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金三优良学风班级汇报材料

发布时间:2020-03-02 06:09:29 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

2012级金融学本科三班优良学风建设汇报材料

尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们,大家下午好。我是金融系2012级金融学本科三班(代理)班主任,本次优良学风建设班级汇报主题是养成优良学风 ,培育班级之树。

在生命最闪亮的年纪,源于对知识的强烈渴求,生于对梦想的最美憧憬,出于对未来的美好希望,2012金本三班的师生以成就“文明高雅,乐学善思”的班风为目标,团结一心在春天,播撒希望浇灌制度之根;在夏天,积极进取繁茂活动之叶;在秋天,提升锻炼收获丰硕果实;在冬天,沉思蕴藏深刻感悟成长。

春之篇:浇灌制度之根

通过师生公开讨论班级建立了特色“一习两会”制度,主要包括《2012级金融三班早读、早操管理办法》、《积极分子评选细则》、《奖学金评定标准细则》、《助学金评定程序及执行细则》、《主题班会组织筹备方案》、《无领导小组讨论评分办法》、《班级信息绿色通道管理办法》等一系列的班级管理制度早自习制度。

班级全学年实行早自习制度,同学们坚持每天早晨提前一小时到教室进行晨读,不仅使同学们养成了早睡早起的良好生活习惯,更是保证了同学们的学习时间,提高了同学们的学习效率。

同时定期开展学风建设主题班会,班委成员带头总结学风建设活动的成果,查找不足之处并予以纠正,让大家树立积极的学习态度。

根据90后学生个性强的特点,在深入了解每一位同学学习兴趣的基础上,班主任引导同学自发成立了英语口语、学术兴趣、电子竞技等兴趣小组,在定期开展学习交流会,进行无领导小组讨论的同时,邀请了系内外老师进行指导。同学们通过兴趣小组培养了浓厚的学习兴趣,牢固了他们的在金院进一步的成长成才的根基。

夏之篇:滋养活动之叶

千里之行始于足下。一个班级良好的学风建设不仅仅依靠制度的规范,更需要同学们自主自发的学习意识与能力。为此班级开展“四个一”学风建设活动,即每天读书一小时,每周参加一次小组讨论,每月写一篇读书笔记,每学期写一篇学术小论文,并且通过QQ群、微博、微信等新媒体平台将各级各类科技学科竞赛信息及时发布,以赛促学,以赛代练。

每天读书一小时:班级同学在坚持早读的同时,根据每学期任课老师在授课中推荐的书籍,同学们充分利用图书馆里的图书资源,自发组建了移动图书馆,每天利用课余时间阅读相关书籍。课堂知识与自主学习相结合,同学们提升了自学能力,也拓展了视野,提高了知识储备。

每周参加一次小组讨论:班级同学在每天读书一小时的基础上,结合兴趣小组每周都根据每学期任课老师的课堂内容在国家重点学科期刊和学术网站确定论题,以无领导小组的形式进行讨论。

每月写一篇读书笔记、每学期一篇学术小论文:同学们在每学期会和任课老师或者班主任进行深入的沟通,将老师推荐的书目合理的安排在每月的读书计划中,书写读书笔记,并确定假期实践目标方向,利用假期时间进行社会实践和实践调查报告或者论文写作,并与指导老师保持联系,通过一点一滴的提高,大家的写作能力与学术研究能力得到了提高,并且在省市国家级社会实践有奖征文中取得了良好成绩。

秋之篇:收获成果

在辅导员班主任老师的不断引导下,2012级金融学本科三班的同学们都意识到校园校外活动是提高自己的平台,通过不断锻炼提高同学们在各方面都取得了骄人的成绩。

2013年12月的英语四级考试,班内93名同学报考,首次通过人数为81人,通过率达到了88.04%,最高分620分,为我校非英语专业班级英语四级成绩历史最高。共有41人通过计算机二级考试,29人取得会计从业资格证书,4人考取了证券从业资格证书,在同年级中考证人数和通过率都名列前茅。

在2012-2013学年第二学期,我班共有73人具有奖学金资格,一人获得特等奖学金,四人获得一等奖学金,十九人获得二等奖学金,十五人获得三等奖学金。2013-2014学年第一学期,具有奖学金资格的人数为66人,其中具有一等奖学金资格的共9人,具有二等奖学金资格的共22人,具有三等奖学金资格的共34人。

学生在各级各类比赛中表现突出,其中11人获得包括中国进出口银行杯全国大学生有奖征文、全国英语竞赛在内的国家级奖项,8人获得省级大学生运动会、学科竞赛、课外竞赛等奖项,15人次获得包括保定市金融知识技能大赛、人文智力快车比赛在内的市级活动奖项。

冬之篇:感悟成长

只有启程,才会到达理想的目的地;只有拼搏,才会获得辉煌的成功;只有播种,才会有收获。步入大学两年的时间里,班级在每个考试节点都会公布同学们的过级、取得证书、奖助学与省市获奖情况,大家你追我赶,逐渐形成了“博学而笃志,切问而近思”的学风,同时同学们在快速成长与成才的同时也感受到充实的快乐。

云武协会长刘信佑多次在省级武术比赛中取得名次,同时他在2013年12月份英语四级考试中取得了非英语专业最高分,获得了全国大学生英语竞赛二等奖,他在谈学习心得时提到:“班级的学习环境成为自己不断进取的外部压力,而自身敢为人先的性格是内部动力,在集体中自己不断成长,而自己也为这个集体的辉煌贡献了光与热。

结束语

青春的幼苗在平凡简单的生活中枝繁叶茂,当欢笑成为一种真实的记录,当泪水变成一种成熟的积淀,当年轻的心仍在追梦的路上。

我们相信,12金本三班将逐渐成为金院靓丽的风景。

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