只有深入了解学生才能管理好一个班级———一个特殊班级管理给我的启示
陕西省丹凤县商镇中学孙丁山
我担任班主任工作十八年来,也曾遇到一些困惑不解的问题,但给我印象最深困惑最大的班级还当数2007年9月接手的初三(4)班。因为在初三（4）班管理中使我受到了很大的启发：只有深入了解每一位学生，才能管好一个班级。
2007年9月我接手担任初三（4）班班主任工作，心里也有些胆怯。事先我听说该班在初
一、初二时接连换了两位班主任，班级纪律在年级表现不是很好，听年级组长和前任班主任说，到初二第二学期期末考试前一个月，班级纪律混乱的课都上不成，老师只好站堂维持纪律。听说全班60名学生作业经常只能交50本左右，作文最后只有20多名学生能按时上交。班级经常有学生逃学、旷课、迟到、早退、打架斗殴，违纪事件发生，闹的班里节节都有缺席学生，班主任和代课教师急的是团团转，学校领导也是很头疼。
我接班后的感觉好像比大家说的更为严重。在开学报到注册的第一天，就因一名学生扰乱注册秩序大喊大叫，我在制止时，竟当面辱骂了我。我当时耐着性子在该生名字前加了一个标记。在接班第一周内，学生的种种不良习性，搞得我头有斗大，心烦意乱，白天乱的不知干了些什么，晚上想起来使人彻夜难眠。
面对学生说话放肆，目中无人；发式古怪，爱戴首饰；行为懒散，衣帽不整；好逸恶劳，不讲卫生；生活消极，不思进取；胸无大志，低级趣味；正事不足，邪事有余等不良习惯，我结合养成教育，勤抓细管，见效较快。但是面对学生经常上课睡觉，逃学，闹得班里节节课都有空座位，上课睡到一大片，实在让人百思不得其解。
开学第二周，我对经常逃学睡觉的学生做了统计，共有15名学生，这些学生也经常不交作业。于是我深入调查做学生思想工作。首 1
先，考虑到学生存在夜不归宿，通宵上网，导致白天课堂打盹或逃学睡觉这一现象，通过和学生座谈，与家长取得联系，在代课教师的协助教育下，让学生写出自律保证书，制止了学生晚上上网这一现象。逐渐发现有几名学生变化很大，上课不再打盹，也不太逃学或请假。但还有上十名学生反复做思想工作，孩子说他晚上没有上网，也没有干其他事情，上课总感觉提不起精神，动不动就头昏眼花，肚子疼痛，气胀胸闷，还有一名学生经常流鼻血„„这些学生因这因那经常逃学，为了规范积极管理，后来我要求学生凡是有病必须向我请假，为了安全起见，不准私自逃学，面对一般的头疼脑热，吃饱着凉拉肚子，可买一些应急药物服用，原则上不准请假。在我的严格管理和精心呵护下,有几名学生身体好转,请假、逃学现象基本消除，我从中体会到这几名学生是由于体质较差而导致逃学。我便给这几名学生指导了一些生活常识问题：对于体质较差的人，不敢随便脱换衣服，不敢随便脱鞋换袜，要切记“洗头洗脚胜过吃药，运动运动百病除净”，加强体育锻炼，增强体质。而肠胃不好的人，切记不能吃生、冷、辛辣具有刺激性的食物，尤其不敢受凉，做好自我保暖！几个学生听的津津有味。过后一个学生对我说：“老师，你真好！我长这么大还没有人给我讲过这些生活常识，我经常喝生水，吃零食，有时还故意和同学比赛吃辣椒，看谁勇敢，不怕辣，过后肚子烧疼，现在才明白肠胃被辣椒辣坏了„„”我看到一名学生的好转，心里也很欣慰，但仍有四名学生纪律涣散，不思悔改。
