我的教育故事
刺中有花
——做一个善于欣赏的老师
尊敬的各位领导、同仁们：
大家好!我是来自尚村镇南大史小学的教师许杏丽。很荣幸能在这金秋十月，硕果飘香的季节里和大家欢聚一堂，共同分享这教育耕耘的欢乐和喜悦。今天我要讲的话题是《刺中有花》—----做一个善于欣赏的老师。
新学期开始了，我担任了我们班的班主任一职。对于一个踏入教育行业尚浅的我来说，做好一个班主任真难呀！除了要教好自己的学科外，还要管理卫生、纪律、组织学生参加各种学校活动，应对班里的各种突发事件等等、等等。于是我总感觉时间和精力远远不够，最让我头疼的是如何转化我班的问题学生。但是接下来发生的事，让我有了新的认识。
为了给孩子们一个舒适优美的学习环境，为了把班级打扮得更加美丽，刚开学不久，学校号召同学们把自己家中的花带到学校来装饰自己的班级。于是，同学们纷纷响应,轰轰烈烈的献花活动开始了火热的进行中!，我们班的孩子也不例外。第二天中午，我像往常一样来到教室等待同学们的到来。孩子们也搬来了自己喜欢的花，他们一看到我就纷纷向我介绍自己带来的花。我们班的“调皮大王”李前程使劲喊了：“老师，您看我带来的这盆仙人掌，这是我最喜欢花，它虽然全身长满了刺，但它的生命力最旺盛，而且刺丛中
还能开出美丽的花呢！”
谁知，他的话音刚落，就立即遭到同学们的反驳。有的说：“仙人掌有什么好，浑身都是刺。”有的说：“是呀，碰都不敢碰，多危险呀，我可不喜欢它！”
“你们就看到它的刺了！你仔细看看人家刺中也有花，刺中开出来的花多坚强啊！多勇敢啊！男子汉就应该坚强勇敢，就应该喜欢仙人掌！”平时不受欢迎的“调皮大王”见同学们都不赞同他便据理力争。
“刺中有花”！“刺中有花”！调皮大王的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗？
我激动的走到李前程身边，搂着他的肩对同学们说：“孩子们，李前程说得对，
仙人掌虽然浑身是刺，但是它刺中也有美丽的花。我们不能只看到它的刺，而看不到他的花。更不能因为它刺多就不喜欢它的花。我们对待同学也应该像赏花一样，特别是对待缺点多一些的同学，更应该看到他身上的闪光点。“花”有千万种，各有优缺点，你们说对不对？”紧接着我又摸了摸李前程的头说：“我们的李前程同学就是那盆仙人掌啊！平时虽然调皮，但是我相信他一定会改正自己的缺点，在刺丛中开出一朵最美丽的花！成为一个坚强勇敢的男子汉！”我的话赢得了一片掌声。李前程的眼神中更是透露出了坚定、自信的光芒！
同样的面对仙人掌的刺与花，有的同学只看到了刺，有的同学刺与花都看到了，但因为讨厌刺，就连花也不喜欢了。李前程却有着不同的认识，他能带着欣赏的角度去看待刺丛中的花，应该说他的认识对我们每一位教育者来说是很有启发的。他使我认识到，面对缺点较多的学生，我们应该像赏花一样去发现他的闪光点，进而去放大他的闪光点。
慢慢的，我发现我们的“调皮大王”李前程身上的优点越来越多。比如说，他认真完成老师布置的作业、也非常注重个人的卫生，而且看到教室操场上有纸屑都会自觉的捡起来，我就让他担任了我们班的卫生委员。这一个月下来，我们班的卫生比以前有了很大的改善，卫生流动红旗也流动到了我们班。我努力发现他的点滴进步，给予表扬。李前程的确改变了不少，和同学的关系也融洽了许多。我相信在那些问题学生调皮的外表下，也有着一颗童稚善良的心。在他们内心深处，也有美好的愿望，也渴望与同学们友好相处，得到大家的友谊。
这件事让我深深的感受到：我们的孩子生活在群体里，自然各有长短，对个别孩子的教育就要多鼓励，少批评，多指导，少冷落。他们转化的关键在于树立自信心，作为教师的我们就要善于保护孩子们的自尊，因为有自尊才能自信，有自信才能自强。最后我要对在座的我的同仁们，也就是你们大喊一句：让我们带着欣赏的眼光去看待每一位学生吧！谢谢大家！！
南大史小学
许杏丽
