小天鹅学校2017-2018学年度
教育教学工作总结
时间过得飞快，转眼间，本学年教育教学工作已落下帷幕。回顾一年来的工作，我校坚持社会主义办学方向，自觉规范教学行为，加强教学管理和教学常规建设，努力提高教育教学质量，取得了一定的成绩。现就本年度教育教学工作总结如下：
一、办学思想
近年来，学校在各级部门的领导下，牢固树立“以德立校、依法治校、教研兴校，质量强校”的办学思想，确立“安全是保障，质量是生命线，教学是核心”的工作理念，以创建“高品质学校”为核心，围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优良、成绩优异的学校，努力提高教育教学质量，为学生“学会生活、学会学习、学会做人”这一人生目标奠定了坚实的基础。
二、校园建设
近年来，学校不断加大投资力度，先后投入资金近百万元，对学校进行了全面的升级改造。现代化灶房和学生餐厅的投入使用，改善了全体师生的膳食状况；“彩虹爱心浴室”让孩子们的卫生状况得到了改变；专用校车解决了广大学生家长接送不便的难题；多媒体教室及大屏幕餐厅电视的投入使用，丰富了孩子们的文化生活。
三、德育工作
学校一贯以孩子的生命成长为发展理念，积极提高学生的综合素养，努力使学校成为一所家长满意、社会认可的民办学校。 1.学校成立了由校长牵头，政教主任、少队辅导员、班主任具体负责的德育领导小组，建立学校、德育处、少队部、班级四级管理网络，明确德育管理的职责。
2、实行班主任工作考评制度。德育处、政教处从学生的课堂课间、遵规守纪、安全卫生、学生成绩等方面给班主任量化赋分，作为评选优秀班主任的主要依据。学校要求班主任每周至少要开一次不同形式的主题班会，每月至少一次与每个学生家长取得联系，每学期召开一次学生家长会。
3、学校通过班会、晨会及思品课，教育学生尊敬师长、团结同学、勤奋进取、正直守信、关心集体、热爱劳动，从小养成良好的公民素养，培养社会责任感和自尊、自律的意识。
4、在日常教学中，教师积极引导学生培养浓厚的学习兴趣和强烈的好奇心、求知欲，努力克服学习中的困难；教会学生学习方法，培养其良好的学习习惯，掌握有效的学习策略。
5、利用宣传栏、黑板报、标语牌及校园文化墙等，潜移默化地向学生进行爱国主义教育和良好行为习惯教育。注重重大节日的宣传教育作用，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格。
三、教学组织管理
1、我们根据学校实际，修订了《小天鹅学校教学常规管理考核细则》、《班主任工作奖惩制度》、《教师考勤制度》等，对教学管理提出了具体的要求，明确了教师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到了有章可循，有规可依。 2.细化领导分工。提升中层领导执行能力、调控能力和协同能力。我们采取了一室三处，下设六个年级三个教研组，实行条块结合的管理模式。各方面工作责任到人，各司其职，集体合作。
3.加强常规检查力度，每月检查教师备课、作业批阅，逐人积分，月底汇总，及时反馈，并与教师绩效考核挂钩。每学期两次月考，期中和期末各检测一次，由教导主任进行质量分析反馈，落实学校质量奖惩方案，发现问题及时整改。
四、教学研究管理
1.抓好校本教研。根据教学实际，我们确定了“集中+教研组”的教研模式。教师教学中普遍存在问题集体学习讨论，各学科问题以教研组为单位解决。教研活动主要讨论教学中遇到的教学难题，切磋同科教学方法的优缺点，协调教学进度，统一教学内容。
2.加强信息技术的有效整合。我校配备了多媒体教学仪器，要求教师利用网络自主学习，把教研心得以及个人掌握的理论知识形成文本材料交教研组。学校要求每位教师充分利用网上教学资源，上好多媒体教学课，以此促进教师教法的改进，提升教师的教学水平。
3、开展听课评课系列活动
我校认真落实9月份和3月份听评课月活动。听课活动的经常化、随堂化使课堂更开放、更有效，同时还给教研活动提供了无尽的资源。加上听课后教师之间正式或非正式的评议活动，促使了群体间的相互学习，共同提高。
五、教师队伍管理
1、加强教师队伍建设。学校坚持对教师进行师德教育，制定师德建设考评方案，把师德教育同评优工作挂钩，并实行一票否决。
2、加强班主任队伍建设。学校注重班级文化评比，要求班主任协助部室管理员搞好部室文化建设；完善每月一次班主任工作例会，强化班主任责任意识和创新精神，加强班主任的理论学习，强化班主任的责任意识，培养出素质高、能力强、乐于奉献的班主任。
六、学籍管理
1、落实责任，强化义务教育就学管理。
学期初，由教务处组织全体教师召开学籍会议，学习有关文件精神和学籍管理细则，研究制定相应的管理措施。
2、根据学籍管理规定，严格审核一年级新生的户籍和年龄，做好起始年级新生建档工作。
3、严格转入转出的审核，建立流动学生花名册，搞清学生的来源和去向；建立学生综合情况统计表，调查单亲、特困、孤儿、残疾和外地儿童家庭情况，如实填写家庭情况调查表。
4、学校要求班主任通过家长会、班级微信群等方式宣传《义务教育法》，使控辍保学工作得到家长和社会的支持。所有任课教师随时关注“单亲生”“特困生”、“厌学生”的思想变化和学习状况，及时地对他们进行思想上的教育和学习上的帮助，使他们能稳定情绪，安心就学。动员全校教师，积极开展“大走访”活动，了解贫困生的家庭情况，帮助贫困学生解决生活困难，有效防止了辍学现象发生。
六、体卫艺工作管理
认真贯彻落实国家关于提高中小学生体质健康的指导精神，注重学生全面发展。坚持上好两课两操，落实学生每天锻炼一小时，建立学生体质健康评价制度，结合健康课对学生进行心理健康教育。
七、存在问题
尽管我们在过去的工作中付出了艰辛的努力，也取得了一定的成绩，但仍存在着几个问题。一是教师的学科专业化成长有待进一步提高；二是教师多媒体教育应用技术不熟悉；三是学生在学校的安全保障、饮食起居、学习活动、性格培养、习惯养成等诸多方面的问题仍需努力。
八、今后打算
针对这些问题，在以后的工作中，我们打算从以下几个方面去做：
1、继续加大投资力度，不断改善办学条件。
2、为教师提供外出学习的机会，加强对教师专业知识的培养，提高教师的专业素质。
3、加强体音美教育，提高学生综合素质。
4、力争改善学生就餐环境。
5、加强学校安全管理，为学生创造安全的学习环境。
潼关县小天鹅学校
2018年7月
2017——2018年度第二学期
教育教学工作总结
潼 关县 小天 鹅学 校
