东风6264学校初三年级综合素养竞赛
———英语作文暨书写比赛活动
一、指导思想
九年级是初中三年中最关键的一年，在这一学年中，英语的教学内容进一步加大，难度进一步加深，许多学生开始对英语产生畏惧心理，也对学习英语失去兴趣和信心，为了进一步激发我校初三学生学习英语的兴趣，提高我校初三学生的英语写作和书写水平,特决定于5月9日第四节课开展东风6264学校初三年级综合素养竞赛之英语作文暨书写比赛活动
二、活动目的：
为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为同学们提供一个展示自我的舞台，并通过此次活动互相交流，取长补短。
三、活动时间：
2014年5月
四、活动对象：
初三年级全体学生。
五、活动要求：
1、选一节课，全年级学生参加比赛，学校统一发试卷和作文纸。
2、要求参赛选手使用钢笔书写，统一用纸。 3.作文内容: A。 “走路去上学”提倡环保理念
B。 My view onmoney （由杨永红老师收集最新中考英文题目并出题）
4.参赛要求: A.可以自带字典和文曲星, 但不能带课本; B.要求字迹清楚，语言流畅，语法正确；
C．有自己的独特思想和语言特色； D．字数在80词左右； E．时间为一节课。
5.
三个班同时进行。各班由任课老师负责竞赛事务和收发试卷。
六、评分细则：
★评分细则如下：（满分为10分）
1、卷面整洁，单词填充正确，无涂改痕迹；（占25%）
2、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（占25%）；
3、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（占25%）；
4、倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%）
为求公平、公正，任课教师之间交换评选出各年级书法优秀的学生。
七、奖励制度：
比赛评出一等奖2名、二等奖3名和三等奖5名。并在学校展示优秀作文作品。
