个人对照检查材料
--------------会龙镇中心学校校长
胡俊辉
我叫胡俊辉，男，51周岁，中共党员，本科学历，中学高级教师，现在会龙镇中心学校担任校长职务。
2014年春季以来，我中心学校在阜南教育局和会龙镇党委指导下，深入开展了会龙镇教育系统党的群众路线教育活动。这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题上，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。按照教育局和镇党委统一安排部署，我和班子成员近期重点学习了《阜南县教育局关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》、研读了习总书记指导党的群众路线教育实践活动时的讲话、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》和《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等，观看了电影《焦裕禄》《沂蒙山七姐妹》《反腐警示录》等影片，收益匪浅。充分认识到自身“四风”问题存在，一定程度上损害了党在人民群众中的形象，损害了党群干群关系。
通过学习、查摆、对照，特别是联系自己在的思想和工作实际，虽然工作出现了一些起色，学校取得了一些成绩，但与组织和群众的要求还有很大差距。认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，主要有以下几个方面。
一、对照检查存在的主要问题：
1、形式主义方面： 主要表现在：
一是在实际工作中，重视形式多，重视内容少，关注细节不够，工作效率有待深化，工作效果有待提高。例如：对于学校教师的教案、作业听课记录作了量化要求，作业每学期110次，教案根据本学科实际所需课时进行编写，每位教师每学期听课不少于20次，但是，平时我在检查教师教案时只检查教师编写的课时够不够，规范不规范，而对于教案的质量、实用性很少注意，教师的教学方法的选择科学不科学，教学的理念是新是旧却关注的甚少。对教师听课记录的检查也仅限于次数，至于怎样听课，是否真正开展了听课活动却关注的少。 二是工作布置多，跟踪督导少，深入检查不严，具体落实不够。比如：学校安全工作，卫生工作，我总是通过会议布置任务，上传下达。开过会之后，这些工作各校落实的怎么样，落实没落实，我却问的少，甚至会议安排后抛到九霄云外了，只到上级领导检查，我才想起去督查。
2、官僚主义方面： 主要表现在：
在实际工作中，抓工作多，关心少，与班子成员沟通不够，没有能够完全调动班子成员集体的积极性和创造性。例如：在全县教学质量监测即将来临时，一位校长工作状态不佳，精神萎靡不振，上班不正常，我非常气愤。一次在办公室我对他大发雷霆，批评他在关键时刻不给力，他没有辩解，而是默默掉泪。一个同事跟我说，刘校长父亲最近病重，兄弟姐妹又不在家，他夜里要回家照顾父亲，所以休息不好，因为怕耽误工作没有向中心学校请假，坚持上班，趁空照顾父亲。我很自责，觉得自己官僚主义特别严重，关心同事太少。
3、享乐主义方面：
主要表现在：一是吃苦耐劳的精神少了。比如：在赵集镇工作时，我常常骑自行车或摩托车下乡，自从来会龙时，下乡全是坐轿车，总觉得坐轿车才像领导，有架子，有排场。现在工作节奏紧，有时节假日也要上班，人虽然去了，可是心里却不情愿。在工作中，有时满足于现状，陶醉于已经取得的成绩，习惯于用传统的定向思维办事，改革创新意识不强。在工作任务非常繁重，面临较大压力时，尤其在面对一些难以解决的问题时，也产生过畏难情绪和“等一等、缓一缓、拖一拖”的想法，有遇事推诿，矛盾上交的现象。积极主动推动改革的力度还不够大。二是立新目标少了，缺乏新动力。因循守旧，固步自封，思想不解放，改革创新意识不强。工作不求有功但求无过的思想滋生，偶尔也存在着应付以求过关的想法，影响了工作效力。
4、奢靡之风方面：
近年来本人艰苦奋斗的精神有所弱化，勤俭节约意识不强，对日常事务管理松懈，经费管理不严，倡导节俭，反对浪费方面想的不多，强调不多，要求不严，在接待一些上级部门，存在招呼不周会给人家留下不好的印象，会给工作开展造成不必要的麻烦的心态，没有摆正工作需要与面子需要的关系。总是觉得上级领导来了，要给人家吃好，喝好才是对领导的尊重。
5、政治理论学习功底不够扎实，读书学习较少。 具体表现在：
一是学习的自觉性不高、学习的系统性不强。节假日、双休日总想休息、应付饭局。在抽时间和挤时间学习上不够自觉，致使自己的学习无论从广度和深度上还嫌不足。 二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。我也常常在校长教师会上要求大家经常看书学习，而我自己却不能坚持读拿起书本就瞌睡，不是百无聊赖不读书。 三是学用结合的关系没有处理好。特别在运用科学发展观指导工作方面存在着一定差距。虽然近几年，会龙的教育有所发展，也取得了一些很好的效果，但从力度、深度和速度上仍然有待提高。例如：我镇的校园文化建设工作，老是在人家屁股后面学，没有创新，缺乏特色，档次低，没有内涵，表面的东西多，形式多，实际内容少，不能对学生教师起潜移默化的作用。在教学改革方面，我不能深入实际，只是在口头上要求改革，具体改什么，怎么改，我却是外行。
6、改进工作作风没有上升到群众路线的政治高度进行认识，求真务实的精神不够。 主要表现在： 一是缺乏创新意识和开拓意识，对新问题、新情况，探索得不够。没有充分发挥主观能动性，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。例如：我多年来就提出把会龙镇中心学校打造成农村名校，然而，我只是停留在口头上，在实践中裹足不前，不思进取，得过且过，缺乏探索精神，创新意识，致使会龙各中小学缺乏办学特色，与“辣椒之乡”这个名镇不相适应，然徘徊在农村一般学校的水平上。
