2015-2016年第一学期中四班家园社区工作总结
教师与家长的互动效果直接影响着班级的经营成效，家庭和幼儿园的共同就是教师与家长协力解决教育问题。提升幼儿的关心，共同分担教育责任，针对这学期把家长工作的重点放在以下几方面，并取得了较好的效果总结如下：
一、让家长正确了解幼儿园的教育内容与保育方法
（一）为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每位家长进行沟通，班级里的重大活动都需要家长配合我们，都以家校通的形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和各班任务，幼儿园的家长工作需要细致耐心。
（二）每两个星期收发的家园联系卡，也是我们与家长进行沟通的桥梁。做好幼儿园家长工作需要沟通。我们在家园联系卡桑认真填写了孩子在幼儿园的表现，家长向老师反馈了孩子在幼儿园的表现，家长们向老师反馈了孩子在家的良好变现与习惯。让家长更多的更全面的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。
二、开展各种家园合作计划，让家长参与教育工作
家庭和幼儿园的工作，我们应该本着尊重、平等、合作的原则，积极支持帮助家长提高教育能力，让家长主动地参加教育活动，使家长向良性的方向发展。
（一）充分利用自然资源开展家长工作
在主题活动中“参观小学”我们发动家长与我们共同参观小学让幼儿和家长提前了解小学的一日课程与教学，这不仅让幼儿增长了见识，也激发让幼儿上小学的愿望。
（二）我们还利用家长的特长为我们开展助教活动。这样有特长的家长得到了充分的发挥，也让孩子对家长产生了钦佩的情感，又何乐而不为呢？
（三）此外我们还组织了家长开放日，让我们为家长提供了了解幼儿园的机会，组织亲子活动，促进家长与孩子情感的沟通等。 总之，这些家长工作的发展，使家长们懂得教育不再是幼儿园单方面的事，而我们主题活动的开展是为了孩子的健康快乐成长，家长也要参与到活动中，因为你们不再是一名旁观者，是参与者、组织者、实施者，是幼儿园的合作伙伴！
曲淑鸿 二〇一六年一月
