教学内容:Leon 23 Happy birthday 教学目标: 1.知识目标:
(1)学会birthday, cake,gift ,party五个单词。 (2)会运用以下句型交流
Happy birthday to you.—Thank you! 2.技能目标;培养学生的听、说、认、读能力。
3.情感目标:通过本课的学习,使学生乐于听说英语,乐于模仿,积极参与,培养学生的合作精神。 教学重难点: 1.重点:
①能听懂,会说birthday. ②会运用以下句型交流: Happy birthday to you. Thank you! This gift is for you. Thanks.2.难点:birthday的正确发音 教学课时:1课时
教学用具:卡片、实物、磁带 教学过程:
Step 1:热身练习。 (1)问候语。(上课铃一响,学生刚从热闹的课 外活动回到教室,注意力很难集中。此时,我通过一 些简单的口语练习,营造宽松和谐的英语氛围,吸引 学生注意力,也为本课新授内容做铺垫。) This gift is for you.—Thanks.
T:Hello,boys and girls,how are you? S:I\'m fine.T:Are you happy? S:Yes,I\'m happy.T:How many pens do you have? S:(……) (3)游戏:抽数字卡片,说年龄。学生任抽一个数字,代表他的年龄,我问How old are you ?学生回答I’m …years old.再让学生做游戏对话,进一步熟悉数字,活跃课堂气氛。
(1)出示人物生日图片,问How old is the girl?学生回答She is nine years old.我接着说The girl is happy .Why?自然的引出birthday.然后领读该单词。并祝福Happy birthday.(2)通过对话巩固,使学生在幸福,快乐的真实场景中感知语言。
(3)唱生日歌,小朋友间友爱,快乐的情感通过歌曲的演绎而点燃,学习氛围达到高潮。
(4)唱生日歌的同时呈现生日聚会图片,引出birthday party.然后我说:“刚才我们为他开了个生日聚会,现在看看老师为他准备了什么?呈现图片gift cake . (5)通过领读,指名读单词,对于说的好的同学给予奖励,引出This gift is for you.----Thanks对话。让学生充分体会到学习英语的快乐和成就感,激起学生的表现欲望。 Step 3:设置生日情景. 告诉学生今天要给在本月过生日的同学开生日会,将准备好 (2)出示数字卡片。
Step 2:呈现新知。
引出答句Thank you.使学生能形象直观地理解对话。
的蜡烛,气球布置好,请一位过生日的学生到讲台前,全体用How old are you?提问,并用Happy birthday向他表示祝贺,设计学生赠送礼物环节练习This gift is for you及答句。学生自然投入到句型的操练中,在真实情境中体会快乐的英语课Step 4:Homework.在家里表演给爸爸,妈妈过生日。 板书设计:
Leon29 Happy Birthday birthday party —— Happy birthday. birthday cake ——Thank you. birthday gift —— This gift is for you. birthday gifts ——Thanks 教学反思:
在本课中,我是从激发学生的兴趣入手的,采用歌曲,游戏等活动形式,让学生自觉主动地参与到课堂中,在轻松愉快的活动中学习语言。我还注重学生能力的训练,采用个人展示与小组结合的教学模式,既培养了学生的个性,也培养了他们在小组中相互作用,相互合作,相互沟通与交流的能力。但是面对这部分教学内容的是小学三年级学生,他们刚刚接触英语。英语学习还处于启蒙阶段,英语学习的兴趣和习惯有待于加强和培养。 堂。
远程教育教学教案
吴
春
莉
白银区金沟口中心小学
2012年11月23日
三年级英语上册leon23HappyBirthday教案(新版)冀教版
三年级英语上册_leon12_More_Letters教案_(新版)冀教版