面对这四名顽固分子，我想了很多法子，都无济于事，我和几个代课教师协商，几个教师说，在初二时就是这“四人帮”把班级纪律搞坏的。面对这四名学生大事不犯，小事不断，经常逃学，上课睡觉，课间大闹，动不动就直言不讳地说他身体不舒服，想请假回家睡觉。代课教师说这纯粹是故意捣乱!我也认同，不给准假！但有时孩子请假时，表情确实很痛苦，我也很为难，批假吧！这几个学生经常如此，
不批吧！学生就会自己逃课。我也翻阅了很多有关班级管理的经验材料，想从中找到管理这几名特殊学生的灵丹妙药。我几乎天天找他们谈话，节节督促这几名学生在学校没有。打盹了了没有？实在让人心焦。几个教师打趣地说，你这个老班主任遇到了今年的初三（4）班这个特殊版，真是老革命遇到了新问题呀！是的，确实我遇到了先前没有的新问题。
那一段时间，我的心理空间几乎都被这四名学生所占据，与人说话不到三句，便谈到了他们。又一次，我到药房买药，与医生闲聊，又聊到了这几名学生。医生听了之后说，你们教师知道给人做思想工作进行教育，我们医生是专给人治病的，听你说的现象，何不建议家长给学生进行一次体质检查，看看那几名学生有无隐性疾病，如若有病不及时治疗，病情还会恶化。这位医生的话对我有很大的启发，我便开始留心这几名学生的身体状况。刘强同学有一天流鼻血三次，唐希同学自天凉以来每次早读都要拉肚子，有一天早读竟去了四次，影响的早操都未上成；周郁乐同学经常去厕所长达十多分钟，有一次竟长达半个小时，学生说他有下坠的感觉；王柯同学形体消瘦，经常闹头晕打盹；田懿同学略做运动就头上冒汗，身体恨虚弱；李荣斌同学经常气喘胸闷„„对，或许这就是解开此谜的一把金钥匙。
在一次班会课上，我给同学们讲解了一些疾病预防的知识之后，建议国庆长假身体不适的学生可让家长引去医院检查一下，专门给“四人帮”的家长电话通知谈了学生的身体状况，这四位家长也很重视，有的在外打工专门回来引娃检查。国庆收假以后，几位家长特意到校喝我座谈，很是感激！因为刘强同学流鼻血患了鼻腔炎，王柯同学肯打盹是低血压性贫血，营养不良；田懿同学出虚汗是肺结核早期；唐希同学经常拉肚子体内有蛔虫；周郁乐同学大便下坠，原来长了痔疮„„国庆节的身体检查许多同学挂了针，买了药，还买了一些营养补品，也很重要。这次学生体质检查家长很受感动，说我是一位很负
责任的班主任，把娃交给我他们很放心。他们在外地打工也安心。
自国庆收假以后，班级学生的纪律日渐转好，那几个经常因病请假的学生变化很大！尤其王柯、唐希同学一天天脸都胖了，红润起来了！学生的精神状态发生了很大的改观，一个个看上去生龙活虎，学习积极性也很高，上课再没有学生打盹、睡觉、逃课了！王柯、刘强、唐希、周郁乐四名学生主动要承担班干部协助班主任管理班级。班级境况发生了翻天覆地的变化。一时间校园内上自领导，下自同志都议论纷纷，说我的班级管理是有一套，硬把原来的”四人帮”管成了”四大金刚”.嬉笑问我管班秘诀.
其实初三(4)班的转变,给我也有一个深刻的启示。我们在教育学生的过程中，除了要有耐心、爱心、诚心，真情感化学生之外，还要处处关心体贴学生的个人生活，对学生的性格、心理要多做深入了解，要把眼光深入到学生的身体素质上去，多观察留心学生的生理缺陷、身体状况。管理学生时，要深入细致地了解造成学生违纪的原因，探求方法，解决问题，使学生的身心得到健康发展。另外，我们在教育学生过程中，还要了解学生的家庭状况、社会背景、亲属关系、朋友交往、有无缺陷、有无病史、生活习俗、心理素质，以及学生的过去表现，现在情况，未来预测等方方面面。只有深入全面地了解了学生，才能管理好一个班级。
