坪塬初级中学高效课堂学习心得体会
北关小学宋文萍
2012年11月27日在学校领导的安排下，我随同事有幸参加了安
定区教体局组织的全区一线教师观摩新集乡坪塬初中“高效课堂”参观学习活动。坪塬初级中学是一所农村初中，在短短几年里，大力推行课堂教学改革，教育教学质量取得了质的飞跃，一时声名鹊起，前去参观学习的教师络绎不绝，带着学习的精神走进坪塬中学,体验师生一日生活,深入
课堂观摩听课，亲聆教务主任的报告，以及向老师同学了解情况，使我释然,
使我震撼，同时比对自己的教育，涌现了无尽的感想。
感想一：有创意的校园文化。无论是教室餐厅，还是操场、人行道，
校园里所有的角角落落不见一块纸屑、一块垃圾，也不见成群结队的打
扫卫生的学生。校园宣传橱窗很多，主要展现了学校课改的理念及相关
成果，展示了学生的精神面貌。还有班主任的简介，学生的优秀作品，
各班的板报等分布在学校的每个角落里，每一处景都能育人。
感想二：开放式的课堂。我原以为去听课应该正襟危坐在教室内后
面听课，事实出乎我的意料，教室的前后两个门都是大开着，听课的教
师简直就是在逛超市，这个班看看那个班瞧瞧，上课的老师和学生根本
就不会理睬你，上课的老师和学生完全进入到了角色之中。学生6-8个
人相对而坐成一个小组。上课时学生或站或坐或走动，或念或讲，但都
聚精会神、津津有味。课堂上没有老师的呵斥，完全是学生的舞台，他
们在老师的引导下争先恐后的发言自由而不杂乱，大胆而不羞涩，尽
情地张扬着青春的个性，课堂的气氛热烈而不失和谐。老师只是在一旁点拨、总结、评价。 这便是六模块“3+X”构建式课堂教学模式,这种课堂让学生的潜能得到了充分的释放，学生的心智获得了极大的提升，把教室变成了学室，将讲堂变成了学堂。真正打造了“自主、合作、探究”的开放课堂。
感想三：耳目一新的课间锻炼。以前在会上听说过坪塬中学的课间活动有所不同，听得很模糊，这次身临其境大开眼界。第二节课后，各班的学生在教室门前规定的位置集合。然后在各班体育委员的带领下，整齐地跑向操场，还有一些有兴趣小组，比如踢键子、投篮、跳绳等。大部分学生站在指定的位置做广播体操，亮点是全体教师也在学生中间一同做广播体操，动作都整齐规范，让我更深切感受到 “快乐学习、健康成长”办学理念的内涵。整个课间锻炼井然有序，让人感受到一种昂扬的精神面貌，从课间锻炼的情况可见坪塬中学的管理，种科学管理是坪塬中学课改成功的强有力保证。
感想四：课间活动。学生和老师组织了丰富多彩的课间活动，如小品、课本剧、舞蹈、民谣、乐器独奏等等。在愉悦的同时，锻炼了自己，发展了自己。为学生以后的发展做了独特的铺垫。这和我的想法完全吻合，我那脑海中升腾的无数个小品，相声也在此刻得到了共鸣，为我以后所走的路指明了方向。
通过这次学习，是我感触很深，虽然我们也在做同样的工作，但成效不大，归其原因就在于我们只看到了或学到了这种形式，学到了皮毛
但比起坪塬中学，我感到很惭愧，本次学习是我学到了很多很多，对我感悟很深刻。但作为老师的我还是在思考一个问题，在课堂教学中，重点和难点是否都被突破，学生的知识面是否得到拓宽，学生的能力是否得到提高，是不是有部分适应能力差的同学会赶不上节奏，有些较腼腆的同学因不善于表达而更落后等等，我认为需要改进的方面还很多。
总之，我将继续努力学习探索，真正做到高效引导，学生高效学习。把课堂的四十五分钟真正的还给学生。
