合肥师范学院大学生自律委员会原则
自我教育：自我教育是指受教育者以一定的世界观和方法论，认识主观世界和教育自我的过程。作为合肥师范学院大学生自律委员会的一名学生干部，自我教育不仅需要我们做好学生的本职工作，认真学好课程知识，还要求我们全体成员充分发挥主观能动性，提高思想自觉性、积极性，坚持自己正确的思想言行，勇于承认并改正错误的思想言行。努力做到自我评价、自我激励和自我调控，是校大学生自律委员会学生干部自我教育的重要内容。
自我管理：自我管理是一种自我调控、自我约束的行为，主要包括对自身思想、心理、行为的动态管理以及对集体的交互式管理。作为合肥师范学院大学生自律委员会的一名学生干部，我们要积极融入校大学生自律委员会这个集体，严格管理自己，在校党委和学生工作部的指导下，积极参与各项管理工作的筹划和实施。
自我服务：自我服务的范围很广，主要包括以下三个方面的内容：信息的获取、各项事务的完成、自身综合能力的提高。作为合肥师范学院大学生自律委员会的一名学生干部，我们要主动关注工作信息，积极广泛地参与各项常规工作，通过服务学校、服务同学、服务自我来不断提高自己的服务能力。 自我完善：自我完善是指通过自身努力不断完善自己，主要包括认识自我、接纳自我、提升自我。自我完善是在自我教育、自我管理和自我服务的基础上进一步提升。作为合肥师范学院大学生自律委员会的一名学生干部，我们要提高自身
心理和身体素质，实事求是地看待自己，不断调整自己，完善自己。
《合肥师范学院大学生自律委员会原则.doc》
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