教育实习画上了一个完满的感叹号。
教育实习是一次累与快乐交织着的实践。我始终相信“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”这一诗句，要想得到很好的锻炼，就必须有百折不挠、锲而不舍的精神。然而正因为苦，才会有更多的收获，才会有更大的乐趣。从教学工作到班主任工作，从熬夜奋战到课外活动，无不体现着累与快乐交织着。 下面将从教学工作和班主任工作这两方面做总结。
（一）教学工作篇
实习期间，我担任2011级幼儿师范教育中专五班、七班、幼儿师范教育2011级大专二班和2010级幼儿师范中专2班的语文实习老师。见面会时，我就向指导老师了解这几个班的基本情况以及老师的教学进度等。因为都是刚初中毕业的学生，又是以大专、中专为主的学校，学生只要认真学习自己的相关专业课就可以了，语文课只是一门公共必修课，所以学生的学习成绩很不理想，但是很活跃，甚至很调皮。因此，指导老师提醒我要有心理准备。听了这番话，我也心中有数，但相信凭着自己的努力，一定能够与他们和平相处。以下是我在教学工作方面的一些经验和感想。
1、多听课且听好每一节课
实习的第一周是我们听课的时间。我尽可能多听课，听不同老师的课，了解大专、中专课堂的基本环节、常规的教学方法，以及了解学生，观察学生学习语文的情况，分析学生对知识理解情况、接受知识的能力，为语文教学做准备。每个老师都有自己的独特风格，但是从中受益匪浅。有的老师给人一种稳重的感觉，上课慢条斯理、有条不紊；有的老师语速很快很流畅，跳跃性很大；有的老师以传统的教学模式授课，而有的老师在尝试着新课标„„
然而，这期间主要的还是听我的指导老师秦艳丽老师的课。现在的听课，除了了解课文知识外，还要求以老师的身份去听，更加关注老师上课的语言、形式、技巧和学生的反应等。秦老师很年轻，但是教学经验很丰富。从秦老师身上，我学到了很多东西。她转变传统的“灌输式”的教学方式，而是实施以学生为主体、教师为主导的这一教学理念。一个好老师，除了要有扎实的基本功和广博得知识，更重要的是把这些转化成你的个人魅力，以此来影响学生，吸引学生。秦老师正是这样一个以其个人魅力在学生中建立威信的人。我非常欣赏秦老师在课堂上的游刃有余、应对自如的调控能力。我忘不了秦老师课堂上的侃侃而谈、谈笑风生的情景。她生动地讲述身边的故事或例子，加上幽默风趣的语言及夸张的动作，使得课堂气氛很轻松很活跃，想打瞌睡的学生都会被吸引。学生都很喜欢这种授课方式。如何调动课堂的气氛，这都是我要学习的地方。
多听课，还要听好每一节课。因此，每听完一节课，我就会跟秦老师讨论一下听课的情况，做一些小结。有时还会把听课过程中吸收到的教学经验与同伴一起分享，进一步巩固听课效果，为下阶段的教学做好准备。
2、认真批改周记、作文和作业
除了听课，还要批改四个班的周记、作文和作业。学生几乎每周都会有作业。因此，我每天都很忙碌，看着办公桌上堆积成山的作业，自己只好加班加点把它批改完。尽管作业很多，我还是很认真批改每一位学生的作业。我会根据每个学生的情况写上不同的激励评语或者找个别学生谈话。学生受到了鼓励，也会越来越认真地对待作业。对于作文，水平比较低，批改起来很费劲，除了找出不足之处，我还尽量发现他们的闪光点。
3、虚心请教，用心备课
正所谓“台上一分钟，台下十年功”。课堂上老师娴熟自然的语言，随手拈来的广博得知识、自然的过渡等，除了有经验的积累，更重要的是经过了精心的准备。尽管是经验老到的老师，如果要上好一节课，仍需根据学生、新的教育理念去备课，更何况我们这些初次踏上三尺讲台的准教师。只有做好课前的准备工作才能顺利上好每一节课。因此，除了认真批改作业，我会把较多的精力投入到备课当中。
备课不是单纯地看教材，而是在熟悉教材的基础上梳理教材的内容，深入挖掘教材的各个知识点，紧扣课文的重点难点，结合学生实际来设计教学程序。一节课40分钟有限，对于整篇课文的知识点不可能面面俱到，而是要选取重要的典型的来讲。我对此有点难以取舍。这时，我都会虚心请教秦老师。
