草莓组2009年度教研计划
一、指导思想
本学期我组以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，以人本管理为指导，以创建孝感地区示范幼儿园为契机，以《幼儿园快乐成长课程》为实施内容，以尊重每一名幼儿为工作的切入点，做到进一步转变观念、强内涵、促发展，不断提高教师专业水平，提高教育教学质量，让每一个孩子都能健康快乐地成长。
二、主要工作及措施
﹙一﹚加强教学研究，提高教育实效
1、结合教育教学内容做好计划、备课、观察日记和反思等工作，做好课前的教具、学具、幼儿操作等准备工作，根据幼儿的发展状态，寻找教师指导的最佳教育时机与策略，突破新课程的教育重难点，努力达到最佳的教育教学效果，使幼儿在教师的有效指导下有更长足的发展。
2、围绕教学过程中存在的实际问题，认真开展集体备课活动，做到一课多研，一课多磨，为每个教师提供表达自己观念、思想的机会，形成教学互助，博采众长，使教师在研、磨的过程中学会评价，学会反思，从而促进教师知识的更新和教学水平的提高。
3、做好新教师、骨干教师的培养工作，要求骨干教师加强理论学习，注重教改经验积累，立足教育教学，进行课题研究。对于新教师，继续采用师徒结对，互帮互学，从方法上给以指导，提供新教师理论素养和业务能力。
（二）加强教研力度，努力提高教学质量
1、利用集体和自学相结合，促进教师教育观念从思想到行为的转化，树立以教研促科研的思想，积极创造条件，学习教研方法，并根据本班幼儿的年龄特点，精心选材，努力以科学的思维方法和先进的教学手段贯穿于幼儿一日活动之中。
2、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在快乐的生活中获得全面发展。
3、为了使幼儿从小受到中华古代文明的熏陶，培养幼儿良好的情操，本学期我组继续利用游戏活动时间教幼儿学习朗诵六首古诗﹝1登鹳雀楼 2一去二三里 3望庐山瀑布 4江雪 5梅花 6元日﹞
4、积极组织开展教研活动，通过示范课、半日观摩、家长开放日等活动形式，引导教师转变教育观念，让幼儿主动参与活动，积极主动地去发现、探索、创造。本学期本组将推荐一节示范课在全园范围内进行教学现场研讨，通过看课、说课、评课、议课，比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向对幼儿发展的影响，在学、做、研、思中有效地提高教师的教科研能力。
5、本组将扎实开展双语教学活动，搞好双语教学研讨，以幼儿喜爱的方式，乐于接受的形式进行教学。
6、本学期我组继续在草莓﹝1﹞班和草莓﹝2﹞班开展好省级教研课题“体验阅读”的教学研究工作。鼓励老师大胆提出自己的观念和想法，勇于尝试，积累第一手资料，形成科研的氛围。
三、教研活动安排
九月份
1、各班制定各种计划，做好幼儿入园前的各项工作准备。
2、建立好幼儿的个人档案袋。
3、各班开展“我爱幼儿园”和安全常规教育。
4、实验班开始省级教研课题“体验阅读”的教学工作
十月份
1、开展“我爱祖国”主题系列教育活动。
2、各班进行教室环境布置的更新，创设良好的教学福州学习环境。
3、课题组教师围绕“体验阅读”这一课题进行探讨。
4、进一步落实幼儿养成教育。
5、迎接第一次教学工作检查。
十一月份
1、迎接全园教师、保育员三人小组手工评优活动赛。
2、进一步落实幼儿养成教育。
3、课题小组进行阶段性小结。
十二月份
1、迎接体育单项竞赛和动手能力操作竞赛。
2、体育单项竞赛。
3、各班以庆元旦为主题，开展迎新年活动
4、组织教师撰写教学论文。
5、组织各班开展家长会。
6、幼儿测评，填写幼儿素质报告单。
7、学习总结。
