报告会摆摊宣传流程方案
一．简洁版
1.双面宣传士或宣传人偶（作用；吸引人群及与其拍照、宣传嘉宾资料）
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2.方案一：泡泡中奖板（作用：趣味性强，吸引学生参与活动，领取幸运奖或参与下一环节的活动，扩大报告会的知名度）
方案二：戳洞抽奖箱（作用：趣味性强，吸引学生参与活动，领取幸运奖或参与下一环节的活动，扩大报告会的知名度））
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3.未来时空屋（作用：为学生提供向未来发出挑战宣言（未来之声）的机会，为活动前播放“未来之声”作准备，切合教育主题）
二．具体版
（一）
1.双面宣传士在人流中走动，吸引往来人群关注“爱在吉珠，我来讲”——优秀校友事迹报告
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2.安排工作人员在人流中介绍报告会，并拿着宣传活动流程表介绍
宣传活动的方式及获得奖品的方式，并吸引其积极参与活动
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3.工作人员指引参与者走到泡泡中将板前，参与者用棍签随意刺破一个气球
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获奖①：凡刺破的气球里装有嘉宾的励志赠言卡的参与者，将有幸获得嘉宾的励志赠言卡一张，以此作为参与活动的谢礼
获奖②；凡刺破的气球里装有糖果和励志赠言卡的参与者，将成为幸运者跨入未来时空屋中进行未来之声的录音，未来之声即幸运者喊出出最想对未来的自己说的一句话或宣言，未来之声将会在报告会开始前进行播放，以此作为参与活动的谢礼并达到宣传报告会的目的
（二）
1.宣传人偶在人流中走动，吸引往来人群关注“爱在吉珠，我来讲”——优秀校友事迹报告
↓
2.安排工作人员在人流中介绍报告会，并拿着宣传活动流程表介绍宣传活动的方式及获得奖品的方式，并吸引其积极参与活动
↓
3.工作人员指引参与者走到戳洞抽奖箱前，参与者用随意在盒子上戳一个洞
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获奖①：凡戳破的洞里装有嘉宾的励志赠言卡的参与者，将有幸获得嘉宾的励志赠言卡一张，以此作为参与活动的谢礼
获奖②；凡戳破的洞里里装有糖果和励志赠言卡的参与者，将成为幸运者跨入未来时空屋中进行未来之声的录音，未来之声即幸运者喊出出最想对未来的自己说的一句话或宣言，未来之声将会在报告会开始前进行播放，以此作为参与活动的谢礼并达到宣传报告会的目的
附加
1.双面宣传士的造型：
①由三位工作人员扮演双面宣传士
②双面宣传士身穿正装
③头上挂着双面脸（由白色硬卡纸制作）
④正脸白卡上贴着嘉宾的头像以及简洁的资料（如姓名、座右铭、工作等）
⑤后脸白卡上贴着大问号（引起同学们对嘉宾的好奇心）
2.宣传人偶的造型
①由三位工作人员扮演双面宣传士
②双面宣传士身穿正装
③头上戴着处理过的纸箱头套
④纸箱头套正面是嘉宾经过图片处理的头像，使之看得出轮廓，但看不出具体是谁
⑤背面是一个大大地问号，留下一定悬念
⑥头套两侧面可以写宾的简要资料。或者套用一些网络语言，写得NB一点。
3.泡泡中奖板的制作
①用大白纸拼成半径约0、8米的大圆板，并在圆板边上镶上红色小花边（用红色卡片纸剪切成红色小花边）
②在大圆板上贴上三环气球，形似放射状的圆环
③在每个气球上装上嘉宾的励志赠言卡（赠言由嘉宾提供） ④在个别气球上装上糖果，以抽出幸运者参与未来之声的录音
4.戳洞抽奖箱的制作
①自制一个长方形的矮盒子，将之分成很多个小格子
②每个格子设计一个圆形抽奖口，用白色韧性胶纸封好
③每个格子装上嘉宾的励志赠言卡（赠言由嘉宾提供），
④在个别格子上装上糖果，以抽出幸运者参与未来之声的录音
5.未来时空屋的制作
制作方式一
①在直立的铁架上挂上太阳伞
②用红布裹住太阳伞，并在其表面贴上大星星
③沿着铁架和太阳伞边，用大红布围成一个空间，形成未来时空屋 ④在正前方设计一个长方形的未来时空门
⑤在未来时空门对面的大红布上剪切出一个小窗口（方便工作人员用手机进行录音）
制作方式二
①在直立的铁架上放置一个长方形的硬卡板（可用硬卡纸制作，再用木棍固定）
②用大红布套住硬卡板，围成形似长方体的空间，并在大红布表面贴上大星星，制成未来时空屋
③在正前方设计一个长方形的未来时空门
④在未来时空门对面的大红布上剪切出一个小窗口（方便工作人员用手机进行录音）
