计算机科学与技术学习心得
随着科学技术的发展，计算机已经成为了当代世纪的热门主题。大学以前就接触了计算机，但是接触的只是一些琐碎之事而已。所以在大学我选择了计算机系统维护这门课程来深入研究计算机，对计算机有更深入的了解。
计算机科学与技术这一门科学深深的吸引着我们这些同学们，自从上大学以来上计算机系统已经有近半年了，首先讲述一下计算机的组成吧！计算机是由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备。运算器的基本功能是完成对各种数据的加工处理，例如算术四则运算，与、或、求反等逻辑运算，算术和逻辑移位操作，比较数值，变更符号，计算主存地址等。控制器的功能是控制机器各个部件协调一致地工作。存储器的功能是就是计算机中存储数据的记忆设备.。输入设备向计算机输入数据和信息的设备。是计算机与用户或其他设备通信的桥梁。输入设备是用户和计算机系统之间进行信息交换的主要装置之一。键盘，鼠标，摄像头，扫描仪，光笔，手写输入板，游戏杆，语音输入装置等都属于输入设备。始数据和处理这些数的程序输入到计算机中。计算机能够接收各种各样的数据，输入设备（InputDevice）是人或外部与计算机进行交互的一种装置，用于把原数值型的数据，也可以是各种非数值型的数据，如图形、图像、声音等都可以通过不同类型的输入设备输入到计算机中，进行存储、处理和输出。输出设备是把计算机处理的结果变成人最终可以识别的数字、文字、图形、图像或声音等信息，打印或显示出来，以供人们分析与使用。
计算机有很多的特点如：1计算机具有快速的运算能力电子计算机的工作基于电子脉冲电路原理，由电子线路构成其各个功能部件，其中电场的传播扮演主要角色。我们知道电磁场传播的速度是很快的，现在高性能计算机每秒能进行几百亿次以上的加法运算。如果一个人在一秒钟内能作一次运算，那么一般的电子计算机一小时的工作量，一个人得做100多年。很多场合下，运算速度起决定作用。例如，计算机控制导航，要求“运算速度比飞机飞的还快”；气象预报要分析大量资料，如用手工计算需要十天半月，失去了预报的意义。而用计算机，几分钟就能算出一个地区内数天的气象预报2超强的记忆能力计算机中有许多存储单元，用以记忆信息。内部记忆能力，是电子计算机和其他计算工具的一个重要区别。由于具有内部记忆信息的能力，在运算过程中就可以不必每次都从外部去取数据，而只需事先将数据输入到内部的存储单元中，运算时即可直接从存储单元中获得数据，从而大大提高了运算速度。计算机存储器的容量可以做得很大，而且它记忆力特别强3运算精度高 由于计算机内部采用数字化的数据进行运算，且运算速度极高，因此可以用增加表示数位的设备和运用计算技巧，使数值计算的精度越来越高。例如对圆周率的计算，数学家们经过长期艰苦的努力，也只计算到小数点后500位，而使用计算机很快就可以计算到小数点后200万位。
4、通用性 计算机可以将复杂的信息处理任务分解成一系列的基本算术和逻辑运算，反映在计算机的指令操作中，就是按照执行的先后次序把它们组织成各种不同的程序，存人存储器。在计算机的工作过程中，利用这种存储程序指挥和控制计算机进行自动快速信息处理是十分灵活、方便的，并易于变更，这就使计算机具有极大的通用性。
5、自动信息处理 计算机与其他计算工具的本质区别在于计算机本身具有记忆和逻辑判断能力。所以，依照冯·诺依曼计算机体系结构的思想，将信息处理所需的原始数据和处理程序预先存储在计算机内，一旦向计算机发出指令，它就能自动按设定的步骤和程序完成指定的任务，保证信息处理的自动化。
学习了计算机系统维护之后做了一些思考,我一直认为计算机科学与技术这门专业，在本科阶段是不可能切分成计算机科学和计算机技术的，因为计算机科学需要相当多的实践，而实践需要技术；每一个人(包括非计算机专业)，掌握简单的计算机技术都很容易（包括程序设计），但计算机专业的优势就在于，我们掌握许多其他专业并不“深究”的东西，例如，算法，体系结构，等等。非计算机专业的人可以很容易地做一个芯片，写一段程序，但他们做不出计算机专业能够做出来的大型系统。今天我想专门谈一谈计算机科学，并将重点放在计算理论上。
理论与实际的结合——计算机科学研究的范畴：从计算机角度来看，理论计算机科学目前主要的研究领域包括：可计算性理论，算法设计与复杂性分析，密码学与信息安全，分布式计算理论，并行计算理论，网络理论，生物信息计算，计算几何学，程序语言理论等等。这些领域互相交叉，而且新的课题在不断提出，所以很难理出一个头绪来。
