绥阳县城北小学“减负增效提质”工作
实 施 计 划（方案）
一、指导思想
为更好地全面推进素质教育，切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率，促进学生全面、健康而有个性地发展，我校特制定“减负增效提质”实施方案。
二、实施细则
（一）严格执行课程计划。
1、教导处严格根据教育部、省教厅颁布的课程计划，依据均衡性、综合性、选择性的原则科学设置学校课程。
2、教师严格按照学校设置的各学科课时量安排教学，不得以任何理由增减课程和课时。
3、任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、占课，不得随意剥夺学生上课权。教师请假、外出调课必须向校长开请示并同意，后由教导处调配课务并登记备案，不得随意安排代课。
4、学校在校园公告栏上公布学期课程计划、大课间活动表、综合素质实践活动表和学校作息时间表，主动接受社会、家长的监督。
5、各科教学要严格按照课程标准开展教学，不得随意加深教学内容，提高教学要求。
（二）加强有效教学研究。
1、提高教研活动质量
（1）教研组要认真制定教学计划和进度，确保日常教学活动的正常有序。
（2）本学期各学科以“构建精讲、精练、自主、有效课堂教学”作为本学期的研究主题，向四十分钟要质量。上好“精讲、精练、自主、有效”的常态课，通过上示范课、观摩教学实录及组织教学沙龙、进行青年教师基本功比赛等系列活动，促进教师专业发展和业务水平的提高。力求使课堂成为“简约、扎实、灵动、有效”的优质课。
（3）加强听随堂课的力度，每位老师每学期听课节数不少于10节，教研组长、中层以上干部不少于15节。
2、提高课堂教学效益
（1）课前要做好充分准备，结合学校实际，力求提高多媒体的使用率，提高上课效率。
（2）准时上课，按时下课。上课时上课不接手机，无特殊情况不得离开教室。
（3）认真备课，备好超周课，上好每一节课。及时进行教学反思，积累教学经验。
3、切实优化作业设计
（1）教师必须根据教学要求和学生实际布置作业，倡导精练高效。布置给学生的作业，教师要掌控作业的难度和完成时间。教师要根据学生学业水平，精心设计作业，分巩固、提高、思考三个层次布置选择性作业，提倡个性化作业。
（2）控制学生作业总量。
一、二年级不留书面家庭作业，教师每周要将一二年级语数学科的一周学习要点提供给家长，通过留言、家访及时与家长联系和沟通。
三、四年级书面家庭作业总量按中等生水平不超过40分钟。
五、六年级书面家庭作业总量按中等生水平不超过1小时。实行班主任负责制，负责协调控制语数英科等各科作业总量，及时掌握作业台账信息，发现作业总量可能超过规定时间，要及时与任课老师沟通协调，调整作业量。
（3）严禁用增加作业量的方式惩罚学生。
4、教师不得擅自向学生推荐或组织学生集体购买各类学习辅导资料。
（三）认真落实“八项规定”。
1、教师要认真组织大课间活动和综合素质实践活动。活动过程中，教师自始至终要指导学生，提高活动质量并注意安全。
2、每次活动全员参加，不得以任何理由影响学生正常活动。
3、班主任要支持和督促学生参加学校组织的教育教学活动和各项体育训练。
（四）提高师德修养。
1、关爱每个学生，对学生要尊重、理解、宽容，不得以粗暴的态度对待学生，不得讽刺挖苦学生，不得歧视差生。
2、倡导教学民主，建立平等的师生关系，尊重学生的人格，对学生应坚持正面教育，肯定成绩和进步。
3、不得体罚或变相体罚学生。
4、关注学生的心理健康，通过谈心沟通，减轻学生的心理负担。
5、不从事有偿家教。
（五）控制学生在校时间。
1、在校活动学习时间每天不超过6小时。
2、教师不得占用学生休息和活动时间集中上课。
（六）严格执行考试制度。
1、各学科每学期只举行一次期末考试。
2、把握好试卷的难易程度。
3、不得组织学生参加未经教育行政部门批准的各种竞赛活动。
（七）、加强班主任工作管理
1、加强班主任岗位培训，明确工作责任。
2、实行班主任负责制，强化学生的全程管理。
3、建立班主任与家长联系制度，通过家访等多种渠道加强与家长的沟通，及时了解调整学生的学习状态。
三、巩固成果，推广经验
对“减负增效提质”成绩突出的老师，学校将在考核中进行精神和物质奖励。
四、监督机制
1、成立“减负增效”监督领导小组。
组长：王
强
成员：周仁俊
程
勋
陈刚润
吴永刚
徐
颖
陈水波
华
毅
2、公布监督电话。
监督电话：6220406
绥阳县城北小学
2013年9月2日