教育界有一句名言“要给学生一杯水，教师要有一桶水”。这是对老师素质的一种要求。我也很认同。虽然课堂上讲的知识点不多，但是备课时要尽可能从不同角度去考虑。只有这样才能掌握全局，才能更好地处理课堂上突发的提问或意外。此外，我觉得最困难的是如何去引导学生，如何用自己通俗易懂的语言去突破重难点，如何调动学生的积极性。因此，除了请教老师和队友，还参考了很多资料，经过了自己的思考，写出了较为详细的教案，在老师的指导下不断地修改完善。
4、把握机会，上好每一节课
教师节后，我开始走上讲台。为了慢慢适应课堂气氛，体验真实的课堂，我们大多数都是从习题课向新课过渡。一开始我上的是试卷讲评课。我以为评讲试卷很简单，只要把问题讲解清楚即可。整一节课都是我一人在滔滔不绝地讲，课堂很安静，我也不知道学生听明白了多少。课间马上请教秦老师，上重复课时就有所进步了。我主要增加了一些互动的环节，时不时提问学生，让学生参与进来，师生共同来解答。这就避免了学生走神和不专心。
当我上第一堂真正意义上的语文课时，出现了“教学任务未完成”“重点不突出”“教学环节过渡不自然”等问题。秦老师指出了我上课的不足与缺点，并提出了相关建议。我认识到了自己的不足，在以后的听课和写教案过程中就有了针对性。通过了听课和实践，开始有了一点进步。这时，秦老师给了我多次机会，尝试上不同文体、不同类型的课，从古代的诗文到现代传记文体到现代散文，从习题课讲评到新课的授课到作文课的评讲，从不同层面锻炼和培养我的授课能力。 我主要以学生为主体，教师为主导的教学方式来上课。课堂上时我起的是引导的作用，更多的是以学生朗读与思考回答问题为主，然后由学生充当小教师的角色来点评和补充，或者采取自主、合作、探究式的学习，然后大家共同分享讨论成果。
我的教学设计理念和教学方式都很好，但是由于经验不足，收到的效果不太理想。我总结出了三大问题：一是引导能力有待提高；二是预设与生成未能很好地结合；三是激励教育做得不够。
面对这些问题，我曾经茫然、灰心丧气，丧失了继续前进的动力。队友们的鼓励让我重燃斗志，指导老师的殷切期望给予我面对现实的勇气。我重拾信心，更是全身心投入到备课当中，，针对自己的不足各个击破。
我也努力做好激励教育，善于发现每一个学生的闪光点。刚开始，对于学生的回答或朗读背诵，我只是说“嗯，好，请坐”“很好”，表扬语言过于单一和贫乏，或者是忽略点评，直接进入下一环节的学习。秦老师听了我的课后，指出了这一问题及其危害性。其实每一个人都希望得到别人的认同与赞许，如果我忽略学生们的内心需要，这会大大挫伤学生的积极性。马克吐温曾经说过：“只凭一句赞美，我可以快活两个月。”学生亦如此，如果给他们一个赞许的眼光，或是赞扬，他们内心可能会欢呼雀跃。
这以后，我会有意识地去改进。学生讨论完后，不再是直接进入讨论成果的分享，而是表扬他们讨论的积极性与热情，甚至故意给他们戴高帽，称赞他们胸有成竹，调节课堂气氛；学生集体背诵课文后，我也会大力表扬，还对个别平时很少有机会得到表扬的学生进行了褒奖；对于胆小的学生，我会耐心地听完他断断续续的回答，并且从回答中善于发现学生进步的地方加以激励。久而久之，很多学生都受到了激励与鼓舞，上课时也更加积极，甚至敢于举手回答问题了。
表扬的反面是批评。课堂上学生的不专心，或搞小动作，或趴桌子睡觉等现象，上课时有些老师不加管理，这会纵容学生的不良习惯。遇到这种情况，我一般是对其瞪眼睛，或者趁着大家集体朗诵时走到学生身边醒他。而我很佩服秦老师批评教育学生的方式。她不会骂学生，批评学生不会让学生难堪，而是采取了学生都能够接受的方式进行批评教育。如集体朗诵时，一学生神游太空，老师没有大声训斥他，而是让他个人朗读几句。老师先是表扬他的朗诵，接着以半开玩笑半严厉的口吻“你们个别人故意齐读时不开口，想引起老师的注意，然后有机会在全班同学面前展示自己的才华，但是希望你以后注意，不希望在以这种方式来吸引我的注意力啊„„”其实大家都知道老师不只是教育他，还在提醒其他同学也要注意这种情况。这比单独个别提醒作用更大。带笑的批评，在表扬中批评，这种激励教育是我要细致观察与揣摩学习的地方。