由于应用需求的推动，密码学现在成为研究的热点。密码学建立在数论(尤其是计算数论)，代数，信息论，概率论和随机过程的基础上，有时也用到图论和组合学等。很多人以为密码学就是加密解密，而加密就是用一个函数把数据打乱。这样的理解太浅显了。
现代密码学至少包含以下层次的内容：
第一，密码学的基础。例如，分解一个大数真的很困难吗？能否有一般的工具证明协议正确？
第二，密码学的基本课题。例如，比以前更好的单向函数，签名协议等。 第三，密码学的高级问题。例如，零知识证明的长度，秘密分享的方法。 第四，密码学的新应用。例如，数字现金，叛徒追踪等。
学习了这门课程并且在课后寻找了一些资料积累了一些经验和技巧。下面来和大家分享一下经验吧！
1、基础很重要
实践证明，“幻灯片”制作的能力是计算机课件的基础，学习幻灯片，需要一定的操作桌面的知识和能力，需要一定的工具操作能力，尤其是设计作图能力，一般来说，我所在的班级中，幻灯片水平好的学员，学起来较容易些，效果较好！
2、循序渐进
整个学习过程应采用循序渐进的方式，先了解计算机的基本知识，如计算机的起源、发展、WINDOWS2000、XP的桌面操作、电子表格等，使自己能由浅入深，由简到繁地掌握他们的使用技术。
3、学以致用
在学习课件制作时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上；要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，以使自己对幻灯片命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用P0WERPOINT独立完成幻灯片制作的能力。
4、熟能生巧
WORD作为文字操作专家，它能使我们更加深入地理解、熟练文字操作的命令。要强迫自己做几个综合实例，分别详细地进行文字编辑，使自己可以从全局的角度掌握整个编辑过程，力争使自己学习完WORD之后就可以投身到实际的工作中去。
于此同时我们还要掌握一些技巧。
1、常见问题要弄懂 对于经常出现的问题，要及时解决。如果推脱，那么问题就越堆越多，不利于今后的学习。
2、有比较，才有鉴别 容易混淆的命令，要注意使自己弄清它们之间的区别。
3、养成良好习惯 这段时间的学习真的是让我受益匪浅，有成长的快乐，有丰收的喜悦，有不懂的遗憾，还有即将离别的不舍。这学期的学习真的给我太多的感受，这几天的学习让我一生都受用无穷。将成为我人生旅途中最宝贵的收获。
虽然计算机系统维护这门课即将结束但是这并不能阻止我学习计算机的步伐，在以后学习计算机的过程中还需要做到善于研究，多问问题学习的过程就是一个不断遇到问题和不断解决问题的过程。在学习和使用各种软件制作课件的时候，我遇到了很多的问题，遇到问题首先我就自己先琢磨，每个软件的功能都很多，我们学会的可能只是这些功能中的一部分，有好多功能需要靠自己尝试、研究和琢磨。当然也有好多问题自己解决不了，我就虚心请教别的老师。我相信，只要我们乐于尝试，善于思考问题、询问问题，难题是没有解决不了的。工作在教学第一线的老师们在教学过程中可能都有这种感觉，我们觉得很简单的东西有的学生还要问，我们认为简单的东西学生们说不定觉得挺难，所以我们鼓励学生多提问问题。课件制作也是同样的道理，我们初学者觉得不好解决的问题在别人看来也许是简单的，所以在学习课件制作的过程中多问问题是必要的。亲自动手，乐于尝试哲学上讲实践是认识的动力和来源，也是检验认识正确与否的唯一标准，把这一观点应用到课件制作上就是要亲自动手制作课件。也许我们在某一方面的创意是非常好的，可不亲自动手，这方面的创意就实现不了。我们可以先从简单的做起，由简单到复杂，根据自己的实际水平动手制作几个完整的课件，只有这样，自己的水平才会不断提高。
综上所述，很是不足。学无止境，只要大家在学习中善于总结和归纳，一定能找到最佳学习方法。总之，想在任何事情上学有所成，都必须遵循一定的方法。尤其是计算机这样的工具学科，只要方法得当，刻苦勤奋，自己又善于摸索，年龄和基础都不会成为成功的障碍。相信在不久的将来，计算机这个现在对你还很陌生的工具，将会给你的工作和学习带来更多的方便。 姓名：沈阳
班级：11土木工程（2）班 学号：2011331220217