二是对教育政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入调查研究不够，对学校发展的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。
7、服务意识不强，为学生教师服务的宗旨不够。
例如：虽然也经常进班听课，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能切实关心学生想什么、盼什么、要什么，没能认真做到角色转换，没有真正与学生老师打成一片。时常觉得自己是中心学校校长，凌驾于教师学生之上，动不动就训斥，批评自然学校校长或老师，很少考虑他们的需求和内心的感受。
在工作上了解主要靠听汇报和检查，不够全面系统，与教师学生谈心交流少，直接听取学生教师意见不及时不全面，对教师思想状况和学生生活情况了解不全面，帮助教师学生解决实际困难不多。例如：我镇的《绩效工资考核办法》，由于缺乏与教师交流沟通，没有广泛征求大家的意见，所以在考核时有的地方不符合我镇实际，存在着不合理想象，部分老师很有意见，影响了他们的工作热情。
二、对照检查存在问题的主要原因
通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。
1、政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高。 一是没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论的系统研究和深刻理解。
二是没有深刻地重视到理论与实践的辨证唯物关系，缺乏系统性、经常性和针对性的深入学习。在学校管理中，还不能完全用马列主义、科学发展观的立场和观点分析问题，认识问题、解决问题。
2、对党的群众路线认识不深，经验不足，宗旨观念有所淡化。
对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。导致工作上群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务群众群众少。
3、创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。
三、对照检查今后改进措施与努力方向
1、要进一步强化政治学习，增强理论功底，提高领导水平
要通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高自己的政治素质、业务能力和道德水平。特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。特别是要认真研读阜南教育局、会龙镇党委政府下发的一系列党的群众路线教育实践活动的文件、通知、要求，认真理解习总书记在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话精神实质，自觉加强党性修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，建立正确的世界观、人生观、价值观，切实筑牢思想防线。在掌握科学体系和领会精神实质下工夫，做到深入不肤浅，实际不空谈，切实提高思想理论水平。
2、“严格要求自己，率先垂范”
在工作中模范带头作用。 “善禁者,先禁其身,而后人。不善禁者,先禁人而后身。”作为会龙中心学校校长，要正确定位自己，立足岗位实际，以身作则、率先垂范以上率下。要以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的工作，以真诚之心对待教师学生。要在这次活动中起模范带头作用，抓好听取意见、摆查问题、落实整改三个环节，通过群众提、自己找、上级点、同事提，继续深挖自己身上存在的的“四风”突出问题，深入剖析问题产生根源，着力解决作风建设的突出问题。
要努力加强与班子、与教师深入沟通，努力提高决策科学化、民主化水平，努力改变一切不能适应工作的做法，实实在在把工作重点落实到推进会龙教育生存发展，确保在作风建设上取得实际成效，提高广大教师学生的满意度。
3、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，传递正能量
要牢固树立群众观点，忠实地执行党的群众路线。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，深入到学生班级，要牢记学生利益无小事的道理，时刻把师生的需求和冷暖挂在心上，诚心诚意为教师学生办实事、解难事、做好事。
特别是作为中心学校校长，在工作生活中要带头讲大局，讲团结，讲奉献，带头创造佳绩，带头服务基层，带头遵纪守法，带头弘扬正气，传递正能量。
4、要进一步解放思想、务实创新，增强工作实效
要进一步增强改革意识，坚持解放思想、实事求是、与时俱进。要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，不断总结和完善工作经验，围绕会龙教育的长远发展和中心工作，认真贯彻和落实教育局各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。
同时，要进一步务实创新，针对我校状况及可持续发展，提出新思路、制定新方案，拿出新举措，开创新局面，最终达到工作成效的不断提高。
总之，这次党的群众路线教育实践活动，围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”几个环节深入推进，特别是在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺，今后我将在上级领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，与全体班子成员一道，团结和带领全体教职工出色完成各项工作任务，为办人民满意的教育作出自己的贡献。
