长沙乡人民政府2006年教育工作
自查报告
在县委、县政府的领导下，长沙乡坚持以“科教兴乡”的方针，紧紧抓住“尊师重教”这个主题，在“强化意识，调整网点，加大投入，加强管理”等方面切实加强了对教育工作的领导。按照《安远县2006年度政府教育工作目标责任考核评估评分细则》的文件精神,我乡成立以陈同山副乡长为组长的自查小组对本年度教育工作进行自查,现将自查结果汇报如下:
一、基本概况
长沙乡位于安远县东北部，总面积约76平方公里。长沙乡辖长沙村、圆当、吉祥、渡屋、小山、光明等6 个行政村、77个村民小组，8个自然村，总人口1.31万，其中非农业人口290人、农业人口1.29人。现有九年一贯制学校一所，在校学生1213人；初小7所，在校学生1336人。教师118人，小学、初中教师学历达标率分别为81%、94%。
二、领导重视。
1、完善工作机制，强化政府管理职能，统筹规划教育事业的发展。长沙乡人民政府把教育作为政府的首要任务，放在全乡发展总体规划的重要位置，切实确立教育先导性、全局性、基础性地位。通过强化督政，完善了教育“决策—执行—监督”的工作机制。依据教育法规，签定《目标责任书》，提高了政府职能部门对教育工作的重视和支持的力度。乡所站、村委会认真履行《教育法》所规定的职责，从过去关心、支持教育事业，变教育为各相关部门的重要工作内容和责任。每月月底，乡人民政府还要求长沙学校向乡报告工作情况，以便乡人民政府及时了解我乡教育发展过程中的各种信息。进一步营造共同关心教育的良好社会氛围，为长沙乡教育的发展提供了强有力的支持和保障。2006年，乡人民政府对长沙乡教育长期发展目标体系进行了反复的商讨和论证，编制出台了《长沙乡教育事业“十一五”发展规划纲要》，提出了“提高基础教育建设力度，加速教育现代化步伐，建设充满活力的长沙教育”新一轮教育发展目标。
2、坚持和完善教育目标责任考核制度
为明确政府各有关职能部门法定的教育责任。成立了长沙乡科教兴乡领导小组，建立健全齐抓共管的机制。2006年，乡各有关部门认真履行目标责任，有力地推动了长沙教育发展中一些热点、难点问题的解决，为素质教育全面实施营造了良好的发展环境。乡科教兴乡领导小组认真制订好我乡教育发展规划、年度行动计划，建立相应的自评制度和调控机制，财政所为保障学校建设积极筹措资金。司法所积极开展对违法青少年的帮教活动，还主动对家境和行为特殊的儿童开展法律援助，保障了青少年的合法权益。派出所认真贯彻公安部《维护校园及周边治安秩序八条措施》，在交通复杂路段的中小学门口设立巡岗维护治安，在全乡学校发放各类宣传资料2000余份，上安全宣传课7场。经常性整治学校周边“三乱”现象，使学校周边始终有一个安静良好环境。为保障措施的落实乡人民政府将教育工作纳入乡主要领导的政绩考核。乡党委、政府将履行教育法律法规情况作为乡党政主要领导目标责任考核的一项重要内容，以坚持教育优先发展为己任，担当了为长沙教育发展营造良好环境的法定责任。
3、坚持和完善定期研究教育工作的专题会议制度
将教育工作列入乡党委、政府工作的重要议事日程。党政领导联系学校是我乡传统，党委政府把联系学校纳入党政班子成员定点联系基层制度，定期开会研究教育工作、乡党委、政府主要领导深入学校调研，每年为教育发展办实事均形成制度。针对未成年人思想道德建设、留守孩教育、义务教育阶段帮困助学、加强学校的建设等热点、难点问题，乡党委、政府多次召开专题办公会进行讨论研究解决。
4、尊师重教，表彰先进。
为在全乡浓厚尊师重教气氛，政府建立教育表彰奖励制度，表彰优秀教师、优秀学生和先进集体，在教师节期间召开教师座谈会，发放2000元左右的慰问款和纪念品。让教师感受到政府、社会对教育的关注、关心。
三、依法治教
1、加强教育相关的法律法规的学习和宣传。
加强依法治教，全面提高学生综合素质是一项重要战略任务。近年来，我们根据“更稳定，更安全，快提高”的工作目标，坚持“以人为本，以德育人，以法为准，依法治校”的管理理念，依据“依法治教”工作意见以及其他相关教育法律法规为依据，围绕党和国家的教育方针和学校的工作的大局，在上级政府领导下，认真落实普法的要求，扎实开展工作，努力达到“两个全面提高”和“两个转变”。“两个全面提高”：全面提高全体师生员工的法律素质和遵纪守法的自觉性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平。“两个转变”：实现由提高全面师生的法律意识向提高法律素质转变，实现由注重行政管理向注重依法行政的转变。我们定期对教师进行培训，组织全体教师认真学习有关教育法律法规。领导带头，利用政治学习时间和教师们一道学习了《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防青少年犯罪法》《中学教师职业道德规范》等法律法规。
