3~4月是“小升初”学生的家长向学校投简历阶段，不少家长四处打探：该如何向学校校长、招办老师发出个性化的升学“名片”？如何在茫茫简历中“一鸣惊人”，并在第一时间抓住对方的眼球？不同学校对哪种素质更为看重？
3~4月是“小升初”学生的家长向学校投简历阶段，不少家长四处打探：该如何向学校校长、招办老师发出个性化的升学“名片”？如何在茫茫简历中“一鸣惊人”，并在第一时间抓住对方的眼球？不同学校对哪种素质更为看重？记者专门采访了部分民办中小学招生人士，教家长制作出清晰醒目的“小升初”简历。
了解信息再“下手”
3月初，新学期刚开学不久，广州大学附属中学实验学校就开始了新一季初一新生的报名和咨询工作，这也拉开了广州“小升初”报名咨询的大幕。目前，中大附属外国语实验中学、南海执信中学、广州市广外附设外语学校、广州华美英语实验学校等都已开始接受报名。
据了解，多数初中在4月初开始收简历。但是广州市各区的学校收简历的时间稍有差异，有些学校会在5月初开始收简历。但有些家长会“广泛撒网”，分别向几所学校投递简历，因为难免会有不少心急的家长提前向心仪的初中投出简历。
简历要素需清晰明了
每个学校的招生政策都不同，所以家长必须首先了解希望报考学校的相关要求，尽量不要出现细节方面的失误。例如，有些学校要求简历中的材料是复印件，而有些学校要求所有的材料必须是原件。这就需要家长事先了解好情况。家长可以事先拨打学校电话进行咨询，或是前往学校询问具体信息。而在填写个人信息时，不少学校的老师提醒家长：要多注意细节。例如在交简历前务必确保信息的准确性，不妨多检查几遍家庭地址和电话，并保证电话的畅通。
据了解，一般简历中要包含的基本材料有：小学六年假成绩、教师评语、自我介绍等。如有荣誉证书，也可复印一并制作到简历中。
铁一中学的陈老师告诉记者，简历中除了所需包含的基本材料外，学校也同样看重学生的综合素质和特长，学生可以在这方面展现自我，让老师先从简历中了解你。
通过“开放日”了解学校
从4月中旬开始，一直持续到5月底，广州市内多间中学将向家长和学生们开放，同时有专人接受相关咨询。大多数学校的“开放日”活动安排在周末，而且尽量提供多天的咨询服务，但也有个别学校只安排一天，比如，中大附中只在5月1日举办“开放日”活动，广州华美英语实验学校的“开放日”也只设在4月21日一天，家长们可要提前做好计划，以免错过时间。
记者采访发现，校园开放日不仅是家长、学生和学校交流的平台，也成为很多考生家长之间交流的新途径。家长赵先生在开放日当天参观完学校之后感叹：“以前，总以为孩子在学校一直排名前茅，民校联考可以轻松考进名牌初中。和其他学校的优秀学生、家长交流后，才发现孩子距离名校还是有一段距离，需要重新定位，否则只会增加孩子的挫败感。 ”
过来人支招
换位思考把握细节
不少家长认为，简历要越厚才越有吸引力，越详细越好。对此，成功将儿子送入名校就读的黄女士有不同的看法，她认为，好的简历一定要具备“关键信息清晰和醒目”这个要素，家长们不妨从以下三方面入手。
第一，制作简历要有的放矢。不同的学校要求不同，家长要针对这些特殊要求，有的放矢地“打通”简历这道关口。例如，有些家长想做一份像书本一样的简历，但是要注意的是，这些简历是不可以拆装的；有些家长做的是“日历式”的简历，那就可以拆装了。在具体制作简历时，一些细节问题要特别值得家长的注意：例如自我介绍不用很长，但要生动，突出孩子的特点。
第二，家长的联系方式要清晰，不要“埋没”在一堆信息中。建议家长可以在简历前部分的信息一栏中列出“联系方式”，并在封底中也注明联系电话，便于老师查找。
第三，获奖证书要进行分类罗列。有些家长将获奖证书按照年级进行归类，但是对招生老师来说，看起来可能有些麻烦。因为一些民办初中有各自的特色，如有些学生更青睐数学较好的学生，而有些则看重有英语专长的学生。而家长如果按照年级来排列的话，老师在寻找相关信息时可能会花上一定的时间。可以按照学科类别进行分类排列，比如将孩子在数学竞赛中获得的奖项归成一类，按照时间顺序，从后往前排列，其他学科可类似排列。这样老师在查找信息时，就可以一目了然了。此外，她还建议家长用醒目的红色字体罗列出主要奖项，再按照格式进行排列。
特别提醒
简历制作不宜过份精美
对于有些家长专门请广告公司，花费数百甚至上千元为孩子“量身打造”简历的现象，不少老师均表示，简历制作精美，确实能第一时间吸引他人的眼球，但这并不是重点，学校是不会仅依靠简历的厚度来挑选面谈的学生。
某知名外语学校的李老师表示，不赞成将简历做得过于精美。如今有些家长走极端，认为越是制作考究的简历，越会引起老师的注意。其实这些厚厚的简历对老师来说也是负担。家长只需在简历中写完整个人信息即可，最终的录取还是要看考试成绩和小学阶段的总体情况，选择适合该校的学生。
“其实学校根本没那么多时间去看那些过于精美的简历，一般学校看简历直奔主题，看学生到底得过多少奖，奖项分量重不重，对于材料多精美、多厚，是无所谓的。”一位招生老师如是说，他还建议，与其让孩子备受压力考那么多证书，家长不如多培养孩子的综合素质。
