勿以善小而不为
雨龙有着一颗善解人意的心。他的善良表现在日常生活的点滴小事中，就像春风化雨滋润着身边的同学，朋友、师长心田。与他接触的人都喜欢他的善良与热情。
在学校无论看到哪位老师，他都会主动上前问声老师好。这一声简单的问候中饱含着他对教育他成长的每一位师长的尊重。在班级管理过程中他总是愿意主动经常帮助集体做一些力所能及的事情，收发作业看似简单，但是如果能及时地做好收发作业的工作，在老师和同学之间架起一座桥梁，需要常常操心。作为一名学业繁重的高中生，大家都忙于完成自己的学习任务，忘记收作业，发作业是常常发生的事。为了避免因为不及时发作业影响大家的学习，雨龙却常常留心这样的事。有时是他跑到办公室取作业本，有时他会提醒或是催着课代表及时收发作业，日子久了，同学们愿意接受他的提醒。
雨龙是一个很有班级荣誉感的学生。班级事务上他从不落后，打扫卫生，擦桌子，拖地，样样能干。干活总是那么麻利，从不拈轻怕重，相反总是捡累活，重活。干起活来，他好像总有使不完的力气。
他对待同学，热情开朗，当与同学相处不愉快时，他懂得退让，懂得包容。尤其是对待女同学，他总是以宽容的姿态和谐相处。每当同学向他请教难题时，他从不拒绝，总是耐心的讲解，从不保留。他常常自豪地说：“同学问我题，请我帮忙，说明我有价值！”即使是不喜欢的同学向他求助，他也会欣然应允。
作为家里的独生子，父母对他他少了一些娇惯。平时他也乐于听从父母的安排，有时在父母的安排下承担家务劳动，有时也能主动做一些家务。
古人云：“勿以恶小而为之勿以善小而不为。”善，没有大小之分，涓滴之水可以汇成江河，那么小善之举，方为大善之始。
雨龙
《助人为乐演讲稿.doc》
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