2010年1月至2010年12月素质部工作总结 2010年的工作已经接近尾声，在过去的八个月，素质部主要是在肖老师的指导下，负责活动策划与开展、百川讲堂（旧称“百场学术报告”）以及毕业生素质拓展工作。我们主要是在肖老师和广大学生中起桥梁的作用。仔细想想，我们做的事还真的不少。
1、策划、开展活动（前期工作）
2010年3月，外语系学生工作中心的面临着全校性的部门调整问题。在这个过渡时期，我们部门兼负责系里的活动策划与开展工作。期间，我部门成功策划与开展了“文明礼仪伴我行”活动，策划了“我与祖国共奋进，我与江西共崛起”为主题的演讲比赛和红歌比赛等。其中我感触最深的是“文明礼仪伴我行”活动，因为这个活动完全是由我们部门全程独立完成的，从策划到批准，到拉赞助，以及活动开展与完成，我们部成员都付出了极大的心血和努力。虽然那两个星期我们奔波劳碌、殚精竭虑，但是正是在那样的环境下渐渐成长和成熟起来，经过这些活动我们都受益匪浅。
2、更新、统计毕业生素拓信息
这是我们第一次接触毕业生的工作，大家对这些都不太熟悉。工作起来出现很多问题，效率较低、花费时间长，工作比较多。刚开始几乎都是埋头在07的素拓统计工作中，有时感觉到人手不够。而且做这些工作也是需要耐心和细心的，相信我们部门的成员在这方面都得到了极大的锻炼。有时工作比较多，时间比较紧急，我们需要其他部门的帮忙，所以就涉及到与其他部门的沟通。这些工作都是需要电脑的，所以一般会找有电脑的同学来完成，这样就会出现工作的分配不均，但我们努力在其他方面做出平衡。所以，我们部门的工作还是有条不紊的逐渐开展，终于在12月中旬将07素拓统计与导入工作基本结束。
3、敦促毕业生补交素拓证书
这些任务一般都是很紧急，所以我们会尽快通知毕业班的班长，但是这样覆盖面也不广，我们进而采取上宿舍通知的办法。呵呵，应该很多毕业生都认识我们部的人了。同时，我们也看到毕业生生活的某些方面。记得一个干事说过，“每次去完那些师兄的宿舍，都有一种失落感和恐惧感。”我有这种感觉，因为我每
次去的每个宿舍“招待”我的差不多都是那几个人，整个寝室很是阴冷，更令我震惊的是他们几个的动作几乎都差不多，好像商量好了，统一是两个蜡黄的手精神地在键盘上活跃跳动，用条瘦腰搭一座拱桥把一个长满枯草似的头送到屏幕前，两个布满血丝的眼地全神贯注盯着屏幕。当然他们这样做是有原因的，因为屏幕的画面跳动得太快了，要知道游戏不等人的。他们的动作很容易让我想起金庸老先生的武侠小说里面的隐居于山林的高手，唯一不同的是他们是将意志寄托在屏幕上，而不是的武器。但需要提醒的是现在是2010年了，不要让自己沉醉于远古了。每次我去完他们的宿舍，我就会想到我自己，我会想自己3年以后又会怎样，会不会像他们那样，毕业以后过着这种隐居宿舍的生活。也就是这种感觉令我常常感觉到很不安。“干事们面对这样的情景，有这样的思考，有这样的认识，真的很难的。这也是一种收获吧！至少开始思考自己需要什么，如何度过这关键的四年。
4、“百川讲堂”——成功举办了十场讲座。
我们部门第二重要的任务就是“学术报告”，当然现在叫做“百川讲堂”，这个活动也是由我们部门全权负责，并联系其他部门协助我们的工作。这也是一个机会，让我们干事认识到办一个讲座需要准备的工作，应该注意的事项和及时与其他部门沟通。但有时接到的通知太急促，使我们申请教室不顺畅，造成不必要的麻烦等等。还有就是有时我们会忽略一些细节问题，我们会吸取教训，希望下次做得更好。
总结这一年的工作，那就是很匆忙、有收获、有感悟。
每次接到任务都比较急，这样让我们很被动。这样的任务，对我们来说是一个挑战，尽快要安排人员和任务，所以很多时候我们准备不是很充分就要去落实工作了；对干事来说也是一个挑战，他们在接到任务时需要快速反应，即使这样他们也能很团结地把任务完成，但是这样长久下去容易导致他们的失去兴趣，削减他们的热情。同时，这也是不够人性化的，我们只是一个学生，平时都有课要上，信息的传达也需要时间，不能一有工作就可以马上完成的，我们希望能得到理解，作为学生，最重要的永远是学习，是在学好习的同时尽力做好这些工作。
刚开始说要帮老师搞毕业生工作的时候，大家是比较兴奋的。可以帮助到毕业生，有可以早点了解关于毕业的事情，当我们大四的时候，就会比其他同学更
加熟悉这些，操作起来也会更加方便。同时，让我们了解现在的素质技能情况，面对这些现象大家应该都有很多的思考和感悟。有思考就一定有收获吧！
我们部门的成员们的学习欲望很强，他们很努力学习，很积极工作，很认真思考。他们经常给我们很好的建议。在大家共同努力下，我们完成了这些任务。当然我们每个人的工作都有很大的自由度，不一定要按照某种程序和方法，只要高效率完成就好了。可以按自己的想法去实践、去自由发挥。
虽然我们也取得了一定的工作成果，但是由于有时信息传达不完全，有时没有及时安排分配，有时没有透彻的沟通等等，使我们的工作做得不够好。但大家都有极强的责任心，都在很努力地把工作做得更好，相信在老师的领导下和部员的支持下会做得更好！