2、明确职责，依法督学
依法保证全面贯彻教育方针，推进素质教育。对各种违反国家规定，侵犯少年儿童接受义务教育权的行为，教师体罚或变相体罚学生的行为，传播、贩卖影响学生身心健康的印刷品和音像制品的行为等等，进行重点监督和查处，坚决打击违反义务教育政策的人和事。为防止学生辍学实行了乡、校、村目标责任制，将控辍任务落实到位，依法健全和完善辍学生报告制度。督促各学校建立详细的学籍档案，各中学定期向乡人民政府报告辍学情况。一经发现初中在校学生辍学，立即查明原因，查明后由当地政府和学校针对具体问题帮助解决，动员学生复学。对于由于贫困的家庭，我乡认真研究措施，建立了贫困生救助基金，开展救助活动，让每一个孩子都能顺利完成九年义务教育。通过努力我乡小学正常适龄儿童入学率达100%；小学在校生巩固率达99%；初中正常适龄少年入学率达99%；初中在校生达到80%以上；残疾少儿入学率达到85%
以上；小学升初中比例达100%。
四、学校安全
我乡建立健全了整治校园周边环境工作领导小组，使学校周边整治工作有组织、有领导、有计划、有步骤地进行。乡主要领导经常深入学校周边环境现场，进行调查研究，并协调相关职能部门对存在的问题落实整改措施，为营造学生安全，教师安心，家长放心的学校周边环境提供了坚强的组织保证。为此要求各中小学校建立、健全学校安全制度： （1）、门卫安全管理制度：
1、严守校门，严禁闲人自由进出校园，不得无故脱离岗位。
2、注意观察进出校园人员情况，严禁学生课间出校门。
3、负责检查各室门窗关锁情况，经常巡视校园，确保校内财产安全。
4、如发现安全隐患及发生安全情况及时向学校领导反映和联系。
（2）、护送学生制度：
1、每天中午、下午放学时，班主任必须护送学生过马路。
2、严禁雨雪天给学困生补课，补课需得到家长的同意，谁补课谁负责护送学生。
3、班主任和护送教师必须准时到岗，严禁擅自脱离岗位。（3）、课堂教学制度：
1、每堂课的科任教师是当堂课的安全第一责任人。
2、严禁体罚和变相体罚学生。
3、规范课堂教学行为，检查教学设备设施。
4、严禁擅自脱离课堂及不按要求进行教学。
5、班主任如发现学生无故不上课，应在第一时间内通知到学生家长。（4）、设备设施检查制度：
1、成立学校安全工作领导小组。
2、学校安全工作领导小组要定期检查设备设施情况，并做好记录。（5）、课间管理制度：
1、值周教师必须加强课间巡视工作，并做好记录。
2、各班配备安全巡视员，监管同学的课间行为。
3、教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑、上厕所不拥挤、不做危险性游戏等。（6）、物品放置安全制度：
1、严禁学生携带锐器、危险器具进校园，一经发现立即没收。
2、严禁学生携带如剪刀、小刀等锐器上体育课或活动课。
3、学校综合实验等可能触及的一些有毒药物注意保管和使用。 （7）、用电安全制度：
1、对学生进行用电安全常识的教育，不准随意触摸电源和线头等。
2、教师在使用电器前必须检查电源、线头等安全。（8）、组织保障制度：
1、建
立学校安全工作领导小组，负责学校安全工作。
2、健全安全工作台帐资料，确保安全工作有台帐。
3、实行定期检查安全工作制度。
五、办学条件
政府对全乡学校网点进行了合理的调整和布局，把光明小学的的
四、五年级集中到长沙学校小学部，积极创造条件支持和改造薄弱学校，使我乡教育资源充分得到合理配置，尽最大可能地发挥资源优势。近几年，乡党委、政府多渠道积极争取各种项目资金改善办学条件。这两年乡政府投入4.25万元完成长沙学校外操场的扩建工作，并先后拿出1万多元资金给学校添置办公桌凳，另外还积极发动各校自身力量,自筹资金改善校园环境、改善教师办公条件。经过多年的努力全乡的办学条件的到显著改善。
六、高中阶段教育与成职教育
多年来，针对高中阶段教育与成职教育，我乡总结出一套行之有效的方法，每季发送《致家长一信封》，发动村干部下村动员，形成全民普九意识，全乡义务教育程度较高。大力宣传尊师重教思想，鼓励家长供子女接受高中教育。组建技术讲学班、成立福娘学校，开展了卓有成效的农民文化技术培训活动，把农民文化技术学校工作重点放在对农村剩余劳动力的培训上。
七、今后努力方向
1、树立现代教育意识，落实科学发展观，加强学校制度建设，进一步推进教师专业化成长，建设一支德高业精的教师队伍，适应现代化教育，办精致型学校。
2、以科学的发展观为指导，转变观念，加快教育发展步伐。动员全社会共同参与，实现教育与经济的相互促进、共同发展，努力实现长沙教育的可持续发展。
二00六年十二月