（二）班主任工作篇
在做好教学工作的同时，我也没有忽略班主任的工作。班主任工作很琐碎，但是如果用心去做，你会发现其中的乐趣。我被安排到2010级幼儿师范教育中专二班担任实习班主任。初次见面时，我就向原班主任了解班里的情况。全班23人，都是女同学，且都住校。大部分学生都是初次离开家里来到学校生活，学业水平普遍较低，通过多种途径还了解到这里的学生大部分家庭背景都有些复杂，或是从很偏远落后的农村出来的，或来自单亲家庭，或双亲外出打工的，或是存在家庭矛盾与纠纷的。但是经过一个多月的相处，我发现这里的学生很纯朴、可爱，都渴望别人的关怀。因此，我会从细微处关心学生，也会从整体出发，协助员班主任做好班级管理工作。
1、做好班主任常规工作
班主任的日常工作是比较繁琐的。每天都要跟班，铃声一响，总是出现在教室，看学生早晚读、课间眼保健操，记录学生考勤情况，督促学生搞好班级及公地卫生，检查仪容仪表等。其余时间都是在办公室里办公。从早到晚，日复一日，不断重复这样的工作。虽然辛苦，但是感觉很充实。
为了尽快记住每个学生的名字，我向原班主任要了一份名单，尽快熟悉名字。早晚读时，还不时地在课室里走动，一方面督促他们读书，另一方面是熟悉每一张脸孔，尽快把学生与名字对上号。非上课时间我会跑到教室，和学生闲聊，了解他们的近况。此外，我还会与原班主任一起下宿舍，与学生聊天，了解他们的生活情况，拉近与学生的距离。
2、找个别学生聊天 从学生的周记或作文，或者从学生的平时表现，了解到一些学生的烦恼。她们多数才
16、7岁，且初次离家在外，很多事情都还没有适应，出现了茫然不知所措的情况，或是学习上的烦恼，或是家庭的压力等等。他们不敢与父母老师交流，害怕无法得到他们的理解；来到新环境，他们对同学不是很信任，羞于与同龄人倾诉，畏惧他们的嘲笑。而我们作为实习生，与他们年龄相近，亦师亦友的身份，他们更乐于和我们分享他们的内心想法。因此，对于不同类型的学生，或是调皮捣蛋、无心学习，或是文静，或是自卑，或是努力学习的学生，我都找他们单独谈话，关心他们，给他们一些建议或指导。学生也很信任我，把内心的真实想法都告诉了我。
从多次的谈话中，我发现学生很需要得到别人的关心与理解，渴望得到老师的重视。我会制造机会让他们参加班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。学习成绩好只是学生健康成长的一个方面。我从来不因为成绩不理想就怀疑学生的能力，因为才能是多方面的，相信很多学生还没有挖掘到自己的潜能。
对那些犯错误的学生不只是一味地训斥，扣分，罚扫地，而要了解他们的内心世界，对症下药。 作为一个老师要有海纳百川的胸襟，勇于承认自己的小错误。
3、开展主题班会和第二课堂活动
据我平时的观察和了解，很多学生都不会合理安排时间，学习方法不恰当。针对学生这一的学习状况，我开展了关于学习方法的指导的主题班会。形式很简单，主要是指导他们如何充分合理地分配时间。课后有些学生还来向我倾诉关于学习上的困惑，我都很乐意帮助他们。此外，我还开展了“感恩”主题的班会。这一次通过一系列感恩故事的导入，让学生有更深入的思考。每一次的班会，我都会上网找搜集材料，精心准备，力求发挥最大效果。为了丰富学生的课外生活，我和其他队友组织了三次课外活动——打篮球、拔河比赛和趣味运动会。通过这些活动，增强他们的团队意识，提高他们团结合作的能力。
两个月的实习工作已经结束。回想起来，在红河州民族师范学校的一切历历在目。在这一次实习中，我学到了很多宝贵的教学经验，了解了班主任工作的情况。在未来的日子里，我会更加努力去做好一名教师。感谢老师的悉心指导，感谢队友们的关心与帮助！
