（一）阅读下文，回答文后题目。
童年读书记趣
我出生在江苏省邳州市的一个望族之家，乃宋朝理学家程颐、程颢的后代。这个世家早年也曾显赫一时，名震乡里，但到我的父辈，因受天灾之害，兵燹[xiǎn]代仍沿袭祖辈习惯，不忘读书习字，葆有“书香门第”之誉。
我三岁丧父，只有孤儿寡母相依为命，生活很是清苦，但因有众多叔伯兄姊为伴，并不感到孤寂。这些兄姊都从小攻读诗文，耳濡目染，我在牙牙学语中，已认识很多单字；唐诗宋词也能背诵不少。乃至我正式上学念书时，对功课毫不费力，反倒有很多时间阅读课外读物，诸如《三国演义》《水浒传》《红楼梦》和大量的古典诗词及众多的通俗小说。虽然囫囵吞枣，但于潜移默化中，也受益不少，在我作文时便表现出来了。下笔成文、当场交卷，是受益的最好证明。为此，我曾多次受到老师的表扬。其中一次作文在我的脑海里留下深深的烙印，甚至影响到我的命运，因而至今也未忘却。
是我刚刚进入高小五年级的那年冬季。有一天早晨，天空突然飘起鹅毛大雪来了，纷纷扬扬，如柳絮飞舞，不多久，大地便如同铺上了白色地毯，银妆素裹，琼楼玉宇，壮观极了。当我们踏雪来到教室里的时候，老师早在黑板上写出一个大大的“雪”字。不言自明，这是今天我们的作文题目。
在座位坐定后，我拿起笔来在构思这篇文章从何写起。凭窗远眺，想在茫茫银色世界中，寻找切入点。忽然，我看到距离学校不远的小河边，有一只小船孤零零地靠在岸旁，船头上站着一位老人披着蓑衣执着长长的钓竿在垂钓。触景生情，一首古诗的意境跳进我的脑海：千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。一下子，我的“灵感”来了，文思如泉，一齐涌向笔端。于是，这篇作文一挥而就。文中，我除了以一个幼小的孩子的心灵，描绘了银妆素裹的雪天风光，描绘了瑞雪兆丰年带给乡亲们的喜悦，还利用那首诗作为文章的内核和结尾。
这篇作文获得老师很高的评价，并让我誊写下来，贴在墙壁上供同学们观摩；我也因此受到老师的厚爱，这件事后来竟传到我们程家的族长的耳朵里。那位年过八旬、长须飘髯的前清末代老秀才抚摸着我的脑袋说：“你小小年纪，能写出这样的文章，将来会有大出息，你要好好读书，学好本领，为我程氏门楣增光。”
从此，我更加认真读书了，而且把心得体会随时拿笔记下来。于是我的学习成绩更加扎实了，每次学期考试，总是名列前茅。逢上作文课，我更是如鱼得水，下笔成文，当堂交卷的习作，几乎也成为同学们观摩的范文。后来，我成了作家，能够著书立说了，我想，这些均得益于少年时代的读书与好学。
１、文章最后说“我成了作家，能够著书立说了，我想，这些均得益于少年时代的读书与好学”。回答文中是如何表现他少年时代的读书与好学的？
２、《雪》这篇文章是如何构思的？请用自己的话概括。 ３、这篇文章是以什么顺序记叙的？ ４、文章的中心是（ ）。
Ａ、通过回忆童年读书作文的趣事，说明童年读书与好学的重要。 Ｂ、通过回忆童年读书作文的趣事，介绍自己成功的足迹。
Ｃ、通过回忆童年读书作文的趣事，强调了学习环境对于成才的重要性。 Ｄ、通过回忆童年读书的趣事，告诉我们成功的关键在于自己努力。 〖参考答案〗
１、因兄姊攻读诗文，在牙牙学语中，便认识了不少单字，背诵了不少唐诗宋词；上学后读了不少古今著作；写“雪”的作文，表明了善于思考，善于学习。
２、先看到自然景观的雪和河边老人垂钓的形象，进而联想到一首古诗，再结合自己的心灵感受，写出了这篇作文。
３、时间顺序。 ４、Ａ。
（二）阅读下文，回答文后题目：
家里虽然一贫如洗，但母亲情愿节衣缩食，省下钱来请了一位先生。我到１０岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。到年底的时候，在母亲的再三督促下，父亲要“清算”我平日的功课，在夜里亲自听我背书，很严厉。桌上放着一根两指阔的竹板，我背向着他立着背书，背不出的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌放在桌上，他拿起这根竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去，经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家“见梁惠王”的《孟子》！我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地哭着。但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音中勉强说着“打得好”。在现在看来，这样的教育方法真是野蛮之至，但是我不敢怪我的母亲，因为那个时候就只有这样野蛮的教育法。如今想起这些，仍然感念着我的母亲。背完了半本“梁惠王”，右手掌肿得有半寸高，偷向灯下一照，通亮，好像满肚子装着已成熟丝的蚕的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻地把被窝盖上，在我额上吻了几吻。
⑴ 这段文字重在表现（ ）。 Ａ、“我”幼年时读书的痛苦。
Ｂ、父亲对“我”学习上的严厉管教。 Ｃ、母亲在教子读书上深沉的爱。 Ｄ、当年教育方法的落后野蛮。
⑵ 看到“我”背不出而遭重打，母亲为什么一边饮泣吞声，一边又勉强说“打得好”？对此，“我”是怎样认识的？
〖参考答案〗 ⑴ C ⑵ 对于我挨打，母亲非常心疼，但她认为这样可以使我成才。我不怪母亲，因为这是当时落后的教育方法所致。
