能力提升工程培训心得体会
大寺二中
黄殊
我很荣幸的成为了一名人民教师，我越来越觉得教师是一个终生学习的职业。为了适应时代的发展，我们必须“活到老，学到老”，而网络校本教研为我们提供了一个充实的平台，我们在这个广阔的空间里互相学习，取长补短，不但挖掘了自身的潜力，充分利用学校的资源，而且深感自身专业水平不断提升，实现了专业成长。
走近网络校本研训的平台，犹如推开了一扇大门，我们像一直居住在井底的青蛙突然跳到了井口，眼前一亮——外面的世界多么精彩：在网络上有许多优秀的教学案例，教学素材，教学课件，网络课程，电子书籍，教育专题网站等，而且网络资源更新快，可以保持数据的完善与新鲜。我在业余时间不断汲取“营养”——看视频，用课件，阅书籍，学案例。充分利用资源，我的课堂，学生学得有滋有味，学有所得，我成了成功的引导者。这颇丰的收获是网络校本教研提供的。
在学习的过程中，再让我感动的是我找到了更多的同伴，互助伙伴，甚至找到了多年不见的同学，我们在网络里聊教学，说家庭，只要提出疑虑，马上就有很多朋友来帮忙解决，不但集思广益，提高了专业水平，而且身心愉悦。
在网络中，许多教育名家专家似乎都成了我的良师。我抓住机会聆听他们的报告，观摩他们的课堂，甚至可以和他们“促膝长谈”，我不断接受新思想，新理念的熏陶和碰撞，在这自由广阔的天空，展翅翱翔。
我不但养成了学习的习惯，而且还学会了积累整理资料的能力，我开通了博客平台，把自己教学工作中的点点滴滴记录下来，回头一看自己的教育日志，发现有许多值得探讨的问题和有用的经验，这些都是宝贵的个人知识财富，我可以骄傲的说：我进步了！
我的进步来自于网络校本研修，我也将继续努力下去。谢谢教师进修学校提供这样的学习机会，让我们一线教师游刃其间！
《网络校本研修心得体会.doc》
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