现代远程教育
在小学语文课堂教学中的作用
内容摘要：
现代远程教育设备在农村学校教学中的应用，具有举足轻重的作用。远程教育调动了学生的学习积极性和兴趣。远程教育有利于帮助学生释疑解难。远程教育能开阔学生视野 。创设情景，有利于激发学生的好奇心和求知欲，使学生能加深对知识的掌握。现代远程教育有利于提高教师的业务素质和业务水平。现代远程教育有利于提高教育教学质量。
关键词：远程教育资源 小学语文课堂 教学效果
远程教育设备在我校安装、投入使用以来，学校领导给予极大的重视，成立了远程教育领导小组，按时对教学资源进行下载、保存，并积极应用于教学中，为我校的课堂教学提供内容丰富的教育教学资源，实现教育资源共享，大大地缩短了农村和城市在享有教育资源起跑线上的差距，并为我校学生丰富了学习内容，灵活的学习方式，极大的开阔了我校教师和学生的视野。当远程教育优质资源运用于课堂教学中时，我惊奇的发现学生学习兴趣浓厚，下课后久久不愿离开教室，学生的素质也有一定的提高，衷心希望教师在今后的教学中更好地利用各科教育教学资源，丰富学生的生活，激发学生的兴趣，并能够开发学生的智力。通过实践，我深刻感受到了远程教育资源在小学语文教学中的应用，比传统语文教学的教学模式更具有无可比拟的优势，它面向学生，走进课堂，用于教学，成为教师的好帮手，学生的好朋友。
我体会到把远程教育资源运用于具体的数学课堂教学有以下五大优势：
一、远程教育调动了学生的学习积极性和兴趣。
兴趣是一种学习品质，也是学习的动力之源。只有注重培养学生的学习兴趣，让学生在愉悦的气氛中学习，才能最大限度地调动学生的学习积极性和主动性。
虽说我们的教材中有插图，但这些插图较为呆板，没有动感，学生毫无兴趣，而远程教育资源便弥补了这一不足，资源中丰富多彩的图画，并辅助以动听的乐声，使原本空洞的文字叙述变为精彩的动画展示，将简单的图片变为连续的动作呈现给学生，让抽象．枯燥．静态文字知识变得具体化．趣味化。这些都大大激发了学生学习的积极性。
在教学《翠鸟》这一课时，由于学生经验有限，对“翠鸟”缺乏感性的认识，让我颇为烦恼，远程教育中的课件则为我解了燃眉之急，课件中不仅有关于翠鸟的介绍，还有一组翠鸟外形．色彩及生活习性的片段。淋漓尽致的片段展现，让学生的学习不禁兴趣盎然。
二、远程教育有利于帮助学生释疑解难。
运用远程教育资源还可以查到非常丰富的学科相关资料，仿佛有了一个神秘、奇妙的图书馆。如讲《赵州桥》一课时，全班同学都不知道赵州桥的外观到底是什么样子的，而学生又不能亲临现场去看。在这样的情况下，教师启动了远程教育学科教学资源库中的媒体素材，使学生对赵州桥的近景，全貌有了真切的感受，大有如身临其境之感。
三、远程教育能开阔学生视野。
小学语文中学生对一些文本的内容不太熟悉，但是学生学完后往往还有浓厚的兴趣想了解相关的内容，运用远程教育资源可以查到非常丰富的学科相关资料，它仿佛是一个奇妙、神秘的图书馆，可帮助教师极大地极大的满足学生的求知心愿。如：在学完《只有一个地球》这篇课文后，学生还想知道更多的环保知识，于是我就在远程教育资源上查到《什么是大气污染》、《拯救地球》等文字资料，开阔了视野、丰富了知识、强化了学生对文本内容的理解。
四、创设情景，有利于激发学生的好奇心和求知欲，使学生能加深对知识的掌握。
美丽的画面能激发学生的兴趣，培养学生的审美情趣。而远程资源中的flash动画对学生的吸引力更要远远超过直观的教学挂图。学生通过观看画面，从而牢牢记住画面的内容，加深学生对知识的记忆。
我在教学第五册的《花钟》时，文中介绍了许多的花的开花时间。农村的学生见过的花非常有限。如果单凭老师用嘴巴讲花怎样怎样，学生听的无味，老师也会觉得讲的无趣。而带学生去观看这些花的开放时间，也不太切合实际。所以，我带学生到远程教育室利用课件出示不同的花，原本十分嘈杂的教室立刻就会变得十分安静，他们的注意力完全被那些美丽的画片吸引住了。还不时听到他们惊叹道：“哇！太美了！”特别是在放映我从网上下载的昙花的开花过程时，学生的兴趣完全被调动起来了，我教起来也就十分轻松了。
五、现代远程教育有利于提高教师的业务素质和业务水平。
现代远程教育的实施，在一定程度上极大的推动了我校的教育教学发展，作为民族地区的小学教师，应该结合农村小学的实际，整合教育资源，努力提高应用效果，我们尽可能在每周
三、周四下午放学后组织教师观看新课程改革的专题讲座、课题讲座与专家点评、试验教学、优质课等，并认真写出学习后的心得体会，使教师能全面了解到全国各地有关新课程改革的信息，获取了全新的教育观念，并学习了全国优秀教师先进的教育模式，逐渐把先进的教育理念和方法用于实际的教学中，可说是受益匪浅。通过学校组织的校本培训活动，大多教师基本掌握了计算机操作的基础知识，能轻松找到自己学科所需要的教学资源，应用于教学中。因此，远程教育有利于提高教师的自身素质和业务水平。
六、现代远程教育有利于提高教育教学质量。
现代远程教育的目的和任务就是要面向广大的农村学生，引入优质教育教学资源。从根本上改变农村教育的传统模式，开阔学生的视野，拓展学生的思维，挖掘学生的潜力，提高学生的综合应变能力，促进学生的全面发展。实践证明，我校学生对现代远程教育兴趣非常浓厚，表现在教学模式内容丰富、生动直观、易懂、易记，便于理解；我校教师一致认为，远程教育资源丰富，实用性强，符合农村学校的
教学实际，大大的弥补了学校资源的不足。教师在教育教学中根据需要选择和应用多种多样的教学手段，充分发挥资源优势，使课堂教学呈现出图文并茂、直观形象的教学环境，激发了学生和教师的兴趣，提高了教学效果，使抽象的概念具体化，有利于学生创造性思维能力的培养，提高了教学效果和效率。
远教资源让我们实现了同在一片蓝天下，共享优质教育资源，缩小城乡教育差距的梦想，远教资源面向学生，走进课堂，用于教学，成为教师的好帮手，学生的好朋友。我想信只要我们适时、适当、科学地运用远教资源，一定能优化课堂教学，提高教学质量和教学效率。
参考文献 郭根福著《小学语文新课程教学法》第三版东北大学出版社
沈玉春卫铁林主编《现代教育理论》武汉大学出版社
李维主编《小学儿童教育学心理学》高等教育出版社等
《信息技术基础》
《农村中小学现代远程教育工程》